2022年《史前时期的人类》教案.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载史前时期的人类教案教学目标学问与才能大约 300 多万年前, 非洲生活着早期人类南方古猿 现代人划分为黄种人、白种人、黑种人 母系氏族社会形成的缘由和特点 该亚的传奇 父系氏族社会形成的缘由和特点 厄瑞斯忒的传奇通过指导同学阅读课本中的人类的显现、南方古猿头像和猿人头像、黑种人、白种人、黄种人头像,明白人类的起源,培育同学的识图才能和结合图文形成历史观念的才能;通过课后的温故知新题,摸索原始农业的产生对人类社会进展的影响,培育同学的阅读懂得才能;通过课后题“ 想一想,人类在形成过程中要战胜哪
2、些困难” 、“ 就早期人类生活的一个片段画一幅想象画” 等,培育同学的想象才能;过程与方法结合本课的图片, 或播放有关录像资料,揭示人类的起源, 引导同学科学地认知世界;介绍早期人类的生活情形,摸索人类在形成过程中要战胜哪些困难,使同学感知人类早期生活的艰辛; 同时体验到在适应自然与利用自然的过程中,劳动制造了人与自然,也创造了美;通过组织同学争论第一目的课中摸索题,引导同学进行探究性学习;情感态度与价值观引导同学正确熟悉人类的起源及其进化,养成唯物观,培育其崇尚科学的精神;使同学会懂得劳动制造了人,原始农业的产生和进展促进了人类社会的进步,从而进一步熟悉到历史正是在人类制造性的劳动中前进的,
3、本动力;生产力的进展是推动人类社会进步的根通过争论第一目的课中题,培育同学公平、博爱的观念;重点难点重点:南方古猿 母系氏族社会、父系氏族社会形成的缘由和特点难点:三大主要人种的形成及其缘由教学过程课前引导老师引导同学回忆初一年级所学的有关内容,提问:你知道哪些关于人类起源的说法?你赞同哪一种?为什么?科学家是依据什么知道人类是古猿进化而来的呢?在同学回答的基础上,老师指出,关于人类的起源有很多说法,包括很多神话传奇,但现在一般认为人类是由古猿进化而来的;的形成等学问;新课教学 一、人类的起源 1早期人类南方古猿今日我们一起学习世界上最早的原始人类以及人种细心整理归纳 精选学习资料 老师引导同
4、学回忆中国镜内最早的古猿元谋人的一些基本情形,然后指导同学阅读 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载课本, 明白有关南方古猿生活的时间及所在的大洲等情形,再进一步分析: 南方古猿已经能够直立行走, 并使用自然工具,说明南方古猿处在由猿到人的转化过程中;将南方古猿与元谋人进行比较, 说明我国是世界上古人类较早生活的地区之一,遗址最多的国家;而且是世界上发觉早期人类提问:人类是怎样由古猿进化而来的?什么标志着古猿
5、演化成了真正的人呢?在同学争论的基础上,指出: 第一是劳动促使了古猿的直立行走和手脚分工,手脚分工解放了上肢, 能更好地满意劳动的需要;制造工具是人在劳动过程中的创举,动物怒会制造工具;会不会制造工具是人和动物的根本区分;随着脑力和生产活动才能的不断增强,现代人产生了;2三大主要人种的形成人类随着适应自然的才能增强,逐步到从未涉足的地域生活;由于各地自然条件的不同,而又相对隔绝,主要的种族逐步形成;按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特点,人类学者将现代人类划分为黄种人、白种人、黑种人;摸索课中题:“ 西方国家某些人认为白种人起源于智人,而有色人种起源于古猿和猿人;白色人种是自然的优等民族,而有色人
6、种是自然的劣等民族;你同意这种观点吗?为什么?”在同学会争论的基础上,要求同学结合有关地理学问摸索人种形成的主要缘由;在同学看书明白了三大主要人种的分布情形后,提问:美洲的黑人是怎么来的?从而使同学进一步熟悉到人种的形成,除了自然缘由外,仍有历史缘由, 并指出世界上的人种,随着世界各地联系的加强,因人种间通婚,仍形成了混血人种;二、母系氏族社会1母系氏族社会形成的缘由及特点要求同学阅读课本并归纳母系氏族社会形成的缘由及特点;缘由:在当时险恶的自然条件下,个人无法单独生存,只能维护群体的生活;特点:是以母系的血缘为纽带的稳固的集团;妇女在生活中占据着主导位置;老师引导同学回忆中国的半坡遗址和河姆
7、渡遗址,习题,熟悉原始农业在人类进展史上的庞大作用;2该亚的故事加深同学的印象; 摸索课后温故知新老师指导同学看课本小字,明白该亚的故事,使同学初步熟悉神话传奇与历史的关系;勉励同学在课后进一步明白更多的神话;三、父系氏族社会 1父系氏族社会形成的缘由及特点 老师要求同学看课本,整理父系氏族社会形成的缘由及特点;缘由:随着生产的进展,男子逐步取代了妇女在生活中的主导位置;特点:以父系的血缘为纽带;男子在生活中占主导位置;财宝增多,显现私有财产;2厄瑞斯忒的传奇 要求同学看书后能用自己的话讲出来;老师总结指出, 今日的人们一方面是依据考古发觉,会进行争论探究的;小结巩固另一方面是依靠神化传奇对原
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