2022年一级企业培训师基础知识历年真题参考.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思一级企业培训师基础学问历年真题参考（1）一、 单项挑选题 第 120 题,每题 1 分,共 20 分,每道题只有一个最恰当的答案 1. 是指在自然失业率范畴内的就业水平,其内涵包括数量和质量；上 P63 A、充分就业 B、就业者 C、劳动力D、劳动力市场 2. 人才需求猜测的指标是人才需求猜测的标准和 ；上 P83 A、要求 B、工具 C、体系 D 、体系3. 素养训练培训是全面贯彻党的训练方针,以提高国民素养、促进人的 活动；上 P74 A、 潜能 B、素养提高 C、综

2、合才能 D、水平 为宗旨的全面进展的训练培训4. 是人力资源开发有效性和有效程度的重要前提和保证；上P103 A、需求猜测 B、职业技能 C、业务水平 D、工作才能5. 一般来讲,拓展培训在实施过程中,都是由 、项目操作和总结三部分组成；上P152 A、分组 B、要求 C、洒水 D、破冰6. 培训师的 打算了工作的质量和成效；上P9 第 1 页,共 10 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,

3、熟读而精思A、职业态度 B、职业道德 C、业务水平 D、工作才能 7. 职业资格证书制度是反映劳动者职业技能状况的一整套方针政策、法规体系和 ；上 P45 A、治理方式 B、健全的制 C、规范的制度 D、组织形式 8. 所谓需求,就是消费者购买某种消费品的愿望和 ；上 P49 A、机会 B、条件 C、成本 D、才能 9. 学习弄组织建设强调,使组织内部的每一位员工熟悉到自身的 ；上 P165 A、素养 B、潜在才能 C、价值 D、才能水平10. 劳动力资源的 始终是制约社会和个人需要和愿望得到充分满意的基本因素；上P60 第 2 页,共 10 页 A、开发B、整合C、有用性D、稀缺性11. 是

4、对培训教材审核的内容之一；P173 A、培训需求 B 、培训策划形式C、教材内容和教材结构 D、培训组织形式12. 教学整体方案和教案撰写情形是评估培训师 的一个重要方面；P237-238 A、工作态度B、组织性C、纪律性D、科研水平13. 对教学工作地监督、检查可采纳 形成性监督和诊断性监督；P196 A、形成性监督和诊断性监督B、形成性监督和过程性监督C、过程监督和结果监督D、过程监督和诊断监督细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -

5、 - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思14. 是在肯定客观条件下,对于现行的工作组织结构、工作流程、工作方法、工作技术要求等方面的调整、革新； P15 A、岗位 B、岗位分析 C、岗位再设置 D、岗位设置15. 开发培训项目在 ISO10015 培训质得治理体系中属于 阶段；下 p407 图A、确定培训目标 B、设计和策划培训C、组织和实施培训 D、评判培训结果16. 培训需求分析报告内容中的分析猜测的主要内容有：企业基本概况分析、企业生产经营状况分析、企业员工基本素养状况分析、资源条件分析和 ；P81 A、环境分析 B、组织形式分析C、组织气候分析 D、环境监测分析17. 培训质

6、量治理工作方案的关键在于,与培训 同期相应发生的输出文件是否能得到有效的表达,其基本的质量和成效 直接影响着培训的最终质量；下 P415 A、流程 B、方案 C、成效 D、质量18. 新培训教材的显著特点是表达进展性、体系创新性、表达 ；P183 A、规律性 B、科学性 C、可行性 D、时代性 19.P198 是指对培训教学工作全过程进行监督、检查、指导、建议,并对教学总体质量行评判的活动；A、培训教学监督 B、培训质量掌握 C、培训质量评估 D、培训教学指导 20. 培训质量治理体系的构成要素有治理与掌握基础、掌握程序和 ；P248 A、作业规范 B、预期方案 C、掌握方法 D、治理标准细心

7、整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思二、多项挑选题 第 2140 题；每题 1.5 分,共 30 分；每道题有多个答案正确；错选、少选、多项,均不得分 21. 培训经济学的主要指标有 ；上 P96 A、培训办学条件指标B、标准化治理指标 C、受培训者的数量和质量指标 D、培训的经济效益指标 E 、培训的微观治理水平 22. 人力资源开发的基本工作程序 ；上 P10

8、3 A、需求分析 B、制定开发方案 C、设计培训课程方案 D、天发培训过程的组织、检查、监督和指导 E、培训成效评估 23. 在职业训练法的保证条件中仍明确了职业训练培训的 ；上 P25 A、培训体系 B、经费来源 C、主要职责 D、师资建设 E、设施服务 24. 劳动经济学讨论的详细对象主要有 ；上 P59-60 A、劳动力资源供应 B、资源利用方式的挑选 C、效用最大化D、劳动力资源和利用细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -

9、 - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思E、劳动力市场 25. 培训师职业道德守就的含义是 ；上 P13 A、爱岗敬业恪守职责 B、遵纪守法为人师表 C、勤于钻研精益求精 D、以人为本开拓进取 E、提高素养尽职尽责 26. 企业班组建设的基本内容是 ；上 P171 A、班组制定建设 B、班组学习制度建设 C、班组企业文化建设 D、班组勉励机制建设 E、班组培训制度建设 27. 团队建设对职业培训的意义是 ；上 P127 A、使团队有时间进行战略性的摸索 B、提高决策的精确性 C、满意个人心理需求 D、提高团队人员的才能水平 E、提高决策速度 28. 学习型组织的基

10、本特点有 ；上 P164-165 A、加强组织结构精简、扁平化 B、加强终身学习 C、加强学习内容的创新性和学校方法的多元化 D、加强工作与学习的可分别细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思E、重在激发个人的积极性和进取精神 29. 面试场所和环境的支配,详细包括 ；P47 A、面试场所的光线 B、面试环境的布置方法 C、环境和色调 D、面试位置的排列 E、噪音

11、问题 30. 测评工作总体方案的特点 ；P42 A、测评对象的广泛性 B、测评时间的连续性 C、测评内容的多元性 D、测评方法的敏捷性 E、测评形式的多样性 31. 培训需求猜测的作用是： ；P84 A、确认差距 B、进行前瞻性分析 C、保证人力资源开发系统的有效性 D、打算培训的价值和成本 E、猎取内部与外部的多方支持 32. 审定培训项目开发方案的一般步骤有 ；P102 A、明确审定标准 B、撰写项目审定报告 C、把握拟审方案的全貌 D、组织集体审定工作细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 10 页 - - - - - -

12、- - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思E、做出审定结论 33. 开发测验的基本步骤是 ；P55 A、明确所要开发测验的目的和形式 B、依据开发目的进行前期的资料搜寻、调研工作 C、确定所要测查的核心点 D、借鉴已有测验 E、进入测验命工作环节 34. 制定培训总体方案的主要特点是： ；P117 A、方案的内容具有综合性的特点 B、方案的周期具有长期性的特点 C、方案的组织实施思路清晰 D、方案的创新点突出 E、方案中的各要素具有原就性、概括性特点 35. 培训教材开发的新趋势是指 ； P186 A

13、、教材研发无纸化趋向 B、教材多媒体化趋向 C、教材密度增强化化趋势 D、教材结构模块化趋向 E、网络教学及网上教材趋向 36. 说明年度培训总体方案的内容是： ；P116 A、猜测培训需求 B、指导思想 C、培训目的、目标 D、主要任务细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思E、保证措施 37. 培训课程开发方案的审定原就是 ；P143 A、公开、公正、公正的原

14、就 B、科学性和可行性相结合的原就 C、科学性和思想性相结合的原就 D、理论性和实际性相结合的原就 E、系统性和完整性相结合的原就 38. 监督检查教学工作常用的技巧有 ；P197 A、定量分析 B、定性评判 C、定期检查和抽查 D、工作量比较 E、指标和非指标体系 39. 常用的企业培训师任用制度有 ；P218 A、派任制 B、敏捷任用制 C、任命制 D、考聘制 E、聘任制40. 为了规避培训质量主要问题,应从 方面加以考虑；P247 A、如何防止显现方向性问题 B、如何防止显现违反科学规律的问题 C、如何防止显现不符合实际的问题 D、如何防止显现系统性问题细心整理归纳 精选学习资料 - -

15、 - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思E、如何防止显现可行性问题三、判定分析题 共 15 题,每题 2 分,其中判定正确1 分,表达理由充分1 分；共 30 分1. 询问指导的内容是对教学全过程组织方案的各项内容进行审查、发觉、指出问题,提出改进意见； P198 2. 培训课程开发的首要依据是员工爱好爱好；3. 教学模式就是指对教学方法的挑选；下 P288 4. 策划与方案是两个相同的范畴；P9

16、5-96 5. 培训规划实际包含了战略和规划两层意思；P132 6. 审定岗位职务描述方案,实际上是对岗位职务描述工作的重新设计过程；P14 7. 培训教材方案审定的“ 目标导向原就” 要求教材审核工作要始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向；P177 8. 职业导向的职业技术课程开发认为,职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据；P165 四、简答题 共 2 题,每题 10 分,共 20 分1. 请分别从广义和狭义的角度上分析培训工作与培训规划的关系 .10 分P132 答：培训工作有广义、狭义之分；广义的培训工作不仅包括培训的执行、实施,仍包括培训实施前进行的规划、方案；狭义的培

17、训工作就仅指培训的实施；从广义上讲,培训工作包含了培训规划,培训规划乃是培训工作的一部分,而且是必不行少的一部分；没有细致周密的培训规划,培训工作是有缺陷的；从狭义上讲,培训工作受培训规划的指导,是培训规划的详细落实、没有规划,培训工作必定存在随便性、盲目性,而且会是散乱的；培训规划对于培训工作必不行少；2. 进行培训指导的基本技巧有哪些 .1 0 分 P262 答：进行培训指导应把握的基本技巧包括：a. 以勉励被指导者为基本前提： 略 第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - b. 应学会实施间接的指导： 略 c. 留意在工作中进行观看： 略 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思d. 能够预见将要发生的问题： 略 第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - e. 能够精确详细地传递指导信息：略 ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -