2022年学校领导班子述责述廉报告.docx

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1、2022年学校领导班子述责述廉报告 2021年学校领导班子述责述廉报告 敬重的各位领导： 近一年来我校仔细实行科学发展观，解放思想，开拓创新，仔细履行职责，充分发挥班子的整体效能。面对新型冠状性病毒疫情防控工作，班子战斗力经受住考验。在建党100周年之际，我校师生仔细学党史，强信念，现将我校领导班子今年述责述廉状况报告如下： 一、仔细学习党的理论，切实增加党的建设 学校根据关于增加领导干部作风建设的相关要求，联系思想和工作实际，仔细学习习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、中国共产党发展史、中国共产党党内法规选编、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、中共中心关于实行党风廉

2、政建设责任制的规定等党纪条规。通过学习，仔细查找了班子和个人在志向信念、亲密联系群众、弘扬奉献精神、落实党风廉政建设责任制等方面存有的问题，剖析了存有问题的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。 二、增加校内文化建设，提升办学品位 “一校一特色”，一所学校发展到肯定阶段，必定须要形成具有自身特色的学校文化沉淀。这几年我们特别注意校内文化建设，努力打造以“感恩教化”为核心的学校办学特色。一是努力培植学校感恩精神，注意身边的优秀老师，挖掘其高尚品质，凝炼出敬业爱岗、吃苦耐劳、乐于奉献、团结合作的学校精神，来引领和感召每一名老师；二是打造好文化载体，通过学校橱窗、文化墙、彩虹桥、樱桃文化等，定时更

3、新校内文化阵地，有力充溢了校内文化内涵；三是注意班级文化建设，学校大力提倡班级感恩励志文化建设，努力体现学生的自主与创建精神，学生的聪慧才智得到很好的激发，四是主动利用上级评优的契机大力绽开最美老师、骨干老师、优秀班主任、优秀青年老师、优秀共产党员等评比表彰活动，感动着每一名学生，每一位老师，也感动着每一个家长，感动着整个校内。在感动中，我们感受到学校的进步和发展，也深切体会到身为学校人的光荣和责任。第五、有效课堂，初显成效。我们从生本教化动身，扎扎实实实施行有效课堂，形成各具特色的课堂教学模式，扎实绽开推门听课，常常组织培训、沟通、研讨等活动，有效的提升了课堂教学水平。 三、增加政治思想建设

4、，提升班子领导水平 近年来，学校领导班子持续增加思想和政治教化，把党的思想理论建设放在首位，坚决了志向信念，增加了理论素养和政治素养，增加了贯彻党的路途方针政策的坚决性和自觉性，坚信，疫情是可以限制的，进一步提升了履职水平和领导水平。首先是大力弘扬理论联系实际的学风，坚持理论学习与业务学习相结合，坚持学思结合、学用结合，将学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促动工作的措施、领导工作的本事，提升了用科学发展观探讨、分析、解决问题的水平。其次是持续增加领导班子和全体干部的政治理论学习。坚持中心组学习制度，采纳自学和集体学习相结合，持续创新学习方式、丰富学习内容、完善学习制度，班子的凝合力、战斗力

5、进一步得到增加。 四、进一步增加领导班子作风建设 一是坚持“集体领导、民主集中、会议确定”的原则，在“三重一大”问题的确定、重要工作的组织实施前，领导班子都要集中探讨。不搞“家长制”和“一言堂”，不以个人看法代替集体确定，真正做到大事上会，小事通气，实现了思想合心、行动合拍、工作合力，相互敬重、相互支持，全神贯注抓工作，脚踏实地干工作。二是仔细落实集体领导下的分工负责制。班子成员依据各自分工，各司其职，各负其责，不遗余力，切实履行自己的职责，仔细抓好分管工作。同时，坚持分工不分家，班子成员相互团结协作、相互协调，亲密协作，主动主动地参加集体领导。三是增加班子成员之间的沟通和沟通。班子成员之间能

6、绽开常常性的思想沟通和沟通，相互提示和帮助，增进了相互的团结、理解和信任，使班子的合力得到进一步增加。四是严格执行民主评议、民主生活会等制度，仔细绽开指责和自我指责，持续提升解决问题。班子成员坚固树立精确的世界观、人生观、价值观，自觉做到自省、自重、自警、自励，在廉洁自律方面发挥表率作用。 五、严格遵守廉洁自律相关规定，狠抓廉政建设 学校领导班子把党风廉政建设责任制的落实纳入重要工作日程。一是细化责任分解，明确了领导班子及成员在党风廉政建设中的责任。通过对党风廉政建设责任实行分解，明确了责任范围、责任内容，做到责任到人。二是根据“谁主管、谁负责”的原则，签订目标责任书，结合单位实际，形成主要领

7、导亲自抓，工作人员详细抓，层层抓落实的党风廉政建设工作机制。三是深化绽开党风廉政建设学习教化活动。通过学习教化，领导班子廉洁自律意识、勤政廉政意识明显增加，思想作风有了明显转变。四是推动了制度建设，结合工作实际强化了领导干部述廉制度、党风廉政建设考核制度、责任追究制度、重大事项报告制度等规章制度的实行，修改完善了财务管理制度、内限制度、差旅报销制度等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理机制。 由于上级领导的关切和指导、班子成员的共同努力，学校领导班子仔细履行职责，狠抓落实，各项工作都取得了较好的成果。六年级圆满完成年初制定的升学任务，小学教化质量取得了比较好的成果，比上期都有所进步

8、。但我们也醒悟地相识到还存在一些问题和不足，主要表现在：老师学习业务的自觉性依旧有待增加，学生综合素养还有待于进一步提升，在东部新区，我校和其他学区教化教学成果还有肯定差距，在今后的工作中，我们将发扬好的做法，克服山区困难，主动整改自身存有的问题，进一步发挥领导班子带头作用，在东部新区教化处的指导下，办好家门口的好学校。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页