2022年七颗钻石第二课时.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载七颗钻石其次课时教学设计 教学目标：1、有感情地朗读课文；2、引导同学读中体会 , 品中想象 , 弄清水罐发生的变化和缘由 , 体会爱心对别人乃至 对社会的意义,懂得关怀别人,用爱心对待生活；3、感受童话故事想象的奇妙,体会爱心的奇妙力气；教学重难点：1、从水罐一次次变化中,体会爱的奇妙力气；2、联系实际,懂得关怀别人,懂得用爱心对待生活；教学预备：1、布置同学查阅资料,明白俄国作家列夫.托尔斯泰生平及其文学成就；2、布置同学阅读、明白一些关于“ 爱心” 的故事；3、 多媒体课件 教学过程：

2、一、复习导入；1、师：同学们,昨天的语文课我们被一个奇妙的童话故事吸引了,故事的名字叫七颗钻石（齐读题目）, 这一节课我们连续来学习七颗钻石,进入新内容学习前,先来查看上一节课把握的情形；故事中的这只水罐发生了哪些变化呢？（板书：木 满水 银 金 钻石）真是一只奇妙的水罐！这个奇妙的童话故事发生在一次大旱灾中,齐读第一自然段三、品读、领会内涵 爱是变化的力气（一）、齐读第一自然段：师：很久很久以前,地球上发生了什么？（大旱灾）（出示相关句子品读）师：旱灾严峻到什么程度？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - -

3、 - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载（河流和水井都干枯了、草木丛林也都干枯了,很多人和动物因焦渴而死去；）（课件展 示图片）师：由于没有水,大地覆盖在死亡的阴影里；所以,当时最缺的是什么？（水）这时的 水意味着什么？（生命）过渡：是呀,水是多么宝贵呀！可是水呢,这生命之水又在哪里呢？眼看着旱灾将毁灭 一切时,一个小姑娘拿着空木水罐,要为生病的妈妈去找水,会发生什么事情呢？（板 书：空）（二）、学习其次自然段：1、（课件展现句子）同学自读；2、和我们说说你读后的体会；3、师：在这个乌黑不见五指的夜晚、没有人

4、出来行走、孤寂的、孤独的小姑娘怕吗？生：不怕,她想着要为妈妈找水,要挽救妈妈的生命；师：正是一份爱的信念,使她布满了力气；师：你仍可以从哪些词语中感受到她对妈妈的爱？（哪儿、累倒、睡着了）师：她可能到过什么地方？生：小溪边,大河旁 . 师：能找的地方她都找遍了,可哪儿都没有水,她实在太累了,累得倒在沙地上睡着 了；想像一下,她会做什么样的梦呢？生：（绽开合抱负象,自由发言）过渡：当她醒来的时候,发生了什么事情呢？（四）、体会小姑娘的孝心；1、汇报水罐的第一次变化：当她醒来的时候,水罐里竟装满了清亮新奇的水；（空 水罐装满了水,板书：满）师：谁来说说水罐里怎么会有水了？这次变化的缘由是什么呢？生

5、：为生病的母亲找水；师：你说得真好,是小姑娘对妈妈的这片孝心,这份真挚的爱感动了命运之神；使她拥有了这一罐清亮的水,孝心使水罐发生第一次奇妙变化；（板书：孝心）指导朗读：多么有孝心的孩子啊！我们一起来读读这一部分内容,要读出小姑娘对 妈妈的孝心；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载2、观察这罐清亮新奇的水,这时小姑娘的心情如何？“ 小姑娘喜出望外 ”“ 喜出望外” 是什么意思？假如

6、是你的话,会怎么做？小姑娘在“ 喜出望外” 时想 的是什么呢？（真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈喝仍不够呢,就赶忙抱着水罐跑 回家去；）多么孝顺的小姑娘呀,她爱妈妈赛过爱自己,谁能把这句话读好？同学练读；我觉得这“ 抱” 字,换成“ 拎、提” 你们同意吗？为什么？（水很宝贵,用“ 抱”更坚固,不易洒出；）（五）、讲读第三自然段：师：小姑娘有了一罐水了,但这罐水的故事才刚刚开头；这水罐后来又发生了什么 奇妙的变化呢？变化的缘由是不是也和爱有关呢？请同学们先快速地默读第三自然段,想想在这个变化中你体会到了什么样的爱呢？（男生齐读第三自然段）；1、同学自由回答水罐的变化和变化的缘由；喝？）（依据同

7、学回答追问：为什么要给小狗小姑娘有一罐水,给妈妈舍得,给小狗舍得,给自己反而不舍得；什么叫无私,这 就是；2、小结：小姑娘不但爱自己的母亲,仍用爱心来对待小动物,这银水罐多么像小姑娘那颗晶莹漂亮的善心呀！所以生命之神点木成银；（板书：银爱心）3、谁体会到了小姑娘这份爱心,来读给我们听听（指名朗读）（六）、学习第四段：宏大的母爱 师：后来,银水罐为什么变成了什么呢？请同学们轻声地读一读你画到得句子；（出示句子,指导朗读：师生合作读,师读旁白,生读母亲的话）1、谁情愿来读读母亲的话；2、你从这些句子中体会到了什么样的爱？小姑娘的妈妈是多么爱自己的女儿啊,亲需要这生命的水,可为了孩子,她舍弃了,也把

8、生命的期望留给了孩子；这次变化是母亲对女儿无私的爱制造的奇迹； 你们发觉了吗,水罐的奇迹不在 于小姑娘一个人,而在于爱的行为；只要有爱,就会有奇迹发生；3、小结：母爱真宏大！是母爱的力气把银水罐变成了金的！（ 板书：金母爱） 第 3 页,共 5 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载4、齐读这段；第四次变化（钻石）：（1）奇妙的故事仍没终止,金罐再一次发生变化,再回到课文,找出 相关语句读一读,想一想；

9、（2）出示“ 这时,小姑娘再也忍不住了 水流；”指名读；小姑娘口渴吗？从哪里可以看出？在这种口渴难忍的情形下,门外来了一个完全生疏的过路人讨水喝,你觉得她会怎么做？忍不住了可仍在忍,而且是如此艰巨的忍了,为的是帮忙一个生疏的 过路人；7、出示填空：在口渴难忍的情形下, 小姑娘先想到的是 _,是_,是_,却忘了 _；）的心灵；出示：小姑娘有一颗（同学们啊,爱的心灵就是这样的崇高！由于小姑娘对过路人的友爱,所以：七颗很大的钻石从水罐里 跳了出来,一股清亮而新奇的水流 涌了出来；让我们再一次张开想象的翅膀,设想一下,在清流的滋润下,大地 显现了怎么样的漂亮景象？（出示图片）细心整理归纳 精选学习资料

10、 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载那股水流越涌越多,向门外流去,向_流去,向 _流去 草儿_,花儿 _,树木 _,牛儿羊儿 _,老人、孩子、小伙 5 地球在清流的滋润下, 重新焕发了勃勃生气； 是什么制造了这样的奇 迹？（爱）三、延长阅读爱能制造奇迹 最终一段：、同学们,这节课我们一路读来,一路想来,让水罐不断发生变化 的爱心；（板书：画水罐,写爱心）虽然爱的内容不同,但爱的意义是相同的,是爱制造了故事中一个又 一个的奇迹；奇妙的变化仍未停止；老师朗读最终一段；2、为什么不把钻石留给小姑娘她们,而让它飞上天变成了星星呢？（闪闪发亮的星星象征着爱心；七颗钻石化成了七颗星星,让爱的光 芒照亮世界的每个角落,照进每个人的心中；）你们看,天空中这么多星星,寄托着同学们一个个美好的愿望；晶莹 闪亮,玲珑剔透；期望同学们这颗颗爱心永久像钻石般闪亮,像星星般璀烂！最终请同学们观赏爱的贡献 ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -