湖南省金太阳2022-2023学年高三上学期质量检测历史试题含答案.pdf

《湖南省金太阳2022-2023学年高三上学期质量检测历史试题含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省金太阳2022-2023学年高三上学期质量检测历史试题含答案.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、除手哥、到，以斗E.；毛:我？斗F响钊队，、，心d棋l如革已克中高三历史试卷本试挂满分100分考试用n-t7 s分钟。注意事项：I.答跑前考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、陈位号填写在答是E卡上。2.回答：边停题ll;f.选出每小题答案后用铅笔把容也卡l：对应题时的答案栋号涂黑。.!Ill需改动.m橡皮锁干净后两选涂其他答案f,J；号。l!I答非选择题时将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。3.考试结束后将本试岳和答题卡:If：交1!11。4.本试卷主：考试内容：高考全部内容。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共i!8分。在每小题所绘的四个选项中只有项是最符合题目要求的。I.陶寺础J

2、1I：位于山四省提汾县陶夺村商考古探明陶守法力l：的中WJJ成.!JI：约280万平方米呈型的四”字形构m了卫和与卫氏的双城制结构分布有宫殿区、大型礼ii对立t筑、孚工业区、王陵区、仓的l豆、性涵居民区等。此可知陶寺遗址人反映（ti.帆布1【城的概貌13.形成了成熟的国家形态c.且在现了良消文化的特性D.具有较完备的音II城功能2.议将j毅主的i召令往往平j.布告天下，使明知版葱”令吏明布令究民皆明智之”敏剑坦后F县边成喻l接下意份忽”等词句。由此推知汉朝A.行政体系运行较为畅通B.中枢决策尊重民意c.依稀飞儒家伦理！；规范秩序。利用乡约教化百姓3.农l:lcr.U代两悦法实施之后的中央与地方

3、两税分配表这反映出唐代我1文ill总额收入总额中央徙成额地方在ii.或在重f先税3139.8万:;r1089.8 Yi页2050万!it$良串t1615.7万Vl215.7万贯t1400万i;t合if-1755.5万.！1305.5万贯3450万!Jt八两税法级解了财政危机13.各地部锁完全失去控制C.地方分权特征比较突出D.征税标液侧重土地财产I高三历史第l页共6页lI 23-95C 4.因l所示是一块辽代契丹货族的基志铭。该公志铭表明当时辽朝A.崇尚佛教文化13.借鉴汉族制度巳民族矛眉尖锐D.航行稼汉分汗It过尽忠平乱功阪旅侍5令溢!I！憨lfli!靠5.从秦代到元代.已辛苦中关于大规模阮

4、忠的记载并不多见.r而明消时！”虎怠公:J.，铭记I到l的有关记钱刽l骤然1弱多。从区域在：.成忠主要分布在福建、广东等新开发的山区。这反映了明消11.JJYj八经济童心连渐南移总战乱导级人口商迂巳百姓环保怠识淡薄D.人地矛盾日益凸显6.鸦片战争之前林则徐在处置鸦片商贩时一方面积极查向华特尔编着的罔际公约；另方而又依照巾国的官僚习惯执法将所有英国人视为一个集团要求英商对鸦片贸易集体负责而不论对个人公平与否.m此可知当时A.宗i剧本制开始受到l威胁和I破坏B.地方官僚政治十分腐嗷c.官员的近代法律意识须提高。因人缺乏对时界的了解7.1902年著名报人彭如1，创办启蒙画报栏目设i1努力向钦定制吐难

5、怪汕隘.什程碑拢。因2J开示为该回报借用刷称象的攸事米介绍西方的近代科技产主怒气JJI1：圃.r.,判知识。这表明启蒙画报隘显摆在黑归A.迎合了消政府的教育改革仁4画”以摒弃了“中阳用W；！豆豆；，；iJ;i巳意在为维新变法制边舆论liHt!:iliiiiUID.tl：盘总结传统科技成果l划28.1923年l月共产国际的决议指出在目前条件下.q,l刮共产党党员创在l臼民党内是适宜的气而且只要国民党在有：xl.上实行正确的政策，l卫共产党就破当在民族革命战线的一切运动巾支持它共户：l到乐的这一决议A.巩固了革命统一战线以指导了土地市命的;IFI段已01：成了国共两党合作D.明确社会主义l(i.命

6、Jl,i)9.抗日战争胜利ffi.回民政府在位收1:1伪纺织企业的基础上，建立了中囚纺织建设公司（简称中纺）。农2所示为HM71f巾纺公司各广纱镀、布机数在国统区三市一区）总数中所占比重。应从侧而反映出当时回统区（；%三历史第2页l共6页lI 23-95C 湖南省金太阳2022-2023学年高三上学期质量检测?高三历史?参考答案?第?页?共?页?高三历史试卷参考答案?解析?本题考查陶寺遗址的特征?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?陶寺遗址的中期城址规模庞大?构建了卫君与卫民的双城制结构?这体现了其都城功能?故选?项?陶寺遗址的中期城址不是夏朝的都城?

7、故排除?项?陶寺遗址仅具备了国家的初始形态?故排除?项?陶寺遗址位于黄河流域?属于龙山文化的代表?故排除?项?解析?本题考查汉代的行政体系?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?汉代皇帝旨意由稳定的官僚体系进行传达?这说明汉代行政体系运行较为畅通?故选?项?材料描述的是诏令传达?不涉及诏令是如何决策的?故排除?项?材料未涉及儒家伦理?故排除?项?材料强调的是诏令需让百姓知晓?而不是在强调乡约的教化作用?故排除?项?解析?本题考查唐代两税法与地方财权?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?唐代两税法实施后?地方留成额

8、远高于中央提成额?这说明地方拥有极大的财权?故选?项?仅凭材料信息?无法说明两税法缓解了财政危机?故排除?项?项说法过于绝对?故排除?项?项说法与材料信息不符?故排除?项?解析?本题考查辽朝的政治制度?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?中书令是汉族官制?谥号制度也是汉族制度?这体现了辽朝对汉族制度的借鉴?故选?项?该墓志铭体现不出佛教文化的痕迹和民族矛盾尖锐?故排除?两项?该墓志铭体现的是辽朝汉化的特征?体现不出蕃汉分治?故排除?项?解析?本题考查明清时期的人地矛盾?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?明清时

9、期?有关虎患的记载增多?福建?广东等新开发的山区虎患尤为严重?结合所学知识?随着东南沿海经济发展和人口增加?人地矛盾日益突出?人们毁林造田?从而导致虎患加重?故选?项?南宋时期?经济重心已经移至南方?故排除?项?明清时期?社会相对安定?故排除?项?虎患加重不能充分说明百姓环保意识淡薄?故排除?项?解析?本题考查清朝官员的法律意识?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?林则徐在处置鸦片商贩时?依照中国的官僚习惯执法?而不论对个人公平与否?这说明当时官员的近代法律意识亟须提高?故选?项?宗藩体制受到破坏是在鸦片战争后?故排除?项?材料中林则徐的所作所为与腐败

10、无关?故排除?项?材料反映的是官员的法律意识?不涉及普通百姓的国际视野?故排除?项?解析?本题考查清末教育改革?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?启蒙画报?的栏目设计向?钦定蒙学堂章程?靠拢?画报介绍了西方的近代科技知识?这说明?启蒙画报?符合清末新政教育改革的要求?故选?项?材料主要强调?启蒙画报?介绍了西方的近代科技知识?无法据此判断其对待传统文化的态度?故排除?项?当时维新变法已宣告失败?故排除?项?材料中?启蒙画报?是在介绍西方科技?并非总结传统科技?故排除?项?解析?本题考查国共合作?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能

11、力?根据材料信息可知?年?月召开的共产国际的决议提出了国共合作的方式及现实条件?结合所学知识?这促成了国共两党合作?故选?项?当时革命统一战线尚未建立?土地革命也未开展?故排除?两项?当时中国进行的是新民主主义革命?不是社会主义革命?故排除?项?解析?本题考查近代中国社会经济?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?国民政府利用抗战胜利之机巧取豪夺?中纺公司急剧扩张?排挤民间资本?盘剥国统区民众?国民政府进一步丧失民心?社会危机加剧?故选?项?上海纺织业仍领先于其他城市和地区的纺织业?故排除?项?早在抗战胜利之前?国民政府官僚资本已崛起?故排除?项?内战使

12、国统区城市工业陷入困境?故排除?项?解析?本题考查现代中国的对外关系?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?世纪?年代?中国与东南亚部分国家建立外交关系?世纪?年代?中国进一步强化与东盟的关系?这有利发展和改善睦邻友好关系?为国家建设营造良好环境?故选?项?中国至今都?高三历史?参考答案?第?页?共?页?没有融入东盟区域经济一体化?故排除?项?支持东南亚反对霸权主义是一种态度或策略?不是主要目的?故排除?项?中国在此之前已经突破了西方国家的经济封锁?故排除?项?解析?本题考查亚历山大东征的影响?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?

13、根据材料信息可知?公元前?世纪末?包括希腊在内地区?形成了一个地跨欧亚非三大洲的帝国?即作为希腊人视野中的?世界国家?亚历山大帝国?因此?斯多亚学派提出?应建立一个由理性所统治的世界国家?故选?项?公元前?世纪末?罗马帝国还没有建立?故排除?项?基督教兴起于?世纪?故排除?项?当时丝绸之路尚未开通?故排除?项?解析?本题考查荷兰殖民扩张?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?世纪?年代?荷兰人认为?南方大陆?荒无人烟?无利可图?便停止贸易活动?这说明荷兰人的殖民扩张侧重于发展商业?故选?项?世纪?虽然荷兰海外贸易最为发达?但它不是最大的殖民国家?当时西班

14、牙掌握了大量的海外殖民地?故排除?项?荷兰在?世纪资本主义发展程度高?故排除?项?材料无法体现荷兰人在殖民霸权的角逐中失利?事实上荷兰在?世纪殖民势力强大?故排除?项?解析?本题考查明治维新?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?明治维新时期?日本政府从服饰?发型方面向西方靠拢?天皇还主动作出示范?这说明当时日本官方极力推动文明开化?故选?项?材料体现不出日本和服与西式服装并重?故排除?项?穿西式服装?蓄西式发型?并不意味着生活简化的趋向?故排除?项?崇尚西方文化不等于盛行奢侈享乐之风?故排除?项?解析?本题考查英国社会转型?考查学生获取和解读材料信息?

15、运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?英国在废除学徒后?先后开办了技工讲习所和工业学校?这些学校的开设为工业革命的深入发展提供了人才基础?推动了社会转型?故选?项?工业学校不一定都属于高等教育?故排除?项?材料没有涉及科技成果的应用?故排除?项?材料没有体现工人阶级和资产阶级的矛盾?故排除?项?解析?本题考查印度民族解放运动?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?印度?食盐进军?由地方示威游行转化为武装起义?这说明?食盐进军?超出了非暴力斗争范围?故选?项?项说法与史实不符?故排除?项?材料可以体现印度?食盐进军?规模大?但不能体现持续时间长

16、?故排除?项?甘地?欧文协定?是在印?英相互妥协的基础上签订的?故排除?项?解析?本题考查经济全球化趋势?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?根据材料信息可知?经互会?和?巴黎统筹委员会?瓦解后?推行自由市场经济的国家猛增?而市场经济的发展有利于世界贸易的增长?从而加快经济全球化趋势?故选?项?国际经济新秩序尚未建立?多极化格局也尚未形成?故排除?两项?美国仍旧实行霸权主义?故排除?项?价值?材料一选自官方正史?可用于研究汉代至三国造纸术发明早期纸的使用情况?材料二出自文学作品?可用于了解当时纸的质量?特点及其对文学创作的影响?材料三选自科技著作?完整记载了明代造纸的工

17、艺流程?可用于研究造纸技术的发展?分?影响?有利于文化教育的发展与知识的传播?推动了文学创作的发展?推动了相关手工业的发展?传入欧洲后?对欧洲思想解放运动起到了巨大的推动作用?分?答出三点即可?解析?本题考查中国古代造纸术?考查学生获取材料信息?运用所学知识?阐释历史事物的能力?第?问?关于?中国古代造纸术的价值?首先指出史料类型?然后分析其史料价值?材料一中的记载分别出自?汉书?后汉书?三国志?这些都是官方正史?其记载的内容与纸的使用有关?材料二出西晋的文学作品?纸赋?主要描述了纸张的质量?特点及对文学作品的影响?材料三选自明代的科技著作?天工开物?记载了明代造纸的工艺流程?可用于研究造纸术

18、的发展情况?第?问?关于?造纸术的影响?根据材料并结合所学知识?可以从促进教育发展?推动文学创作?促进手工业发展?对欧洲思想解放运动的影响等方面分析?原因?辛亥革命后政治乱象的刺激?孙中山多次革命实践失败的教训?十月革命与马克思主义传播的影响?孙中山个人的不断反思?探索和与时俱进?分?答出三点即可?相同之处?都认识到辛亥革命的失败缘于资产阶级的软弱性和妥协性?并从中汲取理论养分?分?意义?有利于两党达成政治共识?巩固国共合作关系?有利于树立持久抗战的理念?有利于整合抗战力量?巩固和壮大抗日民族统一战线?为中国共产党革命理论的发展和成熟奠定了基础?分?答出三点即可?解析?本题考查对辛亥革命的认识

19、?考查学生获取材料信息?运用所学知识?阐释历史事物的能力?第?问?关于?原因?根据材料?孙中山回顾与反思辛亥革命之成败?没有肃清由清廷遗留的武人?官僚?政客转?高三历史?参考答案?第?页?共?页?变而来的无数小皇帝?广大民众也没有养成自主治理国家的能力?俄国社会主义革命?并结合所学知识?可以从革命失败的教训?政治混乱的局势?十月革命的影响?孙中山个人的探索等方面概括?第?问?第一小问关于?相同之处?根据材料?国共两党都从辛亥革命中汲取理论养分?革命决不能中途妥协?将革命进行到底?可以得出?国共两党都认识到辛亥革命的失败缘于资产阶级的软弱性和妥协性?并从中汲取理论养分?第二小问?关于?意义?根据

20、材料并结合所学知识?可以从巩固国共合作关系?树立持久抗战理念?壮大抗日民族统一战线?促进中国共产党革命理论发展等角度分析?原因?政府政策的扶持?或重商主义政策的实行?英国对印度的殖民扩张和掠夺?或垄断性贸易公司的掠夺?工业革命使英国棉纺织业具备了技术和价格优势?印度的生产方式落后?棉纺织品缺乏竞争力?分?答出三点即可?有利因素?适宜的自然环境?廉价的黑人奴隶劳动力?充足的资本供应?美国的独立和资产阶级代议制的确立?大量西部领土的获得和开发?工业革命使原棉的需求急剧增加?分?答出四点即可?认识?近代西方国家棉花产业的发展得益于工业革命的推动?棉花产业的发展对近代西方国家资本主义发展和殖民扩张发挥

21、了巨大作用?近代西方国家棉花产业的发展是建立在殖民掠夺?暴力基础上的?充满了血腥与罪恶?分?答出两点即可?其他答案言之有理亦可?解析?本题考查近代英?美棉纺织业?考查学生获取材料信息?运用所学知识?阐释历史事物的能力?第?问?关于?原因?根据材料?政府实施重商主义政策?在印度的殖民工具?东印度公司?作出了很大的?贡献?强盗式的贸易?英国大机器生产?并结合所学知识?可以从政府政策?殖民掠夺?工业革命?印度生产方式落后等方面分析?第?问?关于?有利因素?根据材料?美国的环境非常适合棉花种植?引入了成千上万的奴隶?有着不受限制的土地?劳工和资本供应?还有着无与伦比的政治权利?联邦政府侵略性地获得了许

22、多新领土?并结合所学知识?可以从自然环境?劳动力?资本供应?政治制度?西部开发?市场需求等方面概括?第?问?关于?认识?根据材料?充满掠夺的历史?奴隶制?强迫劳动对棉花产业发展有着举足轻重的作用?并结合所学知识?主要从棉花产业与工业革命的关系?棉花产业与资本主义发展及殖民扩张的关系?暴力与罪恶的性质等角度谈认识?示例论题?新中国成立以来党的现代化目标体现了社会发展的要求?分?阐述?新中国成立初期?中国是一个落后的农业国?工业基础薄弱?因此现代化目标重点突出工业化建设?随着社会主义建设探索的不断深入?尤其是经历了?大跃进?的教训?中共中央更加注重国民经济的全面协调发展?因此?年中共中央提出?四个

23、现代化?的目标?世纪?年代末?由于计划经济体制逐渐僵化?中国与发达国家的差距拉大?中共中央对现代化的难度和时间重新进行了评估?适当降低了现代化的目标?世纪?年代?随着改革开放的全面推进?中共中央开始关注政治?文化方面的现代化?注重社会的均衡发展?进入?世纪后?随着经济的发展?人们对精神生活有了更高的要求?环境问题逐渐突出?在此情况之下?现代化目标又增添了新内容?涵盖了社会内部的和谐发展?精神文明建设?环境保护等领域?分?总之?在不同的时代背景下?中国共产党关于现代化目标的表述是不同的?体现了党对现代化目标认识不断深化的趋势?分?示例?仅供参考?不作为评卷标准答案?解析?本题考查现代化目标与社会主义建设?考查学生获取材料信息?运用所学知识?阐释历史事物?探讨历史问题的能力?本题为开放性试题?首先?根据材料中中国共产党在不同时期有关现代化目标的不同表述?可以看出中国共产党的现代化目标是不断发展?丰富的?由此可以拟定论题?新中国成立以来党的现代化目标体现了社会发展的要求?然后?结合材料中中国共产党在不同时期有关现代化目标的表述及重要时间点的史实进行阐述?最后?对阐述部分进行简单总结?点明论题?