2022年奇异的琥珀教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载北京市义务训练课程改革试验教材第 10 册 25 奇特的琥珀 其次课时教学设计【教学目标】1、明白这块琥珀的奇特之处及琥珀的形成过程,合理的估计、想象,并能够举例说明;能够复述经过, 懂得作者科学、2、体会文章用词精确的特点和语言表达生动好玩的特点;有感情地朗读课文;3、拓展阅读黄河象,学法迁移,明白黄河象骨骼化石的形成过程,能够复述 经过;4、体会两篇课文在内容和语言表达上的相同点,产生阅读科普类文章的爱好;【教学重点】体会两篇作者推理、想象的合理性,深化懂得课文,产生学科学的爱好;【教学难点】体会文章用词精确的特点和语言表
2、达生动好玩的特点;和语言表达上的相同点,产生阅读科普类文章的爱好;【教学过程】一、感受“ 奇特” ,明白“ 估计”1、浏览课文,感受“ 奇特”体会两篇课文在内容上节课我们初步学习了 奇特的琥珀 这篇课文,也观看了很多美丽的琥珀,今日我们连续来学习这篇课文;琥珀是什么样子的?生自读课文,汇报【预设】读原文;用自己的话说;打开书, 快速浏览课文, 边浏览边想文中的这块追问:你都能说出自己的感受了,特殊珍贵,你从哪些语句体会到的,能给 大家读读吗?出示课件在那透亮的琥珀里面,两个小东西仍然好好地趴着;我们可以观察它们名师归纳总结 身上的每一根毫毛,仍可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,由于它 生
3、沟通感受;第 1 页,共 8 页【预设】们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载* 完好无损,清楚可见“ 仍然好好地趴着” ,“ 身上的每一根毫毛”环” ;,“ 腿的四周显出好几圈黑色的圆* 少见,巧合,蜘蛛是苍蝇的天敌,同处一室,实属不易;追问:真是一块很好看的琥珀, 这样一块琥珀对于今日的人们有什么科学价值吗?* 可以由此估计一万年以前发生的故事;2、引出“ 估计” ,换词懂得 看来这块琥珀不仅好看, 仍有科学价值呢, 真是一块奇特的琥珀, 就像你说的,我们可以依据这块琥珀估计一万年以前发生的故事;出示
4、课件(板书 估计)从那块琥珀,我们可以 估计发生在一万年前的故事的具体情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了;我们能不能把“ 估计” 换成别的词语呢?“ 估计” 变红【预设】* 生沟通可以换成“ 猜想”、“ 推测” 、“ 假想” 、“ 想象” * 生认为不能换;追问为什么不能换成这些词语?生陈述理由, 猜想、推测等词语都只是想象, 估计是依据一些知道的事情来推理 不知道的事情;同学们的想法各不相同,我们一起来请教词典老师;出示课件,指名读【估计 】依据已经知道的事情来想象不知道的事情;反馈为什么不能换词;现代汉语词典二、细读课文,懂得“ 估计”1、分析条件,体会用词名师
5、归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载看来估计肯定是有凭有据的, 作者就是依据眼前这块琥珀, 估计出这块琥珀的形成,这块琥珀的形成需要哪些条件呢?结合学习单小组沟通争论,先来读读老师给你的小组争论提示;出示课件小组争论提示:作者估计这块琥珀的形成需要哪些条件?你是从哪些语句知道的?生争论,汇报,师随机点拨出示;【预设】(1) 天气酷热,大量松脂太阳暖暖 地照着;那里长着很多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香味;晌午的太阳光 热辣辣 地照耀着整个树林;很多老松树渗出 厚厚的松脂 ,在(2)天敌相遇
6、,松脂巧落 太阳光里闪闪地发出金黄的光荣;天气酷热,大量松脂追问:文中有几处描写阳光的呢?你来读读;说明什么呢?(天气这么热,松树产生很多松脂)(2)天敌相遇,松脂巧落蜘蛛刚扑过来, 突然发生了一件可怕的事情;一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐 包在里头;(后出)蜘蛛刚扑过来,发生了一件可怕的事情;一大滴松脂从树上滴下来,落在 树干上,把苍蝇和蜘蛛包在里头; (先出)天敌相遇,松脂巧落追问:为什么不能省略这些词呢?这些词有什么好处?(生动表现出巧合和突然)对比读,指导朗读原句,体会用词的生动,体会巧合;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习
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