2022年高考政治《经济生活》考点解读.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一单元 生活与消费 6 第一课 奇妙的货币 2 考点一 ：货币的本质 学问点 1：商品的基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品（留意：商品进入消费领域就成为消费品,不再是商品；交换表达的是 买卖关系而非赠送关系；）（2）商品的基本属性：价值和使用价值；价值是指凝聚在商品中无差别的人类劳动；质属性；是社会属性价值是商品的特有属性和本使用价值是自然属性；（涉及到商品的质量）两者的关系：对立统一统一：商品是两者的统一体；使用价值是价值的物质承担者；对立：生产者和消费者都不能同时占有两者； 留意： A、有价值就肯定是商品,有使用价值；B、有使用

2、价值的东西不肯定有价值；学问运用：商品两属性对现实的指导意义 食品安全、药品安全 使用价值是价值的物质承担者；必需重视商品的质量 A消费者：购物就应追求“ 物美价廉”B、生产者：要销售产品,实现价值,就必需努力提高产品质量,树立质 量观念C、国家：重视产品质量,严格打击制售假冒伪劣的行为 学问点 2：货币的产生与本质（1）货币产生：商品和货币不是同时产生的,但将来会同时消亡；（2）货币的本质：是一般等价物； 学问点 3：货币的基本职能（1）基本职能：（货币产生就有的职能,货币的基本职能 货币的职能）价值尺度（观念上的货币）流通手段 即购买手段,必需用现实的货币 ；A、主要特点是 : 一手交钱、

3、一手交货； （商品的让渡和货币的让渡在时空不 分别）B、流通货币量的运算公式：商品价格总额（待售商品数量 价格水平）/ 货币流通次数；（2）其它职能：贮藏手段（必需是足值的货币）支付手段（商品的让渡和货币的让渡在时空分别）适用情形：税收、利息、债务、租金（房租、地租）、工资的支付世界货币（现在某些纸币也具有了这个职能）（纸币本身 学问点 4：金属货币与纸币（1）纸币 含义：由国家（或某些地区）发行的,强制使用的价值符号；没有价值）职能： A、流通手段, B、支付手段名师归纳总结 发行：中国人民银行（国家授权）；第 1 页,共 26 页A、国家不行以任意发行； （国家有权打算纸币发行的数量、面值

4、（面额）、但无权打算纸币的购买） B 、纸币的发行量以流通中所需的货币量为限度；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 流通中所需货币量 = 待售商品量商品价格水平 / 货币流通次数； 留意：硬币也是纸币、纪念币为法定货币,纪念币只是用作纪念手段,不直接流通；（2）通货膨胀 实质：是社会总需求大于社会总供应；表现：物价上涨 影响：纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序纷乱；缘由 : A 、发行过多的货币 B、需求拉动,总需求大于总供应；C、近年来我国油价、食品（猪肉）不断上涨,成本推动；解决方法：A、大力进展生产,增加商品供应量

5、,B、实施稳健的财政政策和适度从紧的货币政策 握财政支出规模、增加税收 C、严格掌握新开工项目 D、实行有力措施抑制价格总水平过快上涨,E、准时完善和落实对低收入群众的补助方法 3 通货紧缩：实质：社会总需求小于社会总供应 表现：物价下降,纸币升值；（削减财政支出、合理把加强价格监测, 加强市场监管；影响：物价下降, 在肯定程度上对人民有好处,但长时间大范畴下降会影 响企业生产与投资积极性, 使经济萧条, 影响人民生活水平提高, 导致市场消费 不振,对经济长远进展,人民长远利益不利； 考点二： 货币的种类与形式 学问点 1：货币与财宝：货币代表肯定的财宝,代表着人们过去的劳动； 学问点 2：结

6、算与信用工具（1）结算：包括现金结算、转账结算；（2）信用货币：（职能：流通手段和支付手段；）（3）信用工具：信用卡、支票、汇票 信用卡：含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用 凭证；支票：（含义：支票是活期存款的支付凭证；） 学问点 3：外汇与汇率：（1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段； 留意：外币不等于外汇,外汇能够用于国际间结算,外币不肯定能；（2）汇率的含义：又称汇价,是两种货币之间的兑换比率；汇率的实质是反映不同国家商品的相对价格；我国的汇率制度： 实行以市场供求为基础, 参考一篮子货币进行调剂有管理的浮动汇率制度；（3）汇率波动的影响（汇率成为

7、各国调剂经济的重要手段）外汇汇率上涨：外币升值,本币（人民币）贬值,出口扩大和进口减小,国内物价上涨,国内就业增加和国民收入增长,国际外汇储备增加,资金外逃；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 外汇汇率下跌,外币贬值,本币（人民币）升值,出口下降和进口增加,国内物价稳固、 国内就业下降和国民收入下降,入；（4）人民币升值 影响：国际外汇储备削减, 吸取外资流A、利：a、可能意味着人民币位置的提高,中国经济在世界经济中位置的提升；b、中国老百姓手中的财宝更加值钱,有利于出境旅行,c、有利于我国进口（进口商品价格降低）,

8、 有利于我国企业升级转型,增加 科技含量,提高产品质量；d、外债压力的减轻,B、弊：不利于我国出口（我国出口商品价格上涨,出口产品竞争力下降）,内销困难；不利于引进外资和吸引外国游客；会造成我国外汇储备贬值和缩水；（5）保持人民币币值稳固的意义：即对内保持物价总水平稳固,对外保持人 民币实际有效汇率稳固, 对实现扩大就业, 经济增长和国际收支平稳, 促进国民 经济又好又快进展,具有重要意义；（ 6）热点：我国推动跨境贸易人民币结算的经济意义；A、有助于推动人民币国际化,提升人民币的国际位置；B、有利于推动国家及区域间贸易和投资的进展,也有利于反对贸易与投资 爱护主义,推动改革开放；C、对稳固国

9、内物价及人民币币值,爱护金融稳固和国家经济安全具有重要 意义；D、有助于推动建立公正、公正、包涵、有序的国际金融体系、国际经济新 秩序,推动世界经济的进展；人民币日元直接交易的经济意义 A、有利于便利中日贸易和节约成本；B、有利于提升人民币的国际化水平；有助于中日韩贸易区的建立和强化人 民币区域货币的位置,其次课 多变的价格 2 考点一：价格的打算与变动 学问点 1：价值与价格（1）联系：价值打算价格,价格是价值的货币表现；（2）影响价格的因素：价值打算价格, 价值是价格的基础； （商品的价值量由生产商品的社会必 要劳动时间打算；）商品的供求关系 （直接因素）（供大于求, 价格下跌；供小于求,

10、价格上升；）如气候、时间、地域、生产、宗教、习俗等（间接因素）市场自发性、盲目性、滞后性的缺陷流通环节的多少会引起商品价格的变化；纸币的发行量影响价格；纸币发行过多,引起纸币贬值,物价上涨,即通胀；（币值与通胀）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）学问运用：政府调控物价的缘由：（居民消费价格指数（ CPI）上涨）A、价格较快上涨导致人们实际生活水平下降；（特殊是食品价格上涨,影 响中低收入群 众的基本生活, 不利于社会稳固； ）（影响生活）B、加强宏观调控是为了补偿市场调剂的不足,是我国社会主义性质打算的；C、

11、稳固物价,防止通胀（国家宏观调控的主要目标之一）；（宏观经济进展）D、降低流通成本、稳固供应,这是敬重市场规律的要求；（影响生 产）E、调控物价有利于保证人民的基本生活,表达了以人为本；解决措施 : 国家 a、贯彻落实科学进展观,实现经济又好又快地进展；b、大力进展生产,增加生活必需品的有效供应,完善重要商品储备制度；抑制不合理的需求,缓解价格上升的压力；C、实施稳健的货币政策,紧缩的财政政策 , d、实行暂时价格干预；加大市场监管力度,规范市场秩序；打击哄抬物价 的行为；e、加强流通体系建设,削减商品流通环节,降低流通成本,稳固供应 f 、提高资源利用效率,充分利用国际国内两个市场、两种资源

12、；企业 a、依靠科技进步和自主创新,大力提高劳动生产率；（价值打算价格）b、企业优化产业（产品）结构 c、企业留意经济效益的同时,也要重视社会效益；公民 a、树立正确消费观 ; b 与违规涨价行为作斗争 “ 疯狂的菜价” （“ 蒜你狠” 、“ 火箭蛋” ）：流通秩序纷乱,农产品流通中间环节多、 “ 最终一公里” 等顽疾是推高菜价的主要元凶；疯狂菜价挫败 百姓的幸福感（科学进展观） 学问点 2： 价值规律及其表现形式（1）价值规律内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间打算；商品交换以价值量为基础实行等价交换；（2）价值规律的表现形式： 商品价格受供求关系的影响, 环绕价值上下波动；（3

13、）“ 等价交换” 的懂得 “ 等价交换” ,不是每次交换都等价,不等价交换次数多于等价交换次数 从一段较长时间来看, 商品的平均价格与价值相符, 即平均价格等于价值；“ 等价交换” ,而是一个趋势,只存在于平均数中；（4）价值规律不起作用的特例例如宝贵古玩、字画、邮票等特殊商品的 交换；（5） 留意：劳动生产率与商品价值量的关系：商品价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比；个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量,但与价值总量成正比 学问运用：国家不断提高自主创新才能、企业要不断提高劳动生产率名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 26 页精选学习资料 - - -

14、 - - - - - - 学问点 3：供应与需求 卖方市场（卖方起主导作用）（1）供求影响价格：供不应求,价格上升供过于求,价格降低 买方市场（买方起主导作用）（2）影响需求的因素有：A、消费者的收入水平以及社会收入安排的公平程度 B、购买者的偏好C、商品自身的价格 D、相关商品（互补商品、替代商品）的价格 E、消费者对将来价格的预期 F、人口和天气等, 学问点 4： 影响（均衡）价格的因素（1）均衡价格即是由供需双方共同打算的价格；（2）影响均衡价格上升的因素 : 直接因素 : A 、市场需求扩大 B 、市场供应缩小间接因素 : 除该商品以外的全部其它因素（3）供求变动对均衡价格的影响 需求

15、变动的影响；在供应不变的情形下：需求增加,均衡价格上升,均衡产量上升；反之亦然；供应变动的影响；在需求不变的情形下：供应增加,均衡价格下降,均衡 产量上升；反之亦然； 考点二：价格变动对经济生活的影响（即价值规律的作用） 学问点 1：价格变动对消费者的影响（1）一般来讲,价格上涨时,人们会削减对它的购买；价格下降时,人们会 增加对它的购买；（2）价格变动的影响： 对生活必需品需求量 比较小, 对高档耐用品需求量 比较大；（3）价格上涨,该商品的替代品需求量会随之增加,其互补商品需求量会随之削减；（相关商品）学问运用：油价上涨,有助于我们树立能源忧虑意识,更加珍爱资源,节约能源,削减对石油的依靠

16、； 学问点 2：价格变动对生产经营者的影响（1）调剂生产（2）提高劳动生产率（3）生产适销对路的高质量产品；第三课 多彩的消费 2 考点一：影响消费的因素 学问点 1：影响消费的因素 ：根本因素：国家经济进展水平 主要因素： A、居民的收入；（收入是消费的前提和基础；正比） B 、物价水平（反比；）其他：消费心理和消费观念、商品性能与质量、外观与包装、广告、购买 方式、服务态度等； 学问点 2：消费类型：（1）按产品类型：有形商品消费和劳务消费；（2）按交易方式：钱货两清,货款消费,租货消费；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - -

17、- - - （3）依据消费的目的：生存资料消费 满意较低层次的需求,爱护生存为目的 , 最基本消费 , 重在解决温饱 进展资料消费 满意进展的要求 , 重在全面进展素养 满意享受的需求,最高层次消费 , 重在身心愉悦 享受资料消费 留意：（训练贷款不属于消费,是人力资源投资；）（ 4）如何看待贷款消费 贷款消费是以信用为基础的, 适度的、合理的贷款消费能提高消费者的生 活质量,有利于促进经济的进展；贷款消费, 需要人们更新消费观念, 同时要充分考虑经济承担才能和仍贷 才能,爱护好个人信用；贷款消费, 对于那些收入稳固、 对将来收入持乐观态度又没有太多积蓄的 年轻人来说,不失为一种可行的挑选；

18、学问点 3：消费结构：（1）消费结构：人们各类消费支出在消费总支出所占的比重； 文化产品的消费比重加大（恩格尔系数降低,生活水平提高）（2）恩格尔系数：含义：食品支出占家庭总支出的比重；（反映人们消费结构与消费水平） ；恩格尔系数大小与消费结构变化关系：A、恩格尔系数越大,意味着食品支出比重越大,必定影响其他消费,影响 进展和享受资料消费的增加, 限制消费层次与质量, 导致消费结构单一, 消费水 平低；B、恩格尔系数越小,说明人们的消费结构越完善、优化,人们的消费水平 越高；特点：随经济进展, 收入变化而变化, 方向遵循由生存需要到进展需要再到享 受需要的次序； 考点二：树立正确的消费观； 学

19、问点 1：消费心理面面观；（表现）从众心理（受到别人评判的影响、带动）详细分析,盲目从众不行取；求异心理（追求与众不同、标新立异）有时可以推动新工艺和新产品 的显现,展现个性要考虑社会的认可,仍要考虑代价；适当求异可行,过分求异不提倡（向上看齐、炫耀）不健康的；攀比心理求实心理（讲究实惠） 学问点 2：消费行为 理智的消费；（1）量入为出,适度消费（2）防止盲从,理性消费 消费的倾向）（3）爱护环境,绿色消费（适度消费：不滞后消费、不超前消费）（防止心情化消费,防止重物质消费而忽视精神（主旨：爱护消费者健康、节约资源核心：可连续消费）绿色消费作为一种科学的消费观念,表达了新的进展观要求,资源和

20、社会的可 连续进展,正确处理人与自然关系；（4）勤俭节约,艰苦奋斗； 留意：艰苦奋斗,提倡的是一种普遍精神,不是一种详细的消费方式；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 设计消费方案 , 要留意绿色消费、可连续性消费,做理性的消费者； 小结：树立正确的金钱观（1）金钱是什么？从起源看, 货币是商品交换长期进展的产物,从本质上看, 它是固定充当一 般等价物的商品,从职能上看,它具有价值尺度,流通手段两个基本职能,从一 定意义上,金钱是财宝的象征,在社会初级阶段,仍旧存在着商品货币关系,生 产、安排、交换、消费等各种活动都

21、离不开金钱；金钱是人生幸福的基础；（2）树立正确的金钱观；要取之有道,用正值手段赚钱,靠诚恳劳动和合法经营、致富；要用之有益, 用之有度；要把钱用到最需要的地方, 用于做最有意义的事；花钱要节制,让钱发挥出更大的作用；其次单元 生产、劳动和经营 7 第四课 生产与经济制度 考点一：生产与消费 学问点 1: 生产打算消费（生产打算消费的方式、质量和水平；生产为消费（1）生产打算消费对象 制造动力；）（2）物质资料的生产是人类社会赖以生存和进展的基础；学问点 2: 消费对生产起着重要的反作用（消费的进展促进生产的进展）（1）消费对生产的反作用： 消费所形成的新的需要, 对生产的调整和升级 起着导向

22、作用； 消费是生产的目的； 消费是生产的动力； 一个新的消费热点 的显现,往往能带动一个产业的显现和成长；消费为生产制造出新的劳动力,并提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性； （2）留意：消费是拉动经济增长的三驾马车之一；（3）财政与消费 : 财政政策影响社会总需求 运用：如何扩大内需 扩张性财政政策：通过增加经济建设支出,削减税收,刺激总需求增长；紧缩性财政政策：通过削减经济建设支出,增加税收,抑制总需求增长（ 4）怎样促进消费,改善民生 国家：贯彻落实科学进展观,大力进展生产力,提高居民收入（最根本的途径）政府要加强宏观调控, 综合运用多种手段, 保持供应平稳, 保持物价稳固；政府要完

23、善安排制度, 促进收入安排公正, 初次安排与再安排领域都要注 重公正；统筹区域和城乡和谐进展,缩小差距,提高社会总体消费水平；增加就业,健全社会保证体系（大力进展社会化养老、家政、物业、医疗 保健等服务业；勉励文化、旅行、健身等消费,落实好带薪休假制度）；提升居 民的消费信心；培养新消费热点,加快消费结构升级；（积极进展网络购物等新型消费业态；支持引导环保建材、节水洁具、节能汽车等绿色消费；）开发利用国内、 国际市场, 特殊是开拓农村市场, 充分发挥消费对生产的 促进作用 加强城乡流通体系和道路、 停车场等基础设施建设； 加强产品质量安全监 管；改善消费环境；企业：提高产品质量, 树立良好的企

24、业信誉和形象,品得到消费者的认可；搞好售后服务, 使自己的产名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 培养新的消费热点、新产业、企业要创新产品 居民：提高自身素养,依靠自己的学问、技术、资本等因素获得更多的收入； 考点 2：我国的基本经济制度 学问点 1: 公有制为主体（1）公有制经济的内容： 国有经济、 集体经济及 混合全部制经济中的公有成分（2）公有制的位置：主体位置、社会主义经济制度的基础；社会主义的根本 经济特点（3）主体位置的主要表达：公有资产在社会总资产中占优势；可以有所差别）（就全国而言,有的地方、有的产业国

25、有经济掌握国民经济命脉,对经济进展起主导作用；（4）公有制的实现形式：股份制,股份合作制等；（股份制企业, 假如国家和集体控股, 就具有明显的公有性； 股份制可以增强公有制经济的活力,提高企业和资本的动作效率,扩大公有资本的支配范畴,增强公有制的主体作用；）（5） 留意：公有制经济形式 公有制实现形式 国有经济的主导作用 学问点 2: 国有经济及其主导作用：公有制的主体位置（1）国有经济的位置： 是我国国民经济的支柱, 在国民经济中起着主导作用；（2）国有经济的主导作用,主要表达在掌握力上；（3） 比较：国有经济与集体经济生产资料占有形式 作用国有经济 全体劳动者共同占有 部分劳动者共同占有集

26、体经济 国民经济中起主导作用 表达共同富有原就 学问点 3: 多种全部制经济（1）非公有制经济（A、个体经济、 B、私营经济、 C、外资经济） 注：个体经济与私营经济最大的区分是是否以雇用劳动为基础 位置：社会主义市场经济的重要组成部分；（ 留意： A、社会主义市场经济社会主义经济,“ 社会主义经济” ,特指公有制经济；）B、公有制经济和非公有制经济,在整个国民经济的进展中位置是不公平的（公有制经济是主体位置）,但二者在市场经济的竞争中是公平的市场主体,即市场位置是公平的国家政策 : 必需毫不动摇地勉励、支持和引导非公有制经济进展；（2）比较：非公有制经济含义个体经济私营经济外资经济个人或者家

27、庭占有生产资料以私有制和雇佣劳动为基础三资企业的外商投资部分特点以手工劳动为主,规模人投资少规模较大, 设备较先进, 劳动 生产率较高投资安排作用扩大社会服务,便利人民生活,吸取劳动者就业, 增加劳动者 个人收入和国家税收外资和先进技术,扩大出口,增加财政收入名师归纳总结 （3）为什么要实行多种全部制经济共同进展这一项制度第 8 页,共 26 页适合 生产力状况；本质要求；实践证明- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （ 4）民营经济 含义：指“ 国营经济”（国有和国有控股企业）之外的全部经济形式,包括国有民营经济,集体全部制经济、个体经济、私营经济、外商

28、经济和港澳台经济、混合全部民营经济和民营科技企业是国民经济高 广义的“ 民营经济” ,包括公有和私有 位置：民营经济是中国社会主义市场经济的重要组成部分,速进展的一支生力军,是推动市场化进程的重要力气；作用：是增加就业岗位的主要渠道,是国有大企业改革和进展的重要依靠,是技术创新的生力军；进展民营经济的措施 A、坚持基本经济制度；放宽市场准入,实现公正竞争（国家）B、加强和改善宏观调控,拓宽融资渠道；C、民营企业要科学经营；健全治理、不断提高自身素养 学问运用：答应、勉励民营经济进入公用事业和基础设施、社会事业、金融服务业等领域；（ 5）勉励和引导民间投资健康进展（意义）有利于坚持和完善以公有制

29、为主体、多种全部制经济共同进展的社会主义 初级阶段基本经济制度, 进展以现代产权制度为基础的混合全部制经济,推动各 种全部制经济公平竞争、共同进展；有利于完善社会主义市场经济体制,充分发挥市场配置资源的基础性作 用,建立公正竞争的市场环境；有利于优化资本市场资本结构与配置落实生产要素按奉献参与安排,激发 社会财宝源泉涌流；（在保持肯定范畴和力度政府投资的同时,全面启动民间投资,切实将民间 储蓄的优势转化为投资增长动力和活力,形成推动经济可连续进展的内生气制,促进经济平稳较快进展；）第五课 企业与劳动者 考点 1：生产的微观主体 - 企业 学问点 1：现代企业的组织形式（1）企业的含义：（以营利

30、为目的、经济组织）（2）位置：企业是市场经济活动的主要参与者,是国民经济的细胞,是社 会主义市场经济的微观基础）（3）企业的类别 国有企业、集体企业、私营企业、外资企业（性质）公司、个人独资企业、合伙企业； 学问点 2：公司的类型（投资者承担责任的方式）（1）含义： （以营利为目的、企业法人）、（公司制,是现代企业主要的 典型的组织形式；）（2）公司的义务：必需遵守法律法规；遵守社会公德、商业道德,诚恳 守信；接受政府和社会公众的监督,承担社会责任；公司的社会责任, 是指公司不能仅仅以最大限度地为股东们营利或赚钱作 为自己的惟一存在目的, 而应当最大限度地增进股东利益之外的其他全部社会利 益；

31、如遵守法律法规,依法纳税、诚恳守信、遵守社会公德,商业道德,环境保 护、节约资源、爱护职工（消费者）权益（如不拖欠工资、提高福利待遇）等）名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）公司的类型：有限责任公司和股份有限公司 相同点： A、都是企业法人 B 、承担有限责任（公司和股东）织机构相同 C 、 组（有限公司和股份公司的共同特点,是“ 有限” 和“ 合股” ；）最大的区分： 能否把全部资本分成等额股份,筹资；我国可以设立一人有限责任公司向社会公开发行股票, 募股（4）公司制的优点：独立法人位置、有限责任制度和科学治

32、理结构 学问点 3: 公司的组织形式（1）决策机构：股东大会（最高决策机构）、董事会；（负责重大经营管理事宜）（2）执行机构：总经理及其助手；（3）监督机构：监事会；的工作） 学问点 4: 公司经营与公司进展（负责日常经营）（监督董事会和总经理（1）公司经营的目的是利润（2）公司经营胜利的因素 树立科学进展观,坚持以人为本,做到全面、和谐、可连续进展；遵循价值规律, 制定正确的经营战略；（首要因素）要依靠技术进步、科学治理等手段,形成自己的竞争优势；要诚信经营, 树立良好的信誉和形象；（关键）（无形资产,重要因素）建立健全现代企业制度、 进行兼并和强强联合、 提高经营者素养、 优化组 织结构

33、积极实施“ 走出去” 战略,开拓国际市场等； 积极履行社会责任,依法经营,爱护社会利益； 学问点 5: 企业的兼并与破产（1）缘由 : 猛烈的市场竞争；企业的经营治理不善（2）企业兼并的意义：可以扩大优势企业的规模, 增强优势企业的实力, 把劣势转化为优势； 从 企业角度 提高资源的利用率；促进国民经济的进展； 从社会角度 （3）企业破产的意义：有利于强化企业的风险意识,促使企业改善经营治理,提高企业竞争力；有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整（4）强强联合：可以实现优势互补,优化资源配置,提高劳动生产率,促进 先进技术的讨论和开发, 猎取更大经济效益的目的； 同时,仍能够提高企业的国

34、 际竞争力,促进我国民族工业的进展；小微企业进展（1）小微企业作用 完善基本经济制度 增强市场活力、保证经济的平稳运行 促进科技创新、加快转变进展方式 扩大就业、改善民生（社会和谐稳固）（2）促进小微企业进展 加大技术改造、提高创新才能名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 提高企业人员素养和治理水平 排除体制障碍、打破垄断 税收扶植、财政支持、减免行政事业收费,减轻小型微型企业负担 加大信贷支持、支持上市融资、加快中小企业信用体系建设 考点二：劳动者 学问点 1: 劳动和就业（1）劳动的意义：劳动是个人取得收入、获得

35、生存的谋生手段；的权益）（个人角度,劳动权是公民劳动者能为社会主义现代化建设奉献力气；（国家角度）劳动是人类文明进步的源泉；（社会角度）（2）就业的意义：就业是民生之本, 劳动者获得生活来源, 也利于实现其人生价值, 促进人 的全面进展；（个人角度）有效的就业利于提高劳动生产率,促进经济的进展；（国家角度）就业使得劳动力和生产资料结合, 生产出社会所需要的物质财宝和精神财 富；（社会角度） 学问点 2：劳动光荣 学问点 3: 树立正确的择业观念竞争就业观公平就业观多（1）正确的择业观念：自主择业观种方式就业观；（2）如何解决就业问题 国家：一方面,根本途径是要保持经济连续快速增长,扩大就业总量

36、；另 一方面党和政府把扩大就业放在经济社会进展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善就业和创业环境 劳动者： A、树立正确的择业观念； B、提高劳动技能和素养,主动适应劳动力市场的需要； C、发扬创业精神,自主创业； 学问点 4: 依法爱护劳动者权益（1）为什么要爱护劳动者的合法权益 是社会主义制度的本质要求；劳动者权益与义务的统一性打算的；有利于充分调动和发挥劳动者的积极性和制造性；（ 2）如何爱护劳动者的合法权益？国家：A、不断完善劳动合同制度 B、建立和完善社会保证体系和社会信用体系,切实保证社会成员的基本生活；C、政府要严格依法办事,切实爱护劳动者的合法权益；企业：增强法律意识,严格

37、守法,遵守职业道德,自觉爱护劳动者的合法权益；劳动者 A、自觉履行劳动义务；B、依法签订劳动合同；C、劳动者要增强自己的法律意识和权益意识；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - D、当权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法 院起诉等途径加以爱护,而不能采纳非法手段施加报复；5 工人工资的增长 增加了企业的劳动力成本, 短期来看,不利 涨工资表达了对劳动的敬重, 增加了劳动者收入, 有利于保证劳动者权益,调动劳动者的积极性,从而促进企业生产的进展；劳动者收入增加有利于消费需求的扩大,场空间；成本的

38、提会促使企业转变经济进展方式,增加的压力,提升企业竞争力；为企业的进展供应更加宽阔的市 通过改进技术加强治理消化成本 考点一：商业银行第六课投资的挑选 学问点 1：利息、利率与本金（1）利息含义：储蓄存款的收益,存款本金的增值部分；（2）利息运算方法：利息 = 本金 5%）（3）存款基准利率由中国人民银行打算 学问点 2: 储蓄存款利息率 存期期限95% （利息税. 利率是经济调剂的的重要杠杆；（1）含义：（个人将合法的人民币或者外币存入储蓄机构）（2）储蓄机构主要包括：各商业银行、信用社以及邮政企业等（3）分类,主要有活期存款和定期存款（4）特点：是一种便利的投资方式,比较安全,风险较低；存

39、在因通货膨胀 而贬值及定期存款因提前支取而缺失利息的风险； 学问点 3: 我国的商业银行体系（1）商业银行的主要经营目标：利润（2）银行利润贷款利息存款利息经营费用；（3）体系国有独资商业银行： 国有控股的股份制商业银行 民营股份 制商业银行 外资银行（信用合作社不是银行,而是非银行金融机构；） 学问点 4: 商业银行的主要业务（1）存款业务；（基础业务）（2）贷款业务；（主体业务,盈利的主要 来源）（3）结算业务； （转帐业务） （银行的利润来源：贷款利息及转帐业务等）（其他业务：债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、供应保险箱） 考点二：投资 学问点 1: 投资收益与投资风险 险低收益）

40、 学问点 2: 股票；（1）含义（股份公司发行）（3）特点：高风险、高收益同在（风险与收益成正比 : 高风险高收益 , 低风（2）性质：股份凭证；不能要求公司返仍其出资（要么等公司的破产清盘,要么将股票转售给第 三人）流通性强 （经国家证券治理部门审批同意后,交易）（4）股票投资的收入股票一般可以在股票市场上名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 价股息和红利收入； 股票价格上升带来的差价 股票价格上升带来的差（股票价格要受到诸如公司经营状况、供求关系、 银行利率、 大众心理等多种因素的影响）（5）股票市场的建立和进展

41、的作用：对搞活资金融通,提高资金使用效率,筹措建设资金,促进企业改革和进展,具有重大意义； 学问点 3: 债券（1）含义：（债务证书,债务凭证,到期偿仍本金）（2）分类；区分 政府债券 金融债券 公司债券发行主体 国家（各级政府）金融机构,主要是商业银行 公司（企业）风险 风险最小 安全性较政府低,比公司高 风险最大收益 比存款利率高,低于其他债券 高于政府债券,低于公司债 收益最高券流通情形 最强 较强 最低（3）留意：中心政府发行政府债券的目的：A、补偿国家财政赤字, B为一些耗费庞大的建设项目、某些特殊经济政策乃至为战争筹措资金；（4）【比较】储蓄存款、债券、股票储蓄存款 债券 股票性

42、质 信用行为 债务凭证 入股凭证,全部权证书特点 便利的投资 稳健的投资 高风险、高收益同在收益权 利息 利息 股息和红利、股票差价风险性 最小 较小 最大偿仍方法 到期偿仍本金 到期偿仍本金 不能返仍,可转让流通性 较差 较强 很强流淌性 很强 较强 较差有价证券（投资者）集资手段（集资者）都是一种投资、理财行为都是具有肯定风险、能获得肯定收益的金融资产（投资者）（5）基金（是指一种利益共享,风险共担的利益共担的风险投资方式）优势是：专家经营,专业治理（比较适合缺乏投资时间,精力的投资者）（ 6）小结：投资形式的挑选：（设计合理的理财方案）要留意投资的回报率,也要留意投资的风险性；要留意投资的多元化, 认清各种投资方式的利弊, 使自己的资金保值增值；投资要依据自己的经济实力气力而行；经济实力薄弱可投资储蓄或购买政府债券；经济实力答应,可选风险高、收益率高的投资方向,如债券、炒股等；投资方向既要考虑个人利益,也要考虑国家利益, 做到利国利民, 不违反国家法律、政策；