2022年中考数学专题训练统计与概率3.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载2022 中考数学专题训练 七 统计与概率纵观近 5 年中考试题, 对本内容多以解答题的形式显现,侧重对统计图表的懂得和分析概率学问在中考中以挑选题、填空题为主,也经常把概率和统计及其他学问点结合考查类型 1 统计学问的应用【例 1】在“ 全民读书月” 活动中,小明调查了班级里40 名同学本学期方案购买课外书的花费情形,并将结果绘制成如下列图的统计图请依据相关信息,解答以下问题: 直接填写结果 1 这次调查猎取的样本数据的众数是 _;2 这次调查猎取的样本数据的中位数是 _;3 如该校共有同学 1 000 人,依据样本数据,估
2、量本学期方案购买课外书花费 50 元的同学有 _人【解析】 1 众数就是显现次数最多的数,据此即可判定;2 中位数就是大小处于中间位置的数,依据定义判断; 3 求得调查的总人数,然后利用1 000 乘以本学期方案购买课外书花费50 元的同学所占的比例即可求解【同学解答】 130 ; 250 ; 3250 针对练习1 2022 临夏中考 20XX 年政府工作报告中提出了十大新词汇,为明白同学们对新词汇的关注度,某数学爱好小组选取其中的A:“ 互联网政务服务” ,B:“ 工匠精神” ,C:“ 光网城市” ,D:“ 大众旅行时代” 四个热词在全校同学中进行了抽样调查,要求被调查的每位同学只能从中挑选
3、一个我最关注的热词依据调查结果,该小组绘制了如下的两幅不完整的统计图请你依据统计图供应的信息,解答以下问题:1 本次调查中,一共调查了多少名同学?2 条形统计图中,m_,n _;3 扇形统计图中,热词 B 所在扇形的圆心角是多少度?解:1105 35% 300 人 答:一共调查了300 名同学; 2 n300 30% 90 人 ,m30010590456060 人 故答案为: 60,90;3 300 360 72 . 答:扇形统计图中,热词 B 所在扇形的圆心角是 72 .类型 2 概率学问的应用【例 2】 2022 南充中考 在校内文化艺术节中,九年级一班有 1 名男生和 2 名女生获得美术
4、奖,另有 2 名男生名师归纳总结 第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载和 2 名女生获得音乐奖1 从获得美术奖和音乐奖的7 名同学中选取1 名参与颁奖大会,求刚好是男生的概率;2 分别从获得美术奖、音乐奖的同学中各选取 概率1 名参与颁奖大会,用列表或树状图求刚好是一男生一女生的【同学解答】 解:1 从获得美术奖和音乐奖的7 名同学中选取1 名参与颁奖大会, 刚好是男生的概率3 3 437;2 画树状图为:共有 12 种等可能的结果数, 其中刚好是一男生一女生的结果数为6,所以刚好是一男生一女生的概率6 121 2
5、. 针对练习2 2022 菏泽中考 锐锐参与我市电视台组织的“ 牡丹杯” 智力竞答节目,答对最终两道单项题就顺当通关,第一道单项题有 3 个选项,其次道单项题有 4 个选项,这两道题锐锐都不会, 不过锐锐仍有两个“ 求助” 可以用 使用“ 求助” 一次可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项 1 假如锐锐两次“ 求助” 都在第一道题中使用,那么锐锐通关的概率是 _2 假如锐锐两次“ 求助” 都在其次道题中使用,那么锐锐通关的概率是 _3 假如锐锐将每道题各用一次“ 求助” ,请用树状图或者列表来分析他顺当通关的概率解:1 第一道确定能对,其次道对的概率为1 4,所以锐锐通关的概率为1 4;2 锐
6、锐两次“ 求助” 都在其次道题1 1 1 1 1中使用,就第一道题对的概率为 3,其次道题对的概率为 2,所以锐锐能通关的概率为 236;3 锐锐将每道题各用一次“ 求助” ,分别用 A,B 表示剩下的第一道单项题的 2 个选项, a,b,c 表示剩下的其次道单项题的 3 个选1项,树状图如下列图:共有 6 种等可能的结果,锐锐顺当通关的只有 1 种情形,锐锐顺当通关的概率为 6. 3x 4x,3 2022 岳阳中考 已知不等式组4 3xx2 3. 1 求不等式组的解集,并写出它的全部整数解;2 在不等式组的全部整数解中任取两个不同的整数相乘,请用画树状图或列表的方法求积为正数的概率解: 1
7、由得: x 2,由得: x2,不等式组的解集为:2x2,它的全部整数解为:1,0,1,2;2 画树状图得:名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 共有 12 种等可能的结果,积为正数的有优秀教案欢迎下载2 121 6. 2 种情形,积为正数的概率为类型 3统计与概率的综合应用【例 3】课前预习是学习数学的重要环节,为了明白所教班级同学完成数学课前预习的详细情形,王老师对本班部分同学进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类:A. 很好; B. 较好; C. 一般; D. 较差并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,
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