2022年人教版新课标小学语文二年级上册第9课欢庆教案 .pdf
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1、人教版新课标小学语文二年级上册第9课欢庆-教案人教版新课标二年级语文上册第九课欢庆教案教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。学情分析：本课采用诗歌的编排形式，读起来琅琅上口，学生喜欢这种课文。而且，课文内容浅显，学生容易理解，本课可在感悟的基础上，指导学生有感情地朗读课文。教学目标：1、认识
2、7 个生字。会写8 个字。2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3、感受语言美，体会诗歌描写的情景，加深对祖国的热爱之情。教学重点：认识“献、奏”等7 个生字；会写“亿、洁”等8 个生字。通过朗读感悟，理解课文。教学难点：读课文时要读出喜庆、欢乐的气氛，体会诗歌所表达的爱国之情。教学方法：情景法、讨论法、讲读法。教具准备：1、生字、词语卡片。2、课前预习、读准字音、读通句子。3、教师把与课文内容有关的画面制作成课件。教学过程：一、谈话导入设问 1：我们每个人都有生日，同学们先来说一说自己的生日是怎么庆祝的？设问 2：你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？我们刚欢度完祖国妈妈
3、的生日，哪个聪明的小朋友能给大家介绍一下国庆节的有关知识？（设计意图：了解国庆节）二、揭题解题1、今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗，板书课题并读课题。2、结合自己过节的感受说说什么是欢庆？除了可以说欢庆国庆节还可以说欢庆什么？（设计意图：通过学生亲身体会，理解课题）3、想一想，你能用什么巧办法来记住这两个字？在写这两个字时要注意些什么？（老师范写，学生练写，并在小组里交流，展文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6
4、B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O
5、3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7
6、Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6
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8、8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2
9、N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6
10、I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3示给小伙伴看）。三、识字读文1、用自己喜欢的方式读课文，把生字读准，把课文读通顺，有生字的地方注意读准生字的音，读不好的地方多读几遍。2、出示“我会认”中的生字，自由读，学生领读，齐读。3、出示词语，读准字音。注意“乐”是多音字，读准“欢乐”和“乐曲”。4、采用各种方法检查学生读课文的情况。四、精读理解1、自由读课文，把不懂的地方划起来，小组讨论，共同商量解决。2、小组汇报：读懂了什么？还有什么没有读懂？（师生共同研究解决）课文描写了哪些景物？祖国妈妈生日了，大海唱什么歌？鸽子
11、会对祖国妈妈说些什么祝福的话呢？（师生共同研究解决）3、把喜欢的句子好好研究一下，读一读，看怎样读才能读出感情。（指名读、互评，录音范读、自由读、小组读、齐读）4、带着这种自豪骄傲的语气来读后四句。5、怀着对祖国的热爱之情，把整首诗连起来读一读。文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z10J3 HJ7S6I6B6B3 ZZ2D1P4E8O3文档编码:CO9P2N7Z
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