2022年高校教师职业生涯规划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 老师生涯五年规划书名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师生涯五年规划书俗语说：凡事预就立,不预就废；老师作为一种以人育人的职业,关系这国家、学校、同学将来的进展；因此,老师不断设计出适合自 己将来的进展规划是很有必要的； 制作老师职业规划是老师进行终身 训练的需要、老师自身进展的需要、有助于老师确立进展目标、有助于老师适应将来的竞争与社会需求、有助于解决老师的职业倦怠 我依据学校的要求和自己的实际情形制订出将来五年的进展规划；一、自我认知优势分析：1. 有热忱与童心,

2、对同学的喜爱是我坚守训练岗位的重要支柱 2. 好学,勤奋,喜爱阅读各类有益的文章；3. 喜爱老师这一职业,这份工作,因此我在繁忙的教学工作中 比较有效的完成这一任务, 每天都过得特殊充实, 满怀着乐观的心情欢乐的工作着,生活着；4. 能够娴熟的把握现代信息技术,并敏捷的为教学所需服务 不足分析：1. 作为一名参与工作不久的老师,我缺乏教学体会,班主任工 作体会等实际操作体会,有时候挺手忙脚乱的；2. 对将来的进展有抱负,有目标,但是对详细如何实施,怎样 一步一步实现仍比较模糊；3. 觉得我的自身专业理论,英语水平,训练学,心理学方面的名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6

3、页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问仍需进一步的提高；4. 对学术性的讨论如课题讨论等仍需多学习,多讨论,了 解仍不够；二、岗位认知 我校正处于“ 十二五” 阶段的关键时期,学校依据自身需要知道 的“ 十二五” 规划,是学校全体员工的工作中心；详细包括：稳固师 范专业,做强做优老师训练,扩张工科专业,建成理工结合,文理渗 透,留意应用, 服务地方的多学科和谐进展的学科体系；立足区域经 济社会进展需求,合理调整专业结构,优先进展工科专业,提高人才 培育质量,形成应用型人才培育优势； 突出创新平台和创新团队建设,提高科学讨论和队伍建设水平, 力争在获得国家级教学科研成果方面 有

4、所突破；全面改善学校的办学条件,实现规模、结构、质量、效率 和谐进展, 提高学校综合竞争力, 为建设高水平应用型本科学院奠定 坚实基础；作为一名基层老师, 同时也是一名新老师, 我应当趁着学校大力 进展的东风,不断提升自己的教学水平、科研水平、治理水平 为 学校的进展增加自己的力气,也为自己的将来打下夯实的基础；三、目标设定 提高自身素养：老师劳动不同于一般的劳动, 老师的专业包括学科专业和训练专业两个方面； 老师既应当是学科学问方面的专家,又应当是学科教学名师归纳总结 方面的专家； 这就要求老师要不断学习科学文化学问,具备丰厚的文第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料

5、- - - - - - - - - 化底蕴,才能够得心应手的运用于教学活动中；加强教学技能：教学技能作为老师素养和表达教学水平的重要组成部分直接制 约着教学质量的提高；随着训练的进展,新课程教改的深化,对老师的教学技能的要求也随着提高；因此一名合格老师不仅要有扎实的专业素养,仍应具有肯定的艺术素养和精深的教学技能并为此不断 地努力实践、探究、学习提高自己的教学技能；提高科研才能：一名优秀的高校老师必需要教学、科研一起抓, 教学为科研提高素材,科研为教学供应结果,两者相互促进；科研是训练形势进展的 要求、老师教学工作本身的需要、 老师的专业进展和训练教学才能的 提高需要；因此在将来的五年中,加入

6、科研团队、建立科研方向,初 步形成科研成果；四、目标实施 1多听其他老师的课；听课,是一个老师快速成长的有效途径；我在上课之余,积极聆 听其他有体会的老老师的课,从中受到了很大的启示；每一次听课,我都对比优秀老师的教学过程反思自己的讲课方法,从而让我的课堂 有了肯定的进步；能够娴熟的调控课堂；2. 准时进行课后反思；在教学成长的道路上, 要防止犯同一个地方跌倒的错误,离不开 每一节课后的教学反思； 每次讲课终止, 我都会认真回忆一下这堂课名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的内容,反思在教学过程中显现的一些问题和疏漏,

7、写在自己的教案上,防止下次再有同样的问题发生,每次我都努力找出自己的不当之处,提示自己留意,查缺补漏,精益求精； 3. 积极探究多样有效的教学方法；在备课的过程中, 为了防止自己一味被动接受,而造成设计教学文本才能逐步缺失, 我一般会实行“ 先写后补” 的方式进行；每一次备课,我先自己反复研读, 然后理出自己的教学目标和教学思路,再从同学这个主体的角度去设计该如何导入,设计什么问题情境, 如何引导才能吸引同学等；把教学思路写出来之后,再查阅相关资料,在对比中,找出自己设计中的一些不完善之处和需要借鉴之点,再做修改；4更新训练观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑；不光认真钻研本学科学问, 同时不

8、断拓宽自己的学问视野,增加自身的学问含量；这其中最重要的一点就是必需持之以恒；和心得,不断提高；每年写一些教学笔记5. 积极参与教研活动,开发科学思维,参与学校、系部以及校外 科研讲座,拓展思维；扎根试验室,把想法直接付之于行动,积极验 证；并且准时把试验结果以书面的形式进行汇报；6. 通过拜师,与名校沟通,以学者为友,使自己富有创新意识；通过不懈追求探究, 提升了自己的综合素养和制造才能,提升了自己 和自己的事业；五、自我监控名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 再好的目标不能付之行动将是空谈,所以对于五年规划的监控是特别重要的；第一,要进行近期目标、中期目标、长期目标的制定,把一个阶段的奋斗目标规划清晰,并且要适时的进行总结、反思；自 我监控和他控相结合,查找在职业进展道路上志同道合的人相互监 控,可相互鼓励、帮忙,达到事半功倍的成效；“ 路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索” ！ 将来的道路需要我们不 断的努力、开创；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页