2022年中职文明风采职业生涯规划书幼师专业职业生涯规划书 .pdf

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1、中 职 文 明 风 采职 业 生 涯 规 划 书姓名：孔亚男年级：20XX级幼师 2 班学校：济宁第一职业中等专业学校日期：20XX 年 6 月 24 日指导教师：史利平职业生涯规划书一、前言德国哲学家康德说：没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。目标在我们的生活中，犹如漫漫黑夜中的灯塔，指引人们前行的方向。有了明确的目标，我们才能更好的学习和工作，才不至于误入迷途，浪费光阴。它如一只无形的大手，推动我们为之努力拼搏。因此，每一个人都应该有自己的目标，特别是作为中职生的我们，更应该确定好自己的人生目标，并根据自己的目标制定一系列切实可行的发展规划，以便自己尽快地适应社会，走向成功。正如伯恩崔希的

2、一句名言：“成功等于目标，其他的一切都是这句话的注解。”我从小就崇拜老师，看到他们在讲台上自信的讲解，就想长大了我也要做一名教师。因为我喜欢孩子，幼儿教育这个行业，所以自信能在幼教事业上做出一番成绩。我知道求职的道路不会一帆风顺，我会时刻做好面对机遇和挫折的准备。为了更好地实现自己的理想，我决定首先做好职业的规划，让它引领我走好今后的职业之路。二、自我分析：(一)性格分析：我来自于山东济宁，是一个自小便在农村长大的孩子，性格是典型的乐天派，为人热情，直爽，处世灵活，能较好的适应外界变化，善于与人打交道。平时生活勤俭朴实，吃苦耐劳。文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 Z

3、C9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6

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9、3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2但有时做事考虑不够周全。今后做事时，我会多用心，多思考，养成“三思而后行”的处事习惯。(二)职业个性分析：我在班里担任语文课代表，工作中主动积极、认真负责，为人正直、自信，耐心细致。我相信自己在未来的职业生涯中，能充分发挥自己的优点

10、，并不断学习新的知识，与时俱进，争取做一名优秀的幼儿教师。(三)我的兴趣：我喜欢与人交流，特别是孩子。他们天真可爱，纯洁无暇，和他们在一起有种说不出来的轻松，感觉自己又回到了童年时代；在文学、画画等方面有一定的特长，正好可以跟小朋友讲故事，教给他们画画，用动听的语言和手中的笔为他们描绘美好的明天。三、我的专业我现在是济宁第一职业中等专业学校幼师专业一年级的学生。幼师专业是省级重点专业，现开设了语文、口语、舞蹈、声乐、乐理、美术、舞蹈等课程。我的语文和美术成绩特别好，在学校的演讲和朗诵比赛中，都取得了令人满意的成绩。最擅长的是画儿童画，钢琴弹的也很好。不足之处就是舞蹈成绩不太好，因为我体型偏胖，

11、有些动作做得不到位，我会合理控制自己的体重，加强舞蹈训练，争取做到更好。这是我的作品：文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:

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18、及将来职业发展都具重要影响。所以，我们首先应确立正确的价值观。在职业价值观类型中，我属于志愿型，其特点是富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐。有人说：教师是天底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。而在我看来，教师就是无私奉献爱心的那个人。最美乡村女教师王桂梅，扎根深山十余年，一人撑起一所学校，无怨无悔，为孩子奉献出自己的青春年华。作为一名幼儿教师，更应该具备这种无私奉献的精神。同时，幼儿的模仿性和可塑性很强，老师的一言一行都会成为他们模仿的对象，所以幼儿老师还要规范自己的言行，为人师表。五、环境分析：（一）家庭环境：我的父母都是普通

19、农民，家庭经济条件一般。中职毕业后，我打算直接就业，自己养活自己，以减轻父母负担。我的父母都很尊敬老师，重视教育，特别希望我也能做一名老师，这正和我的选择不谋而合。我现在就读的这所学校，校园环境优美，师资力量雄厚，设备完善，能满足我们学习训练的各种要求；而且，学校创办的附属幼儿园，为我们的实习、实践提供了有利条件。这是我在我校幼儿园实习的图片：文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文

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26、6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2（二）社会环境：我的家乡济宁位于山东省西南部，历史文化悠久，素以“孔孟之乡、运河之都”著称，总人口830 万，综合经济实力居全国地级城市第 18 位。近年来，济宁坚持“科学发展跨越发展”，经济实力不断增强，为教育的发展提供了坚实的经济基础。济宁市政府高度重视学前教育发展，将其作为改善民生的重要内容，加大幼儿园建设的投入。规定“采取优惠政策，支持城市街道、机关、企事业单位、部队、学校举办幼儿园，扶持公民个人举办普惠性幼儿

27、园，提高学前教育公共服务能力。鼓励有条件的公办幼儿园举办分园或联合办园。”幼儿园的大量兴办，需要大量幼儿教师，这给我提供了很多选择的机会。同时幼儿园对幼儿的教育要求提高了，家长也意识到学前教育的重要性，对幼儿教师的要求也提高了，所以工作的竞争也是很激烈。我的家乡：（三）职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，环境状况舒适，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子天性活泼好动，既要对他们进行素质教育，又要保护他们的人身安全，所以这个职业要求教育人员既细心又要有耐心，要有无私的奉献的精神。而我本身就特别喜爱孩子，喜欢与孩子呆在一起，非常适合在幼儿园工作。六、确定目标基于

28、以上分析，我确定今后的职业目标：做一名优秀的幼儿教师。文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X

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34、3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2七、划分阶段八、有了目标就有了方向，为实现上述目标，我决定分以下几个发展阶段：1.学习阶段（201320XX 年）

35、首先认真学好学校开设的各门学科知识，练好专业基本功，说好普通话，严格完成每科考试，并不断锻炼自己。同时，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。2实习阶段（20155016 年）实习期间，认真学习总结实习学校老师的教学经验；通过实习锻炼自己的实践能力；积极参加各项社会实践活动，为毕业后参加工作打下扎实的基础。3.就业阶段工作之后，尽心尽力做好自己的本职工作，为人师表；处理好与领导、同事之间的关系；坚持学习专业知识，把理论与实践结合起来，同时通过继续教育，拿到本科证书；经过自己的努力，成为优秀的幼儿教师。八、结束语“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道未来的路很长，既有坎坷的小路，

36、也有平坦的大道，但我会努力克服困难，不骄不躁，适时调整好自己的职业生涯规划，奋斗拼搏，逐步实现自己的目标。文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J6O9U2文档编码:CS6E3G3T8B9 HZ8X10I2L3S10 ZC9X8J

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