党史学习教育民主生活会组织生活剖析材料.docx
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1、党史学习教育民主生活会组织生活剖析材料 党史学习教化民主生活会组织生活剖析材料 通过这两个月的党史学习教化,我在思想相识上有了较大提高,根据党史教化民主生活会相关要求,联系自身思想和工作实际,对自身在理论武装、宗旨意识和责任担当等方面问题进行了查摆,深化剖析问题的根源和症结,现将主要状况汇报如下: 一、查找出的问题 (一)志向信念方面。一是党性修养不够系统、不够全面。平常学习主要精力集中在党的新理论、新观念、新思路以及中心、省委、市委新召开的重要会议精神上,对我党的历史以及100年来总结的一些基本理论、基本阅历学习、探讨不够。二是党性观念还存在肯定差距。遇事不擅长从政治上思索和相识,对社会上的
2、不良思潮、网络上的错误言论也只是一笑了之,没有进行订正、引导,这从侧面反映了我政治上不成熟。三政治敏锐不够。有时对上级决策部署的相识跟不上。比如政法队伍教化整顿活动,刚起先认为这只是走走形式,是常规的教化活动,只好学习好规定内容,按要求写写相关材料,应付应付就可以了,没必要太仔细,没有相识到这次活动的重要意义。 (二)宗旨意识方面。一是群众观念有所淡薄。受享乐主义和个人主义的影响,觉得到基层深化群众费时费劲,群众提出的问题解决起来也不是很简单,产生了不情愿联系群众的思想,深化群众体察民情不够主动。二是方法和实力不足,不擅长联系群众。自己分管辖区的流淌人口多,各种冲突不断,群众的利益诉求也很困难
3、,由于自己缺乏实践熬炼,对基层状况了解不深,解决群众诉求的方法不多,真正遇到群众的困难和问题自己往往手足无措,站稳群众立场谋划对策、争取实效方面还有差距。 (三)干事创业方面。一是不愿担当。总觉着“枪打出头鸟”,工作中缺少激情和大张旗鼓的果敢和魄力,胆怯管得太多给自己带来不必要的麻烦,有“遇到困难围着走,麻烦冲突向上交”的思想。二是不敢担当。面对新形势、新任务,自己有了“本事恐慌”心理,虽然也下了不少功夫学习,但因为恒心毅力不够,深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热,导致素养实力与所担当的工作有肯定的差距,胆怯承诺了的工作办不好,受到别人质疑和讪笑,还不如四平八稳、按部就班,有了“宁可不干、也要不犯
4、”的错误心理,缺少了攻坚克难的志气。 二、产生问题的缘由剖析 (一)主观世界的自我改造有所放松。作为一名党员干部,自认为受党培育教化多年,对党有坚决志向信念,不需加强志向信念教化。但随着时代的发展,社会思潮的多样化,许多新的问题不断出现,而自已放松了政治理论学习,缺乏对我党理论的系统探讨和深刻理解,特殊对习近平新时代中国特色社会主义思想的探讨学习未能彻底学懂、弄通、做实,不能很好地用马列主义的立场和观点分析问题。比如,在对于网络上流传的一些于党不利的言论,我也曾瞬间摇摆过;受散布于民间的谣言干扰,我也曾质疑过自己的信仰,这些都表明白我政治上的不坚决。 (二)弘扬党的优良传统有所弱化。对自己要求
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