2022年免疫调节导学案 .pdf

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1、优质资料欢迎下载第二章第 4 节 免疫调节导学案（第二课时）【学习目标】一、知识与技能1、识记体液免疫和细胞免疫的过程，会分析两者的机制、异同和相互关系；2、能说出几种常见的免疫失调引起的疾病及原因；3、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。二、教学重点1、免疫系统的防卫功能。2、免疫系统过强或过弱给人体带来的危害及免疫学的应用。三、教学难点1、细胞免疫的过程。预习案1、细胞免疫的概念 _ 2、细胞免疫的过程：T 细胞在接受的刺激后，通过分化形成细胞，其可以与被入侵的密切接触，使这些细胞。病原体失去了寄生的，因而能被、。3、免疫失调（1）自身免疫病：免疫系统过于灵敏、反应

2、过度、“敌我不分”，将_当作_进行攻击。如_、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等。（2）过敏反应：已产生_的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的_或_。(3)过敏原：花粉、水果、海鲜、动物毛屑、青霉素等。(4)过敏反应的特点：发作迅速，反应_，消退 _；一般 _破坏组织细胞；也_引起组织损伤；有明显的 _和_。4、免疫系统的监控和清除功能通过免疫系统，机体能够识别“自己”，排除“非己”，能抵抗 _的入侵，及时清除体内衰老、_、损伤、_的细胞，以维持内环境的稳态。5、免疫学的应用（1）疫苗：将 _（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过_、_等方法制成的制剂。接种后引起人体的免疫反应，产生抗体与_。（2

3、）器官移植所面临的问题：由于每个人的细胞表面，都带有一组与别人不同的组织相容性抗原（即人类白细胞抗原，简称HLA），如果将别人的器官移植到病人身上，病人的免疫系统就会认出这是“非已”成分而加以排斥，因此，器官移植的成败，主要取决于供者与受者的 HLA是否一致或相近，事实上，除了同卵双胞胎以外，要想在世界上找到两个HLA完全一致的人是不可能的。研究表明，只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，就可以进行器官移植。由于供者与受者的HLA一般不可能一致，为了减轻器官移植后所要发生的排斥反应，病人还要长期使用免疫抑制药物，使免疫系统变得“迟钝”，这样，植入的器官就可以长期存留了。优质资料欢迎下载探究

4、案探究一：细胞免疫的过程结合下图和教材 37 页细胞免疫示意图，理解细胞免疫的过程，思考下列问题1、细胞免疫的过程分几个阶段?2、有哪些细胞参与了细胞免疫？3、体液免疫与细胞免疫中消灭抗原的物质是否相同?4、体液免疫与细胞免疫的关系探究二：免疫失调引起的疾病：结合下图，理解过敏反应发生原理，思考下列问题1、过敏反应有哪些特点？2、什么是过敏原？常见过敏原有哪些？如何防治过敏反应？探究三：免疫学的应用抗原吞噬细胞T 细胞呈递增殖分化记忆细胞效应 T 细胞二次应答接触靶细胞裂解抗原淋巴因子二次免疫增殖文档编码:CL3A2M5S7B3 HA5A4Z9M9C8 ZV1M10D7G4G2文档编码:CL3

5、A2M5S7B3 HA5A4Z9M9C8 ZV1M10D7G4G2文档编码:CL3A2M5S7B3 HA5A4Z9M9C8 ZV1M10D7G4G2文档编码:CL3A2M5S7B3 HA5A4Z9M9C8 ZV1M10D7G4G2文档编码:CL3A2M5S7B3 HA5A4Z9M9C8 ZV1M10D7G4G2文档编码:CL3A2M5S7B3 HA5A4Z9M9C8 ZV1M10D7G4G2文档编码:CL3A2M5S7B3 HA5A4Z9M9C8 ZV1M10D7G4G2文档编码:CL3A2M5S7B3 HA5A4Z9M9C8 ZV1M10D7G4G2文档编码:CL3A2M5S7B3 HA5A

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11、:CL3A2M5S7B3 HA5A4Z9M9C8 ZV1M10D7G4G2文档编码:CL3A2M5S7B3 HA5A4Z9M9C8 ZV1M10D7G4G2文档编码:CL3A2M5S7B3 HA5A4Z9M9C8 ZV1M10D7G4G2优质资料欢迎下载1、什么是疫苗？简单通俗地说，疫苗也是病毒或细菌，只不过人工给它降低毒性、或将其灭活、或将其破碎。但无论怎样处理，其抗原成分必须保留，注射到人体后，人免疫系统识别、清除并产生抗体和记忆细胞，当同样的细菌或病毒再次进入人体后，我们的机体就会将其清除掉。探究四：有关免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞B 细胞造血干细胞T 细胞造血

12、干细胞在胸腺中发育浆细胞B 细胞或记忆细胞效应 T 细胞T 细胞或记忆细胞记忆细胞B 细胞或 T 细胞【拓展提升】1、在进行骨髓移植时，要选择型号匹配的，其目的是（）A避免免疫排斥反应 B防止其他杂物侵人C保证骨髓移植过程顺利进行 D同型比异型移植过程方便2、“HIV”主要攻击人体免疫系统的AB淋巴细胞BT 淋巴细胞C 吞噬细胞 D胸腺细胞3、人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后A记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机

13、体抗体浓度减少4、右图是细胞免疫中x 细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x 细胞是指AB细胞 BT 细胞C浆细胞 D效应 T 细胞5、下列疾病中，由于免疫系统功能过低而引起的是A接触动物毛屑而出现过敏性鼻炎 B接触花粉而引起皮肤荨麻疹C类风湿性关节炎 D艾滋病患者感染念珠菌引起死亡6、产生抗体的细胞及合成抗体的细胞器依次是A浆细胞、核糖体 B效应 T 细胞、高尔基体C效应 T 细胞、核糖体 D浆细胞、高尔基体答案：16 A B A D D D 课后练习案文档编码:CL3A2M5S7B3 HA5A4Z9M9C8 ZV1M10D7G4G2文档编码:CL3A2M5S7B3 HA5A4Z

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21、应T 细胞发挥免疫作用的机制是（）激活靶细胞内的溶酶体酶与抗原结合使其失去活性直接吞噬靶细胞将其分解将抗原呈递给B 淋巴细胞4下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（）A抑制病菌的繁殖效应T 细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡使细菌外毒素失去毒性使病毒失去感染人体细胞的能力5T 细胞的作用叙述最完整的一组是（）处理抗原呈递抗原识别抗原分化记忆细胞分化效应细胞ABCD6与靶细胞有关的叙述中正确的是（）A进人体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分B含有病原体的细胞才能成为靶细胞C靶细胞裂解时病原体同时死亡D靶细胞和效应B细胞同时死亡7下列关于过敏反应的叙述中正确的是（）A是机体再次受到相同物质的刺激时发

22、生的反应B是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应C凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应D过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏8下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是（）A注射胸腺素，口服抗体B注射卡介苗，输入抗体C注射麻疹疫苗，口服球蛋白D移植胸腺，输入淋巴因子9关于过敏反应的叙述正确的是（）A.过敏反应一般会损伤组织B.反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C.T 细胞是过敏反应的主要免疫细胞D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道10下列与免疫失调无关的疾病是（）A.过敏性鼻炎B.血友病C.艾滋病D.系统性红班狼疮答案：15 CAABA 610 BABBB文档编码:CL3A2M5S7B3 HA

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