纸工灯笼教案.docx

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1、纸工：灯笼教材分析：过年的时候人们都会张灯结彩，而灯笼是幼儿熟悉和喜欢的物品，活动中可 以让幼儿商量自己所见过的灯笼，初步了解灯笼的颜色、形状等特征。这次活动 主要让幼儿用剪剪、贴贴的方法制作平面灯笼，体验做中玩的愉快。并将zi制 的灯笼装扮教室，初步理解灯笼所表达的意思。目标：1 . 了解元宵节，能大胆地表述元宵节中愉快的事。2 .用剪、贴的方法制作灯笼，体验做做、玩玩的愉快。打算：1 .（小朋友的书。过年真好）；（小朋友的书。美工）。2 . 了解小朋友过元宵节的情况；元宵节赏灯的照片。3 .教师zi制的灯笼范例；剪刀、胶水等。过程：（一）我们怎样过元宵节。1 .交流提供：我们在元宵节做哪些

2、好玩的事？2 .观赏元宵节赏灯的照片。也可观赏（小朋友的书。过年真好）第78页“大 红灯笼高高挂。（二）观赏范例。1 .元宵节的时候，我们看到了许多漂亮的花灯。今天，我们自己也来做一盏红 红的灯笼。2 .出示灯笼范例：它是什么样子的？是用什么材料来做的呢？（三）使用（小朋友的书。美工）第1页”一串红灯笼，观察美工材料，了解 制作灯笼的步骤和方法。1 .将图形剪下，把长条形纸沿实线处剪开，成灯笼流苏。2 .三个红灯笼均匀地黏贴到绿色纸条上，纸条下端贴上流苏。3 .将做好的红色灯笼挂在墙上，增加喜庆。（四）幼儿操作。提示幼儿剪流苏的时候注意对牢实线。改正个别幼儿不正确的握剪刀的方法。五）手提灯笼，相互观赏。