《接触网检修运行与维护》课程标准（高职）.docx

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1、接触网检修运行与维护课程标准课程性质本课程是主要根据接触网检修岗位的职业能力开发。注重学以致用，理论联系实际，对学生的职业知识，职业 技能和职业行为教育为原那么。培养学生的逻辑思维能力和分析解决实际问题的能力，使学生系统地学习专业知 识和职业技能，同时增强学生的职业道德观念，全面提高学生综合素质。本课程是铁道供电技术专业的一门专 业核心课程。课程任务接触网检修运行与维护课程通过与接触网检修相关的实际工程学习，增强学生对接触网知识运用的认识， 让他们熟练掌握接触网系统的功能、组成和原理，熟榭麹啊的施工、运行和维护，从而满足接触检修岗位的职业能力课程要求通过课程的学习培养学生接触网方面的岗位职业能

2、力，分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，为接 触网检修等工作打下坚实的基础。二、教学目标知识目标了解和掌握电气化铁道接触网结构的组成，作用，分类及选用依据；掌握接触网结构中的各种负载的分析计算方法，了解接触网的简单力学分析与计算；了解掌握接触网设计的主要内容及一般程序；掌握接触网运行，检修的基本标准，工艺要求和操作方法；掌握接触网不同检修方式的基本要求，了解带点作业的基本 原理及方法。能力目标培养学生勤于思考、做事严谨认真的良好作风；培养学生良好的职业道德；培养学生的自学能力；培养学生的资料能力；培养学生简单的绘图与识图能力；培养学生的工艺文件理解能力；理论知识的运用能力。3.素质目

3、标培养学生安全、责任意识；独立分析问题、解决问题的能力；具有对城市轨道交通车辆的掌握和较强的综合创新能力；良好的沟通能力及团队协作精神；培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；基本生产组织、技术管理能力。三、与前后课程的联系与前续课程的联系本课程的前续课程主要是制图基础牵引变电系统运行维护等课程。通过这些前续课程的学习，使学生掌握牵 引供电系统基本概念以及具备看图和绘图的基本能力和技能，具备牵引供电系统的基本能力和技能，为本课程的学 习奠定基础。与后继课程的关系本课程的后继课程是牵引变电所与接触网实习等。这些课程的学习一定要以本课程所学习的接触网设备的使用 和检修方法作为基础，如学生能通过本课程

4、的学习，具备一定的故障处理能力，将对学生考取接触网工打好基础起 到很好的促进作用。四、教学内容与学时分配接触网检修运行与维护课程工程结构与学时分配表如表1所示。表1课程工程结构与学时分配表序 号课题主要教学内容教学目标学时备注1概述1、电气化铁道的开展2、我国电气化铁道的开展概况3、电气化铁道的组成1、了解电气化铁道的特点，及发展概况2、了解电气化铁道的组成6实践 4课 时2接触网组成1、接触网的组成，结构，作用2、接触网悬挂类型3、供电方式1、了解接触网的组成，结构，作用2、掌握接触网悬挂类型3、了解接触网的供电方式43接触网设备 与结构1、接触网基本设备的认知支柱、 接触网线索、定位装置、

5、绝缘子、 锚段及锚段关节、接触网补偿装 置、中心锚节、吊弦和线岔、软 很跨、隔离开关与电连接、接触网 的其他附属设备2、接触网设备的地面预配3、接触网检修作业工机具的使 用、维护、保养。1、了解接触网支柱分类作用以及检 查2、掌握线索的规格、型号和参数理 解接触线的磨耗测量方法3、掌握定位装置的规格、型号、拉 出值概念、计算及检调方法/4、掌握常用绝缘子的结构、类型性能 和检查标准5、掌握补偿装置的作用、结构、调 节6、掌握不同中心锚节的结构、作用、 安装与调试7、掌握接触网的隔离开关结构、型 号、使用地点以及检调，点连接的作 用分类和安装要求8、了解接触网辅助设备的结构与 技术要求24实践8

6、课时4接触网负载 计算1、计算负载确实定2、简单悬挂负载计算及安装曲线 链型负载技术及安装曲线3、支 柱容量计算4、接触网平面布置，设计概 述、1 了解负载计算方法2、掌握安装曲线的绘制方法3、掌握接触网平面布置原那么，平面 图分析4、了解接触网设计阶段的任务要求45接触网施工1、接触网基础工程2、立杆与整正3、接触网架设4、接触网验收标准1、了解接触网施工预算、准备、测 量及土木工程2、掌握支柱校正标准，各个部件的 作用及要求/3、掌握接触线、承力索架设方法接触 悬挂的校正方法与要求4、了解接触网验收标准10实践6 课时6接触网运行 管理1、接触网运行管理2、接触网自动化检测技术3、接触网检

7、修方式1、了解接触网运行管理条例，职责 要求。事故管理2、掌握接触网检测车的原理方法及 现场应用情况3、掌握接触网检修方式与要求， 接触网工作票填写与组织管理要求8实践2 课时7接触网作业 机具1、接触网作业机具的使用2、接触网作业机具的保养1、掌握常用接触网作业机具的使用 语保养4实践2 课时8机动49期末考试（闭卷）2合计66其中，实践性教学环节的内容和基本要求如表2所示。表2实践教学内容及基本要求类别教学内容教学要求场地要求学时备注现场教学接触网线路 参观认知接触网基本设备、零部件电气化铁路接触网线路4实践教学接触网作业 工机具使用掌握基本接触网作业工机具的使用，维护 保养接触网实训室2

8、实践教学接触网安全 用具使用掌握基本接触网作业的安全防护接触网实训室4实践教学腕臂地面预 配掌握腕臂的地面预配，及安装工艺标准接触网实训室4实践教学梯车组装及 登车练习了解接触网作业梯车的安装，使用接触网实训室4实践教学吊弦的预制 及更换掌握吊弦的预制工艺，更换标准接触网实训室2实践教学登杆练习掌握接触网登杆作业的方法技巧接触网练兵场2教材的选用-22教材选取的原那么按照国家规定选用与课程标准相配套的高职规划优质教材:禁止不合格的教材进入课堂。学校建立了由专业教师、 行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。推荐教材接触网技术吉鹏主编化学工业出版社，接

9、触网作业指导书严新喜，邓缀主编，西南交大出版社根据订单单位提供的资料，形成文本提供给学生。参考的教学资料城市轨道交通系列丛书中国铁道出版社六、教师要求专任教师具有高校教师资格和本专业职业资格或技能等级证书；有理想信念、有良好职业道德、有扎实学识、有仁爱之心；具有牵引供电等相关专业本科及以上学历；具有扎实接触网技 术相关理论和实践能力；具有较强的信息化资源应用和开发能力。兼任教师主要从相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的接触网专业知识和 丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业技术职称，能承当本课程教学、实习实训指导等教学任务。七、学习场地及设施（设备）要求多媒

10、体教室、接触网基础实训教室、接触网练兵场、接触网线路、白板、黑板、相关工具等。八、课程资源的开发与利用积极开发和利用网络教学资源：课程标准、实训指导书、授课计划、电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒 体教学课件、习题、案例库、试题库、网络方案、布线标准、工具软件、国家级或省级精品在线开放课程等资源。建立互动交流网络平台。九、考核标准与方式高等职业教育培养高素质技术技能型人才，不但要重视学生职业技能和职业素养培养，还要求学生掌握一定的专业基础理论知识，以利于今后可持续开展。因此需要加强理论知识、职业技能和职业素养等方面的考核评定。本课程采用过程性评价和终结性评价相结合的方法进行，既有理论知识考

11、核，又有学生学习态度、思维能力、动手能力、解决问题的能力等方面的综合考核，具体评价方法和内容见表3o考核类型考核方式考核内容理论知识 (50%)过程性考核 (10%)课堂提问、课堂纪律、平时作业、单元测试等终结性考核 (40%)期末闭卷理论考试，评价知识目标达成程度。重点考核：1、接触网基本组成及供电方式2、接触网设备认知3、接触网平面图，立面图、示意图的绘制和认知4、接触网检修作业的流程及安全防护(工作票填写)5、接触网施工及安全运行6、接触网检修安全规程职业技能 (40%)过程性考核 (10%)实训表现、实际操作能力、观察能力、解决问题的能力等终结性考核 (30%)期末技能考试，评价技能目标达成程度。重点考核：1、接触网作业工机具使用维护，安全用具的正确使用2、接触网零部件组装，地面预配、高空安装3、接触网工基本技能考核(登杆、体能等)4、接触网零部件更换职业素养到课考勤，学习及工作态度、6S管理表现、质量观念、安全意识、合作精神、(10%)过程性考核敬业精神、团队意识等纳入职业技能考核，在教学过程中记录评价