小学语文五年级上册《习作例文》作业设计.docx

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1、习作例文4|基础知识一、细读例文，判断对错，对对打“V”。1 .鲸的体形像鱼，属于鱼类。（）.须鲸有牙齿，齿鲸没有牙齿。（）2 .须鲸吃小鱼小虾，齿鲸吃大鱼和海兽。（）.齿鲸喷出的水柱是垂直的，又细又高；须鲸喷出的水柱是倾斜的, 又矮又粗。（）3 .风向袋的制作也是说明文,还运用了列数字的说明方法。（）二、判断下面的句子运用了哪些说明方法。L从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（） 2.用尼龙沙巾缝一个圆锥形口袋，口袋直径约10厘米，袋长40-50 厘米。（）.我国发现过一头近四十吨重的鲸约十八米长，一条舌头就有十几头 大肥猪那么重。（）4 .须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要以乌贼

2、、鱼类为食，有的还能捕食 大鱼和海兽。（）读中学写明一、阅读片段，完成练习。不少人看到过象，都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现近一 头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围 着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1 .用“”画出这段文字的中心句。2 .指出下面各句分别采用的说明方法。（填序号）A.举例子 B.列数字C.作比较D.打比方（1）目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。（）（2）不少人看到过象，都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动 物，那就

3、是鲸（）.说说短文中加点的词语能不能去掉?为什么？三、阅读短文，完成练习。风向袋的制作风无影无踪，我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢？可以 借助一些容易随风飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断 风向。制作风向袋可以分为下面几个步骤：第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼（ni）龙纱巾或 其他较轻的纺织品、塑（sti）料绳、针线等材料和工具。第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10 厘米，袋长4050厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用 针线把细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。第三，剪下4根长约10厘米的塑料绳，在袋口边缘分别扎4个 小洞。羽1 4根塑料绳

4、的一头分别穿过4个小洞，绑在铁丝圈上，另一 头绑在一起，打一个结实的绳结。第四，拿一根细铁丝，在离竹竿顶端10厘米处缠23圈，不要 缠太紧，做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下 各12厘米处，用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕34圈，这样细 铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米 长的塑料绳，一头绑在之前打好的绳结上，另一头绑在竹竿的细铁圈 上，把口袋系在竹竿上。将竹竿固定在空旷（kudmg）的场地上，在观察前确认东西南北 的准确方位。当风向袋随风飘动时，观察它飘动的方向。风向袋飘动 的反方向就是风向。1 .这篇说明文讲了为什么制作风向袋、和 三方面内容。其中，讲得最具体。2 .仿照短文写法，写自己制作一道美食的制作方法。拓展实践拓展实践 “恰当地运用说明方法吧事物的特点说清楚”是本单元的学习重点，请你阅读的习作片段，按要求完成评改。这棵槐树的树干十分粗大，要两三个大人才能围抱住主，树 干上分出四个大树杈，树杈上又分出许许多多的小树枝。它还特别 高大。它的枝叶十分茂盛。绿色的树冠上堆叠着无数泛绿的象 牙般白色的槐花。1 .从使用说明方法的角度各选一句，说说上面的句子有什么样的优点 和不足之处。优点：第 句：缺点：第 句：2 .修改没有“恰当使用说明方法把事物特点说清楚”的句子。第 句改为