幼儿园火灾消防安全应急预案范文5篇.docx

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1、幼儿园火灾消防安全应急预案范文5篇幼儿园火灾消防安全应急预案1一、消防安全工作领导组织机构组长：副组长：组员：全体教职员工二、消防安全工作成员的责任分工组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安 全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、 检查落实消防安全事宜。副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况， 未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各教 室、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领 导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检 查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。四、扑救初期火灾的程序和措施1、指挥

2、人员统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到 达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾, 防止火势蔓延。2、如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如 发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人 员将易燃易爆物品转移到安全地点。火场寻人方法，主要 有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道 被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线 不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸 等方法寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通 道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易 掩蔽的地方发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带

3、手电和绳子。火场 烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。 可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。3、如起火物为油漆、香蕉水等易燃易爆物品，应在确 定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙石等物品进行 扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，严禁用水扑救香蕉水 等易燃易爆物品；如不能确定有无爆炸危险，应在安全地 点做好准备的情况下，等待公安消防指挥人员的调令和火 场指挥员的命令。4、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门的 指挥人员的指挥，配合灭火工作。五、应急疏散组织程序和措施1、在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次再 进行受火势围困的物资疏散。疏散时，要注意疏散人员自 己的安全

4、，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于 火灾扑救的安全地点，疏散物资的放置点要留有1至2名 人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。2、在疏散时，要先疏散容易起火物资和贵重物资。3、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防人员的 指挥进行疏散工作。六、救护工作1、保健医要迅速组织人员准备好抢救器械、药品等,迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救。2、如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时 拨打“120”救护车七、安全防护警戒程序和措施1、门卫在接到火警后，应首先控制车辆和无关人员进 入幼儿园，同时迅速通知幼儿园门口停放的车辆离开。2、应派一名同志到主要路口引导消防车和消防队员快 速

5、进入火灾现场。3、火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并 派人保护好火灾现场，等待公安消防监督人员对火场进行 现场调查。八、火灾原因调查1、火灾原因调查组由总指挥任组长，其它成员担任组 员，其任务是：对发生每一起火灾，特别是重、特大火灾, 都要及时查明原因，或协助消防部门查明原因，坚持“三 不放过“（原因没有查清不放过，事故责任和群众没有受到教育不放过，没有落实防范措施不放过)的原那么，进行 严肃处理。2、调查火灾原因的方法和步骤：(1)保护现场；(2)认真调查访问；(3)仔细检查现场；(4)配合消防部门进行技术鉴定；(5)配合进行分析认定原因，认定火灾原因，包括起 火时间，起火部位和起

6、火点、起火物和起火源，火灾性质 和责任。要求：认定有据，否认有理，正面能认定，反面 推不倒。(6)写出调查报告，即经过综合分析认定，要把确定 的火灾原因，火灾责任和应吸取的教训，写成火灾事故调 查报告，并存档。九、我园教职工要依据预案，一旦发生火灾，全园职 工协调配合，通力合作。幼儿园火灾消防安全应急预案4幼儿园火灾事故应急处置工作领导小组：第一责任人：园长总指挥：园长各班指挥：各班主班教师1、通讯联络方面：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相 关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故抢险处 置情况。2、警戒保卫方面：负责组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩 序，疏通道路交

7、通，劝退围观人员。3、灭火救灾方面：负责人员、财产抢救、现场灭火工 作。4、医疗救护方面：负责对伤亡人员实施救治和处置。5、物资保障方面：负责及时提供灭火器材、救灾物资，做好后勤保障工作。6、善后处理方面：负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰 问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调 查，恢复正常的教学秩序。报警程序1、发生火灾时，现场教师立即警报（电铃长鸣，如遇 停电那么吹哨）并马上组织学生疏散。其他教师听到警报后 相继警报，并马上组织学生疏散。2、责任人立即拨打火灾报警 “H9”，报警内容 为：“XX幼儿园发生火灾，着火物为XX,请求迅速前来扑 救，地址是XX”。待对方放下 后再挂机。

8、并立即切断 火灾现场电源。3、责任人迅速配合教师组织学生有序疏散。4、学校应急领导小组立即向区教育局应急救援指挥中 心报告。应急处理1、疏散：警戒保卫组负责按预案有计划地组织学生撤 离火场到达安全地带，各班教师清点人数，上报校应急领 导小组。2、自救：校园应急处置领导小组根据预案组织有关人 员立即赶赴现场，指令各工作小组按职责分工立即到位投 入抢险。（1）灭火救灾组立即组织学校消防员和老师携带灭火 器赶赴现场进行扑救。（2）医疗救护组赶赴现场抢救受伤人员，同时拨打医 疗急救 120。根据学生受伤情况，通知学生家长。（3）警戒保卫组组织学生及无关人员远离火场和校园 内的道路，保安员在指定路口等待

9、引导消防车辆。（4）物资保障组准备车辆和有关用品，协助抢救受伤 学生。3、灭火：（1）保安员引导消防车到达学校火灾现场。（2）应急领导小组成员向消防队指挥员说明情况。(3)应急工作小组人员配合消防专业人员进行扑救或 做好辅助工作。4、保护现场：大火扑灭后，警戒保卫组拉警戒线，保 护现场。5、善后处理：按照预案善后处理组进行受伤学生及家 属的安抚及善后处理工作。考前须知1、学校领导和教师首先要迅速组织学生逃生，原那么是 “先救人，再救物”。2、火灾发生后应掌握的原那么是边救火，边报警。在消 防车到来之前，组织学校教师职工使用灭火器、水桶等进 行扑救。3、在火灾发生第一时间应判断原因，立即切断电源

10、。4、严禁组织学生参加灭火。5、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用 各类灭火器具。扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能 用水扑救。幼儿园火灾消防安全应急预案5演练目的通过消防演练，进一步增强幼儿园师生消防安全意识, 提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱, 有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。演练时间和地点时间：20XX年n月9日上午9： 00地点：幼儿园操场演练人员安排总指挥：X园长组员：园所其他老师1、协助指挥人员：各班老师和保育员职责：分别到各 自班级活动室，相互协助。负责演习前清点幼儿人数、带 领幼

11、儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数。2、现场警戒小组：保安、门卫职责：具体负责幼儿和 其他闲杂人员进入警戒地带。3、救护小组：保健医生职责：具体负责演练疏散过程 中发生的意外事故的应急救护和拨打119 和120急救 等。4、撤退后幼儿安全管理：各班教师职责：清点幼儿人 数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。（以上 工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥 挤事故发生。）5、报警小组：值班教师负责火警预报，向分管领导电 话报警。6、业余消防队：后勤人员职责：负责拿灭火器灭火。演练准备1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。2、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出

12、。消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、 紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤 员、疏散师生等工作。（一）通讯组：组长：XX,成员：XX；火险发生时， 负责立即 报告校消防安全工作组和上级相关部门，以 快速得到指示，视火情拨打119,报险救灾）（二）灭火组：组长：xx,成员：xx （负责消防设施 完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、宿 舍、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救 火救灾工作）（三）抢救组：组长：，成员：负责做好及时送往医 院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤 痛的紧急处理和救护）（四）紧急疏散组：组长：，成员：各班保育老

13、师 （负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与方法指导, 负责所在所管教室幼儿紧急疏散中的安全）；三、灭火工作预案3、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分 班按路线疏散，一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远 离楼梯班级为后。疏散情况采取应急措施，选择最畅通的 楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼, 以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合 顺序。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散 指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥 应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序， 指明疏散方向和路径。在

14、拐角处应有人员引导，防止幼儿 误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推操、挤压情况 发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。5、撤离方向：就近安全出口撤离原那么。6、集合地点：操场。7、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数 进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员, 帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散 情况。活动开始前：1、所有幼儿进入自己所在活动室；2、各班老师清点幼儿人数；3、清理警戒区；4、各工作小组进入现场。演练程序1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。2、发现和确认火灾事故发生。3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。（幼儿园 迅速启动

15、火灾事故应急处置预案）4、紧急疏散：1）在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的 带着下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走, 让出右边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子， 猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。2）各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总 指挥部联系。3）如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并 展开紧急救护。4）应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。演练考前须知疏散前的考前须知：A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时 不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找

16、个人物品。疏散时的考前须知：A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全 撤出。B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。演练总结通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识， 逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握 正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击 突发事件的应变能力。”只有绝望的人，没有绝望的处境”，面对滚滚浓烟 和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就 有极大可能拯救自己。因此，幼儿园多教育孩子一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。1、发现火情

17、，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于 火灾初级阶段。2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取 措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。3、在场人员要以最快的方法向领导组成员汇报，尽快 增加援助人员，协力救火。4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并 视火情拨打H9报警求救。四、师生疏散及逃生预案1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人 员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如 发生重大火情，同时向119报警，并根据火情发生的位置、 扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。2、管理人员及工作人员应该正确

18、引导撤离师生奔向疏 散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按 照既定位置，统一使用灭火设备灭火，并进行伤员抢救等 工作。3、为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须 一切听从现场指挥部的指挥。4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训, 正确掌握必要的方法，切实保证师生的安全逃生。幼儿园火灾消防安全应急预案2为应对幼儿园突发火灾事故，及时、有序、高效地作 出相应处理，保证全体师生的生命安全，最大限度减少学 校的损失和负面影响，保证学校教育工作的顺利进行，维 护社会的稳定，根据我园实际和结合有关部门的法律、法 规，特制定本预案。一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原贝晨

19、1、早预防。即要求幼儿园全体师生牢固树立安全第一 的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学 校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事， 规范操作，及时排查和消除幼儿园内的各种消防隐患。2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发现苗头性问题及时采取相应措施。3、早报告。即要求严格执行“日报告”和“零报告” 制度，及时向上级有关部门报告通报信息。4、早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制 度，发现消防事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大 努力阻止火灾的进一步开展；发现伤情或病情，立即组织 人员送医院救治。二、一旦学校出现突发火灾事故，立即启动以下各职 能人员，

20、全力投入事故的处理工作。1、应急人员准备组长：组员：2、实行首问负责制。不推诿，及时处理突发事件（如 第一时间紧急上报；拨打119；稳定师生情绪、与幼儿家长 联系等）。3、组织各班主任管好各班幼儿。三、突发火灾事件的具体处置对策1、发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。2、根据火势如需报警立即用 或手机报告消防中心 （ 119） o3、在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要 路口等待引导消防车。4、组织师生有序地疏散到安全区域，不得组织幼儿抢 险，扑救要在确保人员安全的情况下进行，以班为单位清 点人数，5、学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在消防 大队来之前切掉火区电源，带上

21、灭火器材和使用消防设施 进行灭火，抢救学校财产，尽可能使学校财产损失降到最 低限度，原那么是“先救人，后救物”。四、扑救方法：1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用 各类灭火器具。2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只 能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。五、考前须知:1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确 保人员不受伤害的前提下进行。2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。3、火灾后应掌握的原那么是边救火，边报警。4、严禁组织幼儿参加灭火。幼儿园火灾消防安全应急预案3为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高 灭火战术、技术水平和快速反响

22、能力，赢得战机，及时有 效的扑灭火灾，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围， 损失减少到最低限度，特制定本应急灭火疏散预案：一、成立组织机构：组长：副组长：组员：各班教师、保育员及食堂人员 二、火灾应急处置程序1、幼儿园师生员工一旦发现幼儿园发生火灾，应立即 报警（一是向“119”报警；二是向幼儿园领导报警；三是 向发生火灾班组或周围师生报警）。2、幼儿园领导接到报警后，应立即赶往火灾现场，组 织实施指挥工作，迅速集结人员，对灭火工作进行任务分 配。3、总指挥可根据火势情况，决定采取破拆、停电、供 水和寻求相邻单位支援等措施。4、迅速收集各班工作情况，公安消防队到达火灾现场 后，立即汇报火灾现场

23、实况，听从公安消防队指挥员分工, 组织幼儿园保教人员配合公安消防队进行火灾扑救工作。5、火灾扑灭后，保护好火灾现场，做好善后工作。三、报警程序1、无论任何班组发现火灾应立即向幼儿园领导和 “119”公安消防队报警；2、正确的报警方法:发现起火源，应当保持冷静，火警 为全国统一号 码“119”。拨通后，应当向接警的公安人员简明讲清楚以 下几个内容：报警人姓名、住址、工作单位、联系 号码；失火的准确地理位置；能够了解的失火情况，如：起火时间、燃烧的特征、 火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何 重要建筑，消防车如何方便地进入火灾现场等等；耐心回答“119”接警人员的询问；打完 ，应组织人员到路口引导消防车和消防队 员快速进入火灾现场。3、幼儿园领导接到报警后，应立即赶赴火灾现场，并 及时通知事故发生班组值班人员或电工切断着火部位的电 源，组织相关人员迅速集结，按本预案组织实施，并及时 向上级有关领导汇报。4、门卫值班人员应在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。