两面人、两种人”专项治理工作实施方案.docx

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1、“两面人、两种人”专项治理工作实施方案根据地区教育工委关于在XX系统开展党风廉政建设“四风”突出问题专项治理的实施方案，教育工委关于在XX系统开展党风廉政建设“四风”突出问题专项治理的实施方案文件精神，为有效预防和认真解决我校教职工中存在的突出问题，特制定如下实施方案。一、总体要求认真学习领会十八届中央纪委六次全会、自治区八届纪委六次全会会议精神，以自治区“纪律建设年”、地委和县委“责任落实年”为契机，对我校“两面人、两种人”存在的突出问题进行专项治理，激发我校领导干部、教职员工干事创业的正能量，为实现社会稳定和长治久安提供坚强的政治保障、纪律保障和作风保障。二、加强领导，落实责任为确保专项治

2、理取得实效，加强治理工作的领导，我校成立“两面人、两种人”专项治理领导小组。成员如下：组长：XXX(党支部书记)副组长：XXX（校长）成员：XXX（副校长）XXX（德育主任）领导小组下设办公室，办公室设在党建办公室，负责日常事务，办公室主任XXX，负责日常工作。三、专项治理时间及范围（一）专项治理时间XX年2月8月（二）专项治理范围全校领导干部、教职员工。四、专项治理重点内容围绕存在“两面人”的突出问题进行专项治理。专项治理的重点：在落实“两个不得、五个严禁”要求、“两项制度”等方面要求不严，管理不到位。在兑现“四不承诺”、抵制“三非”、严禁收听收看暴恐音视频方面有声音无行动，对干部职工落实情

3、况不愿管、不想管、不会管。妄义县委、政府的大政方针、决策部署和教育管理规定、制度，不清楚、不掌握；对推进双语有关政策说三道四，评头论足，私下妄义双语教育。在职不信教、退休后信教，明里不信、暗里信；斋月期间，明里不封、暗里封；在学校不做“乃麻孜”，在家做“乃麻孜”，在本地不做外地做；对学生做“乃麻孜”不管不问，甚至假装看不见。对上级政策表面拥护，私下妄议乱议；把民族团结说在嘴上，但没有实际行动；民族团结“五个一”活动只落实了结对对象，但没有开展实际结对活动。缺乏与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟，在塑造灵魂、塑造生命、塑造人方面没有发挥教育工作者的作用，在贯彻落实党政方针政策、服务各族群众、弘

4、扬社会正能量方面没有肩负起公职人员的神圣职责，在引领社会风尚、传播现代文化、启蒙学生方面没有肩负起教师的特殊使命等。在教师岗位上，不愿教书，不愿上课，不愿去一线，把教师岗位作为一个跳板或一个平台，满足自己的愿望，达到自己的目的，在网上网下经商开店做营销推销，只想着如何挣钱，谋取个人利益。五、方法步骤专项治理由学校统一领导，党支部负责组织实施，按照学习动员、自查清理、建章立制、集中整治四个步骤开展。（一）学习动员重点学习中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则关于进一步加强自治区XX系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）、关于进一步加强和规范党政机关及事业单位工作人员管理工作的通知、关于进一步严明

5、党的政治纪律和政治规矩的通知。学习要贯穿专项治理全过程，通过学习，把思想和行动统一到中央、自治区党委、地委和县委对党风廉政建设的系列部署和要求上来。（二）自查清理参加专项治理的领导班子和党员干部、教职员工要以治理重点及内容作为自查清理的主线，坚持实事求是的原则，注重方式方法，认真、深入、全面进行排查，找准班子和个人在党风廉政建设方面存在的突出问题，列出问题清单，建立问题台账。属于班子的问题由班子来承担，属于个人的问题由个人来承担。要实行限期报告制度，逾期不报严肃追究责任，要直面问题，如实报告，不回避、不遮掩，不避重就轻。（三）建章立制学校要对照自查清理出的突出问题，查找制度机制方面的漏洞和薄弱

6、环节，本着于事有效的原则制定新的制度、完善已有的制度、废止不适应的制度，进一步建立健全和完善反腐倡廉各项制度机制，形成系统完备的制度体系，唱响“纪律立党，制度强党”主旋律。（四）集中治理学校要围绕自查清理出来的突出问题，区分情况、科学对待、分类处置、集中整改。治理要求：加强对领导干部和教职工的教育、监督、管理，尤其加强对领导干部和教职工在落实“两项制度”、履行“四不承诺”、开展“五个一”结对子、落实维稳措施、日常言行、岗位职责的监督。要通过绩效考核、政风行风评议、深挖细查苗头性倾向性问题，加大查处力度，使“两面人”“两种人”无所遁形。六、保障措施（一）加强组织领导。学校成立领导机构和工作机构，

7、明确分工，责任到人，加强对本学校专项治理工作的组织实施。要把组织开展专项治理作为学校工作的重要任务，把纪律挺在最前面的重要抓手，加强组织领导，强化工作措施，确保专项治理取得实效。（二）强化宣传引导。学校通过会议、板报、宣传栏、微信、QQ群等形式加强对专项治理活动的宣传，引导广大教职员工积极主动参与到活动中来；要通过交心谈心、思想教育、警示教育、典型事例等，引导存在违规违纪问题的领导干部和教职工清醒认识问题、主动报告问题、主动说清违纪事实，主动作出深刻检讨，主动接受组织的处理。（三）严格监督检查。学校不定期对专项治理工作进行监督检查，对查而不实、纠而不严、治理不力的，及时督促整改；对边查边犯顶风违纪的，坚决问责和查处，切实把“严”与“实”的要求贯穿专项治理始终，确保不走过场、不搞形式。（四）注重工作结合。专项治理要和政风行风专项整治活动相结合，压差进行各项专项智力活动，在时间安排上、在内容设置上做好有机衔接；要与日常工作相结合，协调处理好日常业务工作与专项治理的关系，切实做到两手抓、两不误、两促进。