人教版小学二年级上第7课时练习课.docx

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1、第2单元100以内的相加法和相减法 (2)第7课时练习课【教育教学教学内容】：课本P20-P21练习3【教育教学教学目标】：1 .通过练习，使学生掌握两位数与两位数相加相减法的计算方法，能 较正确、熟练地计算两位数与两位数的相加相减法。2 .提高学生的计算能力和检查能力，培养学生的分析判断能力。【教育教学教学重点】：查漏补缺，反应出现的问题，提高学生的计算熟练度和准确度。【教育教学教学难点】：提高学生的计算和检查能力，培养学生的分析判断能力。【教育教学教学准备】：实物投影、图片和题卡【教育教学教学过程】：1、总结引入小朋友们，学习了两位数与两位数的相加相减法。你们有哪些收 获呢呢？把你的收获在

2、小组内交流1下。指名汇报。总结得非常好。 今天这节课我们继续来研究。设计意图:课前使学生明确学习的目标。2、巩固练习1、完成第20页练习3第3题。请仔细观察图，你了解到了哪些 信息呢？说给同桌的同学听1听。怎样求还剩多少个呢？指名回答。板书算式：32-2E这道题该如何计算呢呢？2、完成第20页练习3第4题。教师巡视。指名汇报，选1道 题说说计算方法。3、完成第21页练习3第9题。教师巡视。指名汇报。4、完成第21页练习3第7题。同桌两 个同学与相说1说下面 各题差的10位上是几呢？你是怎样想的呢？5、第22页练习3第11题。先自己独立完成，完成后从相加法 和相减法中各选1道题在小组内说说计算的

3、方法。指名汇报、订正。 设计意图:1、培养学生良好的学习习惯。2、通过多种形式的练习 使学生掌握计算方法。3、强化练习1、完成第21页练习3第8题。有3只母鸡带着自己的孩子出来 找吃的东西。可3家的小鸡混到了 1起。你能帮助鸡妈妈找到自己的 孩子吗呢？教师巡视。指名汇报、订正、评比。2、完成第22页练习3第12题。看了表以后，你想到了哪些数 学问题呢？和小组的同学交流。指名汇报。选择两个你喜欢的问题列 式算1算。同桌的同学互相交换检查，并说说计算的方法。3、完成第22页练习3第13题。教师巡视。指名汇报，并说明 填法。设计意图:提高学生练习的熟练性。4、总结：通过今天的练习，你有什么收获。5、随堂练习【教育教学教学反思】：