中班元旦活动教案范文（通用5篇）.docx

《中班元旦活动教案范文（通用5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班元旦活动教案范文（通用5篇）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班元旦活动教案范文（通用5篇）活动目标：1、初步了解诗歌内容，也许知道新年的特别意义，体验新年给人们 带来的欢乐。2、学习用心地倾听同伴的发言。3、初步仿编诗歌。活动预备：1、诗歌新年的磁带，录音机、视频转换仪。2、幼儿用书画面，一幅太空的画面，学习新词：游览活动过程：1、引导幼儿围绕“什么是新年”绽开争论提问：你觉得什么是新年？你为什么喜爱新年？2、组织幼儿观赏诗歌。（1）第一遍观赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，了解诗歌的主要 内容。（2）其次遍观赏诗歌时，教师边朗读边出示图片，边请幼儿说说星 星、月亮、太阳是怎么答复的，并学一学他们说话的口吻（如细声、大声、 高声）（3）再带着幼儿完整的

2、观赏诗歌，引导幼儿以自己的理讲解说新年 究竟是什么。教师以“XX小朋友说”的方式进展归纳。3、师幼共同仿编诗歌新年，并朗读。活动反思：利用图片幼儿能够将诗歌的内容把握，并且体会了细声、大声、高声 的不同之处，并让孩子学一学、练一练，感受它们的不同。在创编诗歌的 时候，孩子们能把自己认为的新年都编到诗歌里，什么肯德基就是新年、 牛奶就是新年，鞭炮就是新年总之是许多许多。中班元旦活动教案2活动目标：1、感受诗歌中描述的欢乐的新年，体会诗歌中美丽的意境和丰富的 想象。2、学会用不同的语气朗读诗句，并且把握“新年，就是XX”的句式。活动预备：关于诗歌内容的彩图一张。活动过程：一、谈话导入：师：小朋友们

3、，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦）对呀，再 过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。你们喜爱新年吗? 说一说你们眼里的新年是怎么样的。（幼儿自由发言，教师总结）今日我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做新年，我们来听一听诗歌里是怎么说的。二、观赏诗歌，理解内容：1、师朗读诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？（幼儿答复自 己在诗歌里听到的东西，畅所欲言。）2、师：我们再来听一遍，这一遍你们要认真听，诗歌有没有告知我 们新年是什么？提问：A、诗歌里的“我”发生了什么事情？（做了一个梦，梦到新年到了。 坐上飞船到天上去游玩）一教师一步步引导，最终出示挂图。B、我到了天上遇到了谁？（星

4、星、月亮、太阳）一将星星、月亮、 太阳的小图贴到大挂图上。C、星星说新年是什么？（新衣新帽）月亮说新年是什么？（糖果玩具）太阳说新年是什么？（欢乐和进步）一贴上对应的小图。D、你们知道什么叫“进步”吗？（进步就是学会做以前不会做的事， 是懂得更多的道理，更有礼貌等等）小朋友们盼望新的一年自己有什么进 步呢？三、学习诗歌朗读：1、结合挂图，幼儿跟着教师一起朗读一遍。2、师：有没有觉察教师在读星星、月亮和太阳说话的时候，语气有 什么变化，哪个轻一点，哪个重一点？（星星一细声，月亮一大声，太阳一高声）细声，大声和高声有什么不同呢，跟着教师一起来念一遍。3、集体朗读，留意用不同的语气朗读相应的诗句。4

5、、分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，教师和其 他幼儿念剩下的内容。四、把握诗歌中句式：（建议：改成创编）师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的答复都是新年，就是 什么什么。刚刚教师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的，现在 请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告知教师你们觉得新年是什么好 不好？（让幼儿用“新年，就是XX”来答复）五、总结中班元旦活动教案3【活动目标】1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦。3、积极参加活动，并获得其中的乐趣。【活动预备】旧挂历、新挂历、布做的“龙”二”三条。中华风俗CD片。【活动过程】1、教师

6、将身体缩成圆柱外形，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“教师刚刚表演的是什么？ ”问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？ ”2、音乐嬉戏：敲锣打鼓放鞭炮师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？ ”（出示图片）随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历：观赏新挂历上的图画，翻开挂历的第一张，念一念上面 的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的庆贺：了解今年是什么生肖年。问：“今年的生肖是什么呀？ ”“明年是什么呀？ ”观赏当年的生肖图案。仿照拜年的情景。5、教唱歌曲恭喜恭喜师：“教师和小朋友一起来学唱新歌二6、耍龙灯。教师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。问：“这是什么呀？

7、 ”“它有什么用呀？ ”“我们也来耍龙灯好吗？ ”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二”三次【活动总结】教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。 让幼儿在做音乐嬉戏的同时，感受到元旦活动其其中的欢乐。同时，教师 要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢乐。【活动延长】师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？ ”（带幼儿随着庆祝的音乐出活动室。）中班元旦活动教案4活动目的：1、了解元旦的由来，感受元旦欢快的气氛。2、积极参加元旦的环境布置，初步有空间审美力量。3、通过元旦庆祝活动，幼儿参加包饺子嬉戏，满意肢体活动的乐趣， 并了解饺子的制作过程

8、，以及过节吃饺子的习俗。活动预备：1、收集有关元旦的故事、歌谣、儿歌。2、收集有关元旦布置装饰品、食品、卡片、图片等。3、播放“早安新年”音乐，预备包饺子用的食材。活动过程1、教师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包 饺子，激发幼儿参加活动的兴趣。2、请幼儿相互沟通自己对元旦的阅历，说说为什么喜爱元旦。3、介绍饺子的”由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。4、师幼共同听音乐“早安，新年二5、小朋友在教师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操包饺子，为马上开头的包饺子活动营造气氛。6、生活教师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次参加盐、五香粉

9、、饺 子调料、酱油、鸡蛋等，进展搓和、拌馅。请小朋友依次参观。（并说明 鸡蛋的用途为增加黏度，酱油为调色，好看、增加食欲）7、生活教师和班级教师进展分工，擀面杖，切成小面团。教师先示 范，请小朋友依次想成面片并成擀饺子皮。（开头前，请班级教师给小朋 友们洗手）8、把预备好的食材弄好后，预备开头包饺子。生活教师把饺子皮分 给小朋友（2个/人次），班级教师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上, 然后，班级酒教师进展示范，小朋友依示范进展包饺子。包的又快又好的 小朋友赐予嘉奖，包不好的赐予鼓舞。9、生活教师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自 己包的饺子。（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的

10、饺子？）中班元旦活动教案5活动目标：1、幼儿和家长共同体验参与亲子嬉戏的欢乐，感受新年的欢快气氛。2、幼儿、教师或家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。3、喜爱参与庆祝活动，遵守规章，留意安全。活动预备：1、提前向家长发出邀请函，征集家长节目和亲子节目。2、师幼共同布置活动室内的环境，营造节日的气氛。3、预备好表演音乐、新年礼物；活动前对幼儿和家进步行安全教育。4、场地布置好：幼儿家长围坐在桌子内侧。中间是场地。活动流程：一、新年致辞各位家长朋友们，亲爱的小朋友们大家上午午好！感谢家长能在百忙 之中抽出时间来参与今日的庆元旦联欢。新的一年马上降临，今日我们相 约这里，共同庆祝佳节的到来，共

11、同享受节日带给我们的欢乐，在这里祝 大家新年欢乐！首先有请宝宝们来向大家拜年啦！大家掌声欢送！二、我们的小天使中二班得意的宝宝们来向我们拜年啦！大家掌声欢 送！（珍宝们：新年好（背景音乐起，全体幼儿向大家拜年）一一祝爷 爷奶奶身体安康！祝爸爸妈妈笑口常开！祝教师阿姨工作顺当！（面对面） 祝小朋友聪明安康！快欢乐乐！（齐）祝大家新年欢乐！ YE!鼓掌）三、节目展现：（1）孩子们的心灵是洁净单纯的，天真无邪的，他们带来的是欢乐 与笑声，让我们一起观赏宝宝们表演，舞蹈加加油（2）孩子们不仅很得意，他们的学习仿照力量越来越厉害，接下来请大家观赏舞蹈小苹果(3)李俊磊小朋友讲故事如意金箍棒。(4)全体幼

12、儿演唱好娃娃我们的祖国是花园恭喜恭喜。四、家长节目斗鸡大赛大家看到孩子们欢乐的舞蹈，想不想活动一下啊。盼望大家友本着谊 第一竞赛其次的精神，让孩子们看看爸爸妈妈们是多么的棒，珍宝会以你 为傲慢的。五、小型家长会(卫生，安全，日常觉察等)完毕语：欢乐的时间总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也 接近尾声了。感谢各位家长的参加和协作，使我们大家在一起度过了一个 难忘而又开心的上午。通过今日的活动，或许你会欣喜地觉察，我们的孩 子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不 曾觉察的东西。其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们赐予时机，赐予 鼓舞，我们的每个孩子都有闪光点！让我们一起预祝他们安康欢乐的成长! 最终祝大家新年欢乐！合家幸福！万事如意！