2022个人教育实习工作总结.docx

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1、2022个人教育实习工作总结最新2022个人教育实习工作总结最新篇1经历了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣， 也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在以前我总以为老师这个 职业是最轻松的，不需要付出什么，每年还有三个月的假期，而且工 资高不说，社会地位也高。可是当我真的走上讲台的时候，我才发现 当一名老师难，而要当一名优秀的、受学生尊敬的老师那么难乎其难！在这两个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己, 为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心保护实习学校的学生，本 着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作 为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制

2、度，尊重实习学校领导和 老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完 成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形 象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就是 本人的工作自我总结：一、在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我 就急着找班主任老师了解班级情况。但老师并没有直接告诉我们，而 是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想 一想老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班 级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个调查结果显示，学生普

3、遍认为在生活上适应得比拟好，但在学习上 适应得不太好，普遍认为自己成绩退步。从客观上来讲，是由于高中 课程难度增加，教学进度加快；在主观方面那么是由于学生知识不够扎 实，学习学习方法不能有效调整，学习压力过大等。在学生方面，建 议学生多与老师沟通，找到相应学科对应的学习方法，并慢慢转变过 来，明确好自己短期和长期的学习目标，摆正心态一步一个脚印踏实 的学习；在学校方面，那么希望学校可以注重因材施教，多方面关怀学 生。这次的教育调研，让我明白到，教育教学需要不断的探索不断的完 善，这些不敢靠盲目的主观武断，一切都要从实际中出发，因此教育 调研具有很实在和必要的意义。四、关于队务管理在实习期间，我

4、还有幸的担任了 20华师赴新丰一中实习队的队长。 准备阶段，在暑假初期与实习学校取得了联系并咨询了相关的问题， 与副队长初步制定了实习队的实习计划、实习队规，并根据队员的意 愿为每一位队员分配了工作岗位，安排了暑假期间的工作任务，例如 微博博客的建立、调研的主题的筛选、包车的联系等，并在31号组织 第一次全体队员见面大会。实习阶段主要是每周召开一次实习例会， 一起交流实习的经验和困难，并进行总结；实习期间注意与指导老师、 实习学校实时的反应和交流，做好沟通工作；组织了中秋晚会和队员 庆生活动。实习总结阶段收集并整理队员的资料等等。队长的工作锻炼了我的组织能力，培养了我的责任感和团队精神。 一个

5、团队，肯定会有意见不统一的时候，作为队长就一定要沟通协调 好，做到既民主又集中。队伍出现问题的时候也要及时的拨乱反正， 维持华师实习队的形象，。与领导老师沟通的时候，必须要注意礼仪 礼貌，但也要维护队员的利益。2022个人教育实习工作总结最新篇3在20_年四月至五月期间，我与昆明市第三十中学进行了为期六周 的教育实习工作，这一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对 于我来说，却是一段千金难买的宝贝光阴，它已经在我记忆的脑海中 添上了一条重要的弧线。我十分珍惜这一难得的实习机会，这一个半 月的实习带给我许多珍贵的回忆，让我受益匪浅，学到的东西也让我 变得更加勇敢、更加自信，也让我越发坚定了成为

6、一名教师的决心。本次实习分为班主任工作实习和教学工作实习两局部。在班主任实 习的过程中，我成为了高二（4）班的实习班主任。第一天，班主任向 我们简要的介绍了班级的基本情况，并把学生的名单和一次考试成绩 给了我们，还向我们交代了日常的管理工作。第一次进入班级是进行 自我介绍，刚进入教室的时候，我隐约听见了学生们在轻声的议论， 我开始有点紧张，。当我站在台上看着下面的学生们，将准备好的自 我介绍一句句说出口的时候，我渐渐的平静下来，顺利的完成了首次 进班的任务。后来班主任鼓励我说：“成为教师的首要条件就是拥有 一个良好的语言表达能力，自信、敢说敢讲，才能真正的融入到这个 岗位中。”我尝试着像他说的

7、那样去要求自己，渐渐地与班上的几位 学生熟络起来，也对班主任的日常管理工作熟悉起来。第三周的星期 三，整个年级将参加学校一年一度的艺术节活动。那天早上，我们帮 着班主任完成了催促学生上早自习、清扫卫生等日常工作后，班主任 就下午的艺术节活动给我们说了相关的事宜。当天中午，我们吃完饭 后进入教室，看见各个学生都在相互帮着化妆。他们看见我进去，就 冲我喊：“老师，来帮我们化妆！ ”本身作为女生的我在这方面也有 一定的能力，于是我放下包就加入到他们的队伍之中。我一边帮着他 们化妆，一边与他们嬉笑交谈，整个过程进行的非常愉快，我与学生 们的友谊也加深了很多。下午的艺术节活动上，我们班的学生们各展 才艺

8、，获得了多项奖励。我看着那一个个青春活泼的身影，瞬间一种 温暖而感动的感觉涌遍全身。此后的日子里，我真正的成为了班级中 的一员，学生们经常与我嬉笑玩闹，也会对我诉说他们心里的疑问。 而我那么会根据学生们的不同情况尽量的去帮助他们，对于个别具有心 里负担的学生，我会在日常的学习生活中慢慢的去了解他们，并针对 他们的问题对他们进行心理辅导和谈话，纠正他们思想上的缺点与不 足，并鼓励他们树立积极的信念，他们也都欣然接受了。在这段时间 里，我也学会了应当如何与学生们交流、沟通，也掌握了与他们相处 的方式。同时，我自身的沟通交往能力也得到了提升，这对于我以后 走上工作岗位来说，是一个极其重要的转变。在教

9、学工作的实习中，我所实习的是初二年级的化学，我所经历的 主要阶段有：见习、备课、讲课。开始的时候，我们听了李老师一个 星期的化学课，并在听课的过程中对老师的讲课程序作了简要的记录。 我观察到李老师在讲课的时候主要使用的是讲授法和启发法相结合的 教学方法，这样的教学方法摆脱了传统讲授方法的乏味与无趣，给整个课堂营造了一种妙趣横生的气氛。在见习阶段，我也开始为我自己 日后要上的内容进行备课。备课室讲好一堂课所需的关键环节，一份 好的教案以及一个充分的备课过程将使整个教学过程可控而有序。我 所备的第一堂课是“走进化学实验室”，本堂课面对的是初二的学生, 这个阶段的学生有着极强的好奇心和求知欲，而这是

10、学生们进入化学 实验室的第一堂课，所以在备课的时候我主要注重对课堂秩序的控制 及对课堂气氛的营造。根据学生的特点以及本课题的要求，我在备课 的时候决定启用探究式、启发式的教学方法，这样的教学方法可以充 分调动学生的积极性，并在启发学生思考的时候，培养学生自主学习、 独立思考的能力。正式上课是在4月17日的下午第一节课，学生们到 达实验室之后，我开始上课，我按照备课时的内容一步步推进，引导 学生子啊独立思考的过程中完成了对“药品的取用”、“给物质加 热”、以及“仪器的洗涤”这几局部内容的学习。在整堂课中，我以 提问的方式激发学生的兴趣，并在这个过程中以幽默会写的语言讲解 了使用各种仪器的考前须知

11、，一堂课下来，大多数学生都是跟随我的 思路进行学习的，课堂气氛营造的很不错。但是，在控制学生秩序这 方面我显示了缺乏，有个别坐在后排的同学脱离在课堂之外，没有跟 随我进行学习，日后我应当多加强关于这方面的训练。在课后，李老 师对我所讲的这堂课进行了一个点评和指导，让我看清了自己的优势 与缺乏。在之后的一堂课上，我对学生的一套章节测试卷进行了批改 与讲评，我发现讲解试卷要比上一堂新课容易一些，而在做这些事的 时候，我也体会到了作为一名教师的辛苦，并学到了如何对学生的学 习情况进行一个客观的评价。在教学工作的实习过程中，我认识到了自己在教学方面存在的缺乏之处，也找到了改进的方法，并在整个过 程中提

12、升了自己的课堂教学能了和自身专业素质。总的来说，这次实习使我得到了一定的锻炼，收获颇丰、受益匪浅。 各位教师也对我的实习工作进行了点评和指导，并给我提了不少中肯 的建议，让我意识到课堂教学始终要以学生为主体，而作为教师的我 们仅仅是扮演一个引导者的角色。作为一名教师，在工作的过程中， 语言表达能力和知识的储藏都是极其重要的，用一句话来说：“想给 学生一杯水，首先自己应先具备一桶水”，而且在当今这个信息化的 时代里，我们的知识还应当做到常换常新。我们应当用心去接触学生、 了解学生，才能更好的引导学生。真诚的力量是伟大的，我相信只要 我肯努力、肯用心，一定可以成为一名优秀的教师。2022个人教育实

13、习工作总结最新篇4时光飞逝，一个半月的实习已经结束了。回首这一个多月以来，真 的是酸甜苦辣什么滋味都有，而正是这些滋味见证了自己一点点的进 步。20_年的3月4日到4月14日，这六周，是我学校的毕业生实 习周。我在安徽省宿州市第九中学度过了这令人难忘的六个实习周。 这是我首次当老师，在这期间，我收获了很多，也成长了很多。实习 开始，我的心情和所有参加实习的同学一样，心中充满了兴奋与憧憬, 想象着在实习学校大显身手，大展宏图。这段时间里，我的情绪波动 也是挺大的。由开始的担忧和指导老师，和学生相处不好到后面的不 舍，和老师学生了解后，觉得很舍不得那些可爱的学生，以及热情帮 助我的指导老师。这一个

14、半月的实习，让我体会到当老师的乐趣。当了近十几年学生, 次转换了角色，以一名老师的身份去实习、去体验，任务不同了，视 角不同了，因此感受也不同了。前两周我主要是去其他的英语老师课堂上去听课，这有利于我更好 的适应学校的教学环境。在这期间，我认真听课，记好笔记，总结和 吸取各个老师的优点和长处，同时，我经常和指导老师沟通交流，认 真学习教材，做好笔记，整理自己的教案。在第一周有试着在班里讲 过一次课，效果还可以，看着同学们那一张张天真的面庞，很激动。 这两周，我还帮助老师批改了学生们的作文。批改作业的过程中，我 了解到了各个学生的英语水平，同时也知道了他们常犯的错误。指导 老师告诉我说，批改作业

15、时，纠正学生的错误是非常重要，在纠正学生每个错误的时候，还要写上激励的评语，让他们在改正自己错 误的同时，不会对自己失去信心。这是我之前没有想到的，确实，小 孩子是需要鼓励的，这些鼓励的话可以激励他们改正自己的错误，好 好学习。经过两周的听课，第三周，我们便开始准备教案，为讲课作准备。 在写教案的过程中，指导老师给了我很多启发和建议。第四周的周一 早上，我们进行了次试讲。虽然试讲并不正式，可是讲课的过程中依 然会暴露很多缺点。结束之后，老师说我的构思还不错，但还需要注 意一些问题，同时也给我提了很多珍贵的建议。我认真听着，积极总 结，并及时予以修改。周二晚上，我们又试讲了一次。这一次，老师 又

16、给我们提了意见，并让我周三正式上讲台。周三下午，我正式登上 了讲台。上课前我感到非常紧张，紧张的介绍完自己，深呼吸了好儿 次，终于调整好了自己的情绪，开始讲起课来。我按照我的计划逐步 进行着内容，同学们也很配合，他们的积极参与让课堂十分有趣。我 便充分放松了自己，大胆的讲起课来。最后，由于时间没有把握好， 准备的内容并没有讲完。课后，老师评价说我讲的挺好。这给了我极 大的自信。他们也给了我很多建议。所以回来之后，我又对讲课内容 进行改进。周四下午，我又讲了两节课，正所谓，熟能生巧，这次， 明显没有次那么紧张了，并且在时间的把握上，内容上，都有很大的 进步。学生依旧很配合。从老师那里，我获益匪浅

17、。几节课下来，我充分体会了当老师的感觉。这种感觉很好，看着学生们对你渴望的眼神，你就会觉得你有责任把他们教好。学生们 对你是如此的信任与崇拜，你会想着一定要把他们较好，这样才对得 起学生，对得起自己。从这次实习中我明白到，备课在上好一节课的重要性，因此，我也 对老师这个职业有了更深的理解。真正的教师都具有高尚的师德和勇 于奉献的精神品质，他们就是一群辛勤的小蜜蜂，为国家的建设打造 坚实的基石。这次实习也使我学到了许多书本上没有的东西，让我找 到了缺点和缺乏，让我增长了各方面的能力，是我人生中最有意义的 一次活动。在以后的人生道路上我不会像以前那样害怕。因为在这次 实习中我变得勇敢，成熟了。在以

18、后的人生道路上，我也会时刻同时, 在教学过程中，我会刻意地去记住每个学生的名字，并叫出他们的名 字，因为学生会觉得如果老师能记住他们的名字说明老师重视他们。 而且对每个学生的性格、特点我都大概有所了解。不管是上课提问还 是课后的交流时，我是叫他们的名字。我实习的班上有一名学生只有英语不好，其他都很棒，通过和班主 任了解，我发现他是由于不喜欢英语，从而怕英语，所以就学不好英 语，因此对自己就没有了信心。于是，我利用下午放学的时间留下来 给他补课，并引导他慢慢地主动学英语，结果在月考时他的成绩提高 了十几分。他自己也很高兴。他跟我说希望我继续关心他的学习。在 帮助他的同时，也有很多其他本来不爱学英

19、语的学生也主动来办公室 要求要一起学习。老师们也都说现在他们的学习兴趣提高了，并且， 成绩也有了进步。另外，我发现学生对老师的评语其实是很重视的。因此每一次表扬 一定要从具体的一点出发，确确实实地抓住学生的闪光点进行表扬。 因此我就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时，有进步的学生， 我会给他们一个笑脸，或写：有进步哦，继续努力！无论如何，我都 会尽量想方法找出他们的优点，给与及时表扬，并对错误进行正面反 思。为了使学生学到的知识得到巩固；在不增加学生负担的情况下， 精心设计一些合理的作业，难以程度适中；向学生提出明确的质量要 求和书写规格。做到全批全改，适当批些鼓励的评语，并且分析研究 学生

20、完本钱次作业的优缺点，做到作业点评详细。检查学生是否听懂。在这次实习后，我学到很多知识，不仅仅是教师的技能；还有做一 名合格老师应具备的基本素质，以前的我是紧张恐惧，而现在是沉着 大方，自信成熟，实习生活现在已画上了一个圆满的句号，但我们的 教师还得继续努力，有句话说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 我将带着满怀的希望去追求人生道路的目标。无悔教师这个职业。这 在教学过程中是十分重要的。“每天早出晚归，一天的批改作业，备课，坐班等工作”，这就是 我们的实习生活，真的很辛苦。而我所经历的还只是实习而已，与真 正的中学老师相比，我们的工作量还远远不够。可是辛苦归辛苦，所 有的老师都知道自己辛苦

21、，还是有人为了这份工作废寝忘食，这又是 为了什么呢？因为教师是太阳底下最光辉的职业，因为这份工作带给 了我们的快乐远远大与它带来的辛苦。看着学生能够灵活地运用自己所教授的知识，心中的成就感油然而生。为期一个半月的实习对我们而言，是一次难得锻炼机会，一次能让 我们将课堂所学的知识运用到现实教学中去，同时也是一次严峻的考 验，因为经验的缺乏，在教学中有些问题我们不能很好的解决，但在 实习过程中虚心认真听取知道老师的意见让我们有明显的进步。课余 时间不断积极主动与指导老师讨论教学方法及教学经验，时刻做到多 听，多看，多问，多记不断发现缺乏之处，完善自我提高的能力。一个半月的实习现在回想起来，短短的实

22、习生活感觉真的好特别。 尤其当我穿行在实习校园里时，那出自学生的一声声充满敬意的" 老师好！ "让我瞬间树立了为人师表的责任感和使命感，我很庆 幸我们的这次实习，使它让我有了对生活的重新认识。让我们对理想 和今后的职业生涯有了深刻的理解，同时还让我们认识了很多可爱的 学生和可敬的老师。一个多月的实习期间虽然伴随着不同程度的艰苦, 但它使我真正体会到了做一位老师的乐趣，它使我的教学理论变为教 学实践，"知识是永无止境的"在取得好成绩的同时我时刻 不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情将鼓舞着我不断前进。这一个半月里，我大局部时间是在一个办公室里办公，办公室里

23、有 很多英语组的老师，平时一起讨论教学，试卷以及讲课进度。每次我 有什么疑问的时候，他们都很热情的告诉我。如果我对一些答案提出 质疑，他们也会认真思考，一起讨论，从不会觉得我们水平不够，不 予理睬。在办公室里，我真的感觉我就是他们英语组的一份子，我们 是合作多年的同事，而不是新来的实习老师。期中考试结束后的那个晚自习，所有英语组老师都要留下来批改卷子，他们十几个人一 起去吃饭时还不忘叫上我们实习生。我真的觉得无比的感动，无比的 温暖。英语组就像一个大家庭，什么事情都是统一战线，什么事情都 是大家一起行动，什么事情都会考虑到所有的组员。这种气氛正是我 所殷殷期盼的，希望我在以后的工作中间，也可以

24、遇到这样好的一个 大集体。总之，这次实习是一次非常难得的经历，而且我相信这次实习为我 以后的教师生涯奠定了一定的基础。这次实习让我真实的体会到了教 师这一职业的伟大，我以后一定会继续加油，为使自己成为一名合格 的教师儿努力。2022个人教育实习工作总结最新篇5在实习生完成为期4周的入园实习结束后，实习生返校完成了实习 总结阶段的学习与工作。此次教育实习是我再次带专业实习，学院领导的高度重视以及指导 下，实习工作得以圆满完成。教育实习取得了一定的成绩。同时，通 过教育实习，我们也认识到了自己的短板与缺乏。考验。于是第一天我就很仔细地看了学生写的周记，我想从他们的文 字里捕捉一些有关于性格、家庭等

25、方面的消息。然后我把这些信息记 在我的笔记本上。圈出其中我认为很有必要谈话的学生名字，然后再 抽时间来找他们聊。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常 工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解, 我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟 班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自 己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主 动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。由于我的 性格本来就很活泼，年龄又比拟小，因此我和他们交流起来很轻松， 他们也愿意来找我。通过自己的主动以及对他们的关心

26、，学生也逐渐 放开来了，都愿意主动找我交流了。在他们的心理我不仅是一位老师, 还是一个贴心的朋友。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了 解学生。二、在班级日常管理方面我能在班主任老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班 级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以 及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年 龄特点进行思想道德教育。比方早自修的作业上交，很多同学每次过 来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己 对他们的监督及必要的思想教育，一局部同学能很好的改掉拖欠作业 这不好的习惯。特别是我们班的浩南，每次作业都是空白，到了后来

27、（一）取得的成绩1.实习指导教师作为实习指导教师，我工作认真负责，积极地与实习基地沟通、交 流，认真管理实习生的实习工作，为今后的实习带队工作树立了良好 的典范。3 .实习生实习生的精神饱满，工作态度端正积极，具有高度的责任心，遵守 纪律，行为规范。实习生服从学校的安排，虚心向指导教师学习，认 真完成教学任务。在实习期间没有无故迟到、早退等现象，得到了各 实习幼儿园领导与教师的一致好评。4 .实习单位反应意见此次教育实习的用人单位对学生交口称赞，这也是此次实习最大的 成果。实习单位对实习生的思想态度、工作热情、专业能力及人格修 养都有高度的赞扬。园方意向性提出了用人需求，希望我系毕业生报 考实

28、习幼儿园（二）实习过程中存在的问题1 .实习生缺乏实际教学经验。这是实习过程中存在的主要问题，在 这次实习过程中实习单位的反应中不难发现，我们学生缺乏教育教学 的技巧和实战经验，需加强实践教学环节训练。这也是用人单位在与 实习领导小组交流中屡次提到的教育实习时间过短这一问题的表达。2 .专业基本技能缺乏。例如在教育教学活动组织上，实习生的表现 还有待不断的加强实习，巩固语言等各方面的幼师技巧技能。2022个人教育实习工作总结最新篇6一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我来说却是千金 难买的珍贵光阴，我十分珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地 是楚雄紫溪中学，一个多月的实习，带给我许多

29、珍贵的回忆，而这些 经历犹如血液般融入我的生命，成为我成长的一局部，也是我离开象 牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长 了。在楚雄紫溪中学实习的基本内容包括一下几个方面：一、校内准备，实习前是国庆节放假，所以利用这段时间，我在学 校做了一些相应的准备工作。首先我要熟悉课堂教学的过程和要求， 回顾大三学习的地理教学论，和在微格教室的录播课视频，准备好如 何备课、备学生，如何更好地将地理新课标的相关内容与教学实际相 结合；同时准备好第一节课的教案，交给系指导老师何萍老师批阅， 然后根据老师的批阅做一些修改，下来自己熟悉相关的教学内容进行 自我试讲，然后在小组内组员之间的试讲

30、，通过组员提出意见，我做 一些完善，通过两次试讲后小组内试讲通过，最后再讲给何萍老师听, 指导老师再提出一些建议，我对课堂再做进一步的完善，直至何老师 同意通过，才可以进入课堂进行上课。试讲的过程中每一位同学都积 极参与，做好自己试讲的同时也帮组其他同学，相互提出好的教学建 议，同时不断地相互鼓励，通过试讲使我认识到好的学习不是一个人 完成的，它需要吸收他人的珍贵经验，来不断完善自己。在实习中我总共上五节正课和一节复习课每一节课都需要查阅很多知识才能做好。在此期间准备教案，试讲让我真正体会到了做一名老师的不容易。二、听课见习，在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主 要是到相应的班级去听老

31、师的课。刚开始，也不知道怎么听课，不知 道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回 到了当初的初中、高中的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知 道如何去评价。后来和老师交流，发现原来听课要这样听：要听老师 如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设 置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上 面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。在听课 期间，我一边认真的听王老师课的同时还听了朱慧仙老师的课，学习 了他们好的教学方法、技巧和经验。同时通过与王老师在的沟通和交 流，使我深刻的认识在新课改下教师角色的转变从过去的单一的教书 匠

32、或者说学生学习的主宰者变成学生学习的引导和交流者。三、课堂 教学课堂教学是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训 练，但对于上真正的战场，我们还是经验缺乏的。经过一周的听课， 我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的, 但由于国庆的休息时间较长，所以我的准备时间还是比拟充足的。通 过和老师交流，我了解到备课是一个比拟艰辛的历程，要不断地改， 不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题, 都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始 无法到达这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。我的第一节课是多变的天气，这是我人生的第一堂课。第一堂

33、课准备还是很充分 的，但是一开由于是第一次上课，还是稍稍有点紧张，不过还好，不 一会就进入状态了。这节课学校指导老师何老师和王晓倩老师来听， 他们都给我这节课做了相应的评价和建议。老师说，总的来说，对第 一次上讲台的我来说，这堂课还是比拟成功的。当时听了，还是很开 心的。当然也是有很多缺乏，在讲解风向标时要从学生的角度出发， 才能使学生听得更明白。以后的每一堂课我都积极克服自己的缺乏， 不断完善自己的教学方法，使每一堂课都能有条不紊的按照教学设计 以及指导老师的要求完成。课堂上和学生交流，运用一些有趣的教学 方法吸引学生，使他们尽可能的在当堂课上就能将学习的新知识吸收 消化。课后，认真批改每一

34、次作业，及时发现学生的优点和缺乏之处, 并作出相应的鼓励和引导。课间以及自习课的时候积极为学生解惑， 尽量让每一个学生都能学会、学好。每一次讲课都会存在一些小问题, 但是及时的改正，每一次都有进步，比拟满意的是我的教学方法还是 比拟受学生的欢迎的，每一堂课都会让学生在快乐中掌握了知识，课 后学生有不懂的也会积极来问，所以每一次上课的课堂气氛还是比拟 好的，想想，付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来, 进步起来，所有的不快，会过去，所有的快乐，也会过去，要珍惜当 下每一个机会，不断完善自己。四、班主任工作有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升能力的机会。 真的是这样吗？以前

35、不觉得，实习完后，有了一点点体会，因为我们 四个人一个班，所以班主任是轮着当的。在实习生活的一开始，班主 任杨建老师就让我们每个人都当了班主任。杨老师和我们说了一些关于班主任应该注意的一些问题，然后就对我们说：要想了解学生，你 要学会他们交流。是啊，我们记住了杨老师的话，一有时间，我们就 会到他们的教室和他们交流，了解学生的想法和他们存在的一些困惑, 通过主题班会我该怎样学习，让学生相互帮助，找到适合自己的学习 方法，不过这次主题班会，我开得不是特别好，杨老师也给我提了意 见，真的，要是我给学生讲一些我的学习经验，那会更加吸引他们的 注意力，纯理论的知识，对于初一的学生还是很难接受的，所以在这

36、 些方面要不断改进，是自己在今后的教育工作中能做的更好。班主任 的工作真的很复杂的。带着一个班走向一个积极、活跃、健康的道路 真的很费心机，班主任的日常工作包括卫生、学生安全健康、班上纪 律、学生思想追踪、学生成绩追踪、学生个性辅导，很平凡，但是每 天都是在变化着的我希望在紫溪中学初一（1）班担任班主任的期间， 要是能帮上一个学生，我也很知足了，因为我知道短短的一个多月的 实习根本不能帮他们解决什么问题。但作为班主任就要去了解学生， 想法设法地去帮助他们解决问题，不管在学习上还是生活上，不仅要 教他们知识，更重要是教他们怎么去为人处事。一个多月的实习就要结束，实习的完美结束，少不了一路帮助过我

37、 的师长和同学们，在此真的很感谢何萍老师，认真的帮我们修改教案, 每一次试将都为我们提出很好的建议。还有紫溪中学的指导老师，年 轻的王晓倩老师，在实习中对我们的信任和帮助，谢谢你。实习班级 的班主任杨建老师，不管在学习和生活中都给了我们很多好的建议， 我会记住的，谢谢你杨老师。还有初一（1）班可爱的学生们，谢谢你们 的配合，你们是我的第一批学生，在今后的生活学习中我都不会忘记你们那纯真的笑脸。还有我的同学们，实习中谢谢你们中肯的建议, 让我有了更多的进步。2022个人教育实习工作总结最新篇7曾听人说“教师是太阳底下最光辉的职业”，从前的我一直未能体 会到这句话所蕴含的意义。这次长达一个学期的教

38、育实习，对于我们 这群初为人师的师范生来说，是一件颇具挑战性与诱惑性的事情。也 是在这次教育实习中，让我终于明白到太阳底下最光荣事业的崇高和 艰辛。时间长河的流逝如同大江东去，淘尽世事红尘，但对于我来说 这段难忘的实习经历不会随着时间的流逝而消失，而是铭刻于心底， 常在心中作为一名教育实习生，我们的实习目的是，巩固和运用所学的基础 理论，专业知识和基本技能，培养教育和教学上的独立工作以及与人 合作的能力，在实习过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职 责。希望能通过这次教育实习，全面检查我的师范技能的强弱，及时 发现问题，采取改进措施，以提高我们的教学水平，为将来成为一名 出色的人民教师而打

39、下坚实的基础。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我牢记“为人师 表”，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中 学，在学中实践，认真开展课堂教学工作和班主任实习工作。在此期间，我付出了很多，也收获了很多。在整个实习阶段，我从 一个只会理论知识的大学生到一个能轻松驾驭课堂教学的老师，从一 个没有管理经验的大学生到一个对职中班级有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘得到了一份收获。下面我从 几个方面对我的实习进行总结：第一，来谈谈我的实习总体感受。这次我们是“国培计划”的顶岗 实习生，很荣幸以一名顶岗生的身份来到平松小学实习。在实习期间, 我深深感到了作

40、为实习老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为了 教学实践，使虚拟教学变为了真正的面对面的教学。为时一个学期的 实习，如今回味起来，真是让人感慨颇多，不禁有一种眷恋。自进入 大学校园以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我“老师”。 这次终于如愿以偿，心中怎是难以抒发的成就感。我实习的班级是五 年级，这个班级人数不多，仅仅只有把人，但他们都很热爱学习并且 非常优秀。很多同学都有自己明确的爱好特长，并且知识面都比拟广。 但他们仍有作为孩子的天真，永远清晰地记得，第一次到这个班级做 自我介绍时，他们对我报以的爽朗笑声。但同时，我也深感作为小学 老师的责任之重大。小孩子始终是小孩子，他们的世界观、人

41、生观、 价值观根本没有健全。虽然五年级的某些同学对老师的观点、看法会 有某种程度上的质疑，但是绝大局部的同学还是始终相信“老师讲的 即是真理”。因此，小学教师的劳动强度虽不算很大，但做一个小学 语文教师还是很辛苦的。这种辛苦主要是来自对学生人生的负责。要 知道做小学语文老师，就意味着当班主任。尽管我不知道我们的辅导 教师一一吴老师平时忙不忙，但每周星期四，我都看见吴老师在教室 和办公室之间奔波忙碌。“起早贪黑”无疑就是班主任每日的生活状 态。早上得早到学校，催促同学们的朝读。中午要负责帮同学们添饭、 守午休和辅导同学们的作业。除此之外，班级琐事更是层出不穷。很多同学天性跳淘气，总是会时不时出现

42、一些小茬子，这就得找学生谈 心，做做他们的心理和思想教育工作。而五年级的学生还将面临着升 学的压力，在家长思想的左右下，他们都很看重成绩。因此也要常找 那种成绩不是特别稳定、心理承受能力不是很好的同学谈心、鼓励他 们建立一个积极、乐观的心态。所以这些，常常会弄得老师疲于奔命。第二，来谈谈语文教学的感受。简单一个字一一“难”。教书匠好 当，教育名师难成。听了几位老师分别讲的示范课之后，我开始走上 讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。老实说，当时的自己并不是 很紧张。要知道，我一直很向往讲台，很喜欢站在讲台上的感觉。但 或许因为是第一次，经验实在缺乏和随机应变能力确实不强，课堂上 出现了很多状况。

43、首先，在没有生字卡片的情况下，自己一下子就变 得六神无主起来，信口叫他们拿出书读课文中出现的生字。这是他们 所没有遭遇的情况，一个个睁着困惑的眼睛望着我。这更让我乱了阵 脚，随笔在黑板上写起生字来，丝毫没有注重生字的规范、标准性， 这无疑是小学语文教学中的大忌。而且没能拿出教师的霸气，很好的 掌握住课堂秩序，导致课堂陷入混乱局面。其次，板书方面存在很大 问题，对同学的表扬用词很单调、甚至很不恰当。总而言之，这一节 课上过之后，心中有一种强烈的挫败感。教师基本功一点儿都不扎实, 这需要我今后大大改进。最后是，没有从小学生的思维角度去设计教 学，即在教学设计时完全遵循自己的主观思维和理解，没有换个

44、角度 设想小学生会不会理解这个问题，这样讲学生会不会感兴趣，能不能 调动学生的思维，特别是教学语言上不够规范，不够通俗化，不够幽 默。这些都需要自己在今后的工作中，努力去将自己的口头语言转化为课本语言。要创设一种活跃的课堂气氛，这样才能使自身的教学产 生良好影响。针对出现的问题，指导老师也提出要我从教师的基本技 能抓起，要树立自信心，站上讲台得有一种能控制住课堂的霸气。此 外还要多听课，多向经验丰富的教师学习。这些都是在上课之后，在 课堂生成总结之时，老师面对面的以委婉的说话方式指出了上课时存 在的缺点。这不仅有利于保护我受挫的心理，更在潜移默化中指导了 我如何面对教学过程中出现的突发事件，她

45、完全没有教师的架子，更 多的是朋友般的亲切交谈。第三，来我谈谈我批改作业的感受。批改作业，是做实习教师时干 的另外一件很值得回忆珍藏的事。还记得自己在上小学时，对语文老 师所写的评语很是感兴趣，总是会对某位同学的作文得到了语文老师 的鼓励性评语充满艳羡之情，当时我就暗暗地想：以后自己当老师了, 一定要给每位同学都写很多评语，让他们个个在心理上都得到平衡。 而如今，真正轮到自己给同学们改作文时，才突然意识到这样写评语 是不可能的。一是，要抓改作业的效率，二是有的文章可评可点的地 方真的很少，三是这样会显得累赘、啰嗦。适当地让同学之间产生羡 而不妒的情绪，反而有助于同学们形成你追我赶的学习势头，形

46、成一 个良好的学习气氛。此外，批改语文类其他作业时，我深刻意识到纠 正学生的错误是非常重要的。五年级的同学，仍有少局部同学有写错 别字的情况，尽管只是小局部，但作为一个语文教师就有义务帮助他 们改正错误。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，或是 画上一个伤心的表情。使同学们在评语和表情中知道订正的重要性， 并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我会在作业上清楚写明。我的指导思想是每个 人都会犯错，错也不在乎大小，关键是要有改正错误的心，而教师就 是要给学生提供不断纠正错误的机会的平台。对于个别情况的学生， 我会采取单独辅导他们的方式，直到他们主

47、动成认错误并改正错误。 身为一位教育工作者，我相信就是要有这样的耐心，才能把学生的缺 点从根本上纠正过来。在班主任实习方面我做到了以下几点：(1)在实习初期，我通过看学生手册、学籍登记表、学生姓名表、 座位表、与学生聊天等方式了解和熟悉学生，了解班风、班规及目前 存在问题，了解掌握全班学生的思想、学习情况。(2)我领导好班集体，对班集体进行思想教育，认真指导班委， 团委开展工作，发动班、团干部的模范作用。(3)同时，我做好个别教育工作，深入了解一名后进生的学习、 思想、行为习惯等方面的典型情况，作好个别学生的转化工作。(4)我做好班主任日常工作，与学生一起出操，催促学生早读、 晚修，开展文体活

48、动，检查教学日志、检查卫生、批改周记，检查作 业等。(5)我开展了一次安全知识竞赛，增强学生的安全知识；独立主持了一次“我文明我美丽”的主题班会，努力把学生培养成文明礼貌 的小学生。都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他 们还是比拟懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引 导。除了作业，还有卫生清扫，女生普遍比拟认真积极，而有局部男生 就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任 务。我们班有太多淘气的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育, 你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越对抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适

49、当的通过一些言语对他们作一些引导。有时候还要来一些技巧。比方 有一次，指导班主任要求几个学生把课本P49页的公式抄5遍，但是 这个要求让我去传达给学生。他们很多的都不愿意来写。这时候是不 能来硬的，否那么不但完成不了班主任安排下来的任务，以后的工作也 不好展开。我想了一下，利用他们讲义气的特点。我对他们说：我们 私底下是不是好朋友？他们都说是的。我又问：那好朋友有困难了， 你们帮不帮？他们都说帮。我就说：既然如此，现在班主任要我帮他 监督你们抄作业，我要你们乖乖地抄，否那么我完不成任务，你们帮不 帮我？他们都笑了，结果肯定是令我满意的。事后我又和他们说了抄 作业的真正目的。这一套我发现还蛮管用的。三、在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。 在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育 比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了 一场篮在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不