《红楼梦》相关模拟题汇编.docx
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1、红楼梦相关模拟题汇编(-)积累应用选择题L (2022上海市嘉定区一模)按要求完成题目。(1)下面是红 楼梦中重要故事情节,选项中对这些故事情节发生先后次序排列正确的一项为哪一项()梦 游幻境元妃省亲黛玉焚稿宝玉摔玉黛玉葬花宝玉出家共读西 厢 抄检贾府 香菱扶正 雨村断案A.B. C.D.答案C此题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。宝玉摔玉,选自第三回“贾雨村 黄缘复旧职,林黛玉抛父进京都”;雨村断案,选自第四回“薄命女偏逢薄命郎,葫芦僧乱 判葫芦案;梦游幻境,选自第五回描写贾宝玉第一次梦游太虚幻境;由此可排除AD;元 妃省亲,选自十八回“皇恩重元妃省父母”;黛玉葬花,共读西厢,均选自
2、第二十三回“西 厢记妙词通戏语,牡丹亭艳曲警芳心”,但共读西厢情节在黛玉葬花之前,由此排除B。故 选Co2. (2022上海徐汇一模)阅读下面文字,按要求选择。(1)上海话剧艺术中心拟在红 楼梦剧中编入能表达“差序格局”典型场景的几出戏。以下是编剧助理小徐打算选编的场 景,不符合耍求的一项为哪一项()A.雨村判案B.元妃省亲C.探春理家D.香菱学诗(2)小 汇作为第四届中国进博会志愿者,承当为“中国文化走出去一一话剧红楼梦海外巡演” 拟写宣传广告的任务。小汇拟写的广告用词不恰当的一处是()上海话剧艺术中心精心制 作出品的话剧红楼梦将以全本演出的形式呈现在世界舞台。演出由上部“春夏风月繁 华”和
3、下部“秋冬食尽鸟归”组成,跨越四季,岁月沧桑(甲、真与假、兴与衰、梦境与 现实交织,营造出一个诗化却又真实的世界。艺术家们美轮美奂的表演的和引人入胜 的剧情将带着喜爱中国文化的您领略极致中式美学。A.甲处B.乙处C.丙处D. 丁处【答案】(1) D (2) C小问1此题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体 把握能力。解答此题首先要了解什么是“差序格局”。“差序格局”是费孝通提出的,发生 在亲属关系、地缘关系等社会关系中,以自己为中心像水波纹一样推及开,愈推愈远,愈推 愈薄且能放能收,能伸能缩的社会格局,且它随自己所处时空的变化而产生不同的圈子。中 国乡土社会以宗法群体为本位,人与人之间
4、的关系,是以亲属关系为主轴的网络关系,是一 种差序格局。在差序格局下,每个人都以自己为中心结成网络。这就像把一块石头扔到湖水 里,以这个石头(个人)为中心点,在四周形成一圈一圈的波纹,波纹的远近可以标示社会关 系的亲疏。“雨村判案”故事梗概:冯家和薛家因为争买一个Y头(其实是甄土隐女儿甄英 莲)而发生争执,拐子收了冯家钱又把Y头卖给薛家,薛蟠便喝令手下人把冯家公子冯渊打 死了。贾雨村正要判案的时候一个幕僚拦住他,给他看“护身符”,贾雨村便改了结果,向 冯家说薛蟠得病死了,就多赔了点银子给冯家,冯家就没什么好说的了,贾雨村借此拉拢薛 家。“雨村判案”中,英莲本是贾雨村恩人甄土隐的女儿,但贾雨村从
5、自身的利益出发,着 意讨好四大家族,表达了每个人以自我为中心的差序格局;而“四大家族”构成的权力结构 也是由内到外一层层递减,内圈紧密的四大家族一荣俱荣,外圈薄弱的毫无关系的贾雨村也 能借此与他们攀上关系,这充分表达了能放能收,能伸能缩的“差序格局”。“元妃省亲” 故事梗概:元妃省亲时先看到大观园,暗叹过于奢华。后来与贾母等人相遇,都哭了一场。 接着见了林黛玉、薛宝钗和薛姨妈,又见了贾宝玉,然后看了匾额,她着各人选一首题诗, 薛、林二人得到赞誉。宝玉独作四首,薛宝钗看见他用了 “绿玉春犹卷”这一句,提醒他元 妃不喜欢“绿玉” 一词,叫宝玉改成了 “绿蜡”。宝玉作了三首,正在冥思苦想,黛玉见他
6、只差“杏帘在望” 一首,就帮他作了一首,让宝玉抄。其实黛玉本想今夜大展奇才压倒众人 的,但元妃只命一人作一首诗,她只好作罢。结果元妃看了,喜之不尽,说最后一首为上。 把山庄名改成了“稻香村”。之后再听了几出戏,也就散了。“元妃省亲”发生在贾家内部, 是一种以亲属关系为主轴的网络关系,表达了 “差序格局”。“探春理家”故事梗概:探春 理家一回实际上是贾探春、李纨和薛宝钗三个人共同管理荣国府,王夫人就叫贾探春出来帮 助管理,然后又请上了薛宝钗。探春先拿自己母亲开刀,狠狠驳回了她要破坏祖宗旧例的野 心;接着,她又把目光瞄准了凤丫头和贾宝玉,把前者的面子驳得分毫不剩,把后者不该花 的钱一刀给裁得干干净
7、净;最后,她又不惜得罪贾府内外众多的买办,把他们平日能搜刮得 到的脂粉钱给夺了回来。这种种举措下来,虽说没能节省多少银子,但却杀倒了很多人的威 势。“探春理家”发生在亲属关系之中,以“探春”为中心结成网络,取得了初步成效,体 现了 “差序格局”。“香菱学诗”故事梗概:香菱学诗可以分为黛玉指导读诗和香菱练习写 诗两个阶段。第一阶段主要写黛玉指导香菱读诗。第二局部主要写香菱在黛玉的指导下练习 写诗的过程。这一局部按香菱写诗由失败到成功的过程又可以分为三层:第一层就是写作第 一稿的过程,第一稿是在“茶饭无心,坐卧不定”的情况下写成的,遭到了宝钗的否认,得 到了黛玉的中肯评价。第二层亦即第二稿是在如痴
8、如醉的苦思下完成,被宝钗评价为偏题, 林黛玉那么评价为只有景色,缺少人的灵性。第三层就是写香菱在阶前竹下“挖心搜胆”终于 在梦中偶得,写诗获得成功。“香菱学诗”中,香菱本来与宝钗的亲属关系更近,但宝钗不 愿意指导她,反而是与她关系较远的黛玉愿意指导,所以这那么故事中没有表达“差序格局”。 应选D。【小问2】此题考查学生正确使用词语(包括成语)的能力。A. “岁月沧桑”:表 示一段已然逝去的坎坷岁月。用在此处正确。B. “诗化却又真实的世界”:充满诗意的却又 真实的世界。用在此处正确。C. “美轮美奂”:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美 好漂亮。此处形容“表演”,是错误的。D.“引人入胜”
9、:引人进入美妙的境地。后多指山 水风景或文学艺术等特别吸引人。用在此处正确。应选C。3. (2022上海长宁一模)红楼 梦第一回中,有僧人说道:“惯养娇生笑你痴,菱花空对雪撕撕。好防佳节元宵后,便是 烟消火灭时。”他所指的人物是()A.甄英莲B.薛宝钗C.林黛玉D.贾迎春答案A本 题考查学生对经典名著基本内容和人物形象的整体把握的能力。此处所指人物是甄英莲。第 一句:香菱(英莲)生在富康人家,是父母的掌上珠,自然是娇生惯养。父母拒绝癞和尚的 要求,癞和尚说别看你现在宠他,总有一天他要离开你的。第二句:菱花暗指香菱,雪撕撕 暗指薛潘。雪与薛音相近。第三句:香菱是在元宵佳节时被人拐走的。第四句:甄
10、家整个败 落于大火之中,被一把火烧得干净,最后甄老爷也出家了,自然是烟消云散了。应选A。 二、名著阅读1.(2022.北京东城.二模)红楼梦中的诗词、灯谜、花签等常以物喻人。 第63回“寿怡红群芳开夜宴”中黛玉得到的花签上画着一支芙蓉花,题有“风露清愁”四个字, 花签反面有诗句“莫怨东风当自嗟工请结合作品内容,解读这支花签的喻意。1.例如:“芙 蓉”象征林黛玉像出淤泥而不染的荷花一样美丽、清高;“风露清愁”描绘的是黛玉高洁而忧 郁的气质;“莫怨东风当自嗟”那么暗示了黛玉的悲剧结局,她的清高和孤傲不被当时的社会所 容,只能自叹命薄。【解析】【详解】此题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能
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