小学语文四年级上册《语文园地六》作业设计.docx
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1、语文园地六一、交流中的发现。1.关于读文章作批注的地方,下面不适合的一项为哪一项()A.写得好的地方。B.有启发的地方。C .有疑问的地方。D.浅显易懂的地方。2.批注的方法多种多样,如,可以标画出相应的,也可以在旁边的空白处简单写写自己的 O二、给加点字的正确读音连线。韭菜 、Jie芹菜 yu芥菜 J1U莲藕 shu主 dhtr R称jiao芋头 qin辣椒suan红薯7OU三、词句段的运用。L补充三字词语,选择合适的词语填空。头阵 上风 天荒跟头 边鼓 钉子.在括号里填上合适的三字词语。)头一回,竟然让他()(2)今天由你来(),第一个迎战对手。(3)我们需要的是能( )的人,而不是()送
2、来白吃饭的人。(4)你们()也没用,今天他只能()了。2 .下面是运用动作描写表现人物心情的句子。妈妈一走,我就把屋里所有的灯都翻开,然后钻进被窝、蒙上头,大气都不敢喘。把表示“害怕的局部画上横线。照样子,运用动作描写表现心情。写“着急”:写“盼望”:四、我会积累.补充句子。(1)尺有所短, o (2) ,谬以千里。 ,驷马难追。1 .我会连线。机不可失祸从口出病从口入比下有余比上缺乏时不再来.在句子中填入合适的八字词语。(1)这话出自你的口,,你可要说 话算数。(2)不要拿自己去跟别人比拟, , , 也不必经常自叹某某处总不如人,因为没有谁是完美的。(3)学习是一件十分严谨的事情, , ,
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