一年级-交通项目安全教育教学主题班会教学教案汇编10篇.doc

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1、|一年级交通安全教育主题班会教案汇编 10 篇一年二班交通安全教育主题班会教案活动目的：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。活动过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、活动开始1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。2、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或下午回家时，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什

2、么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？|（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。3、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。交通安全伴我行主题班会课教案 班级：一年级地点：教室时间：年 11 月 16 日 一、活动目的：

3、 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 |2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。二、活动准备： 1、收集有关交通事故的资料。 2、组织学生排演小品 3、挑选及训练好班会主持。 4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、祝你平安改写歌词和伴奏带。5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。 6、收集一些常见交通标志、以

4、便课堂上学习。 7、准备好爱的人间伴奏带。甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵乙： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。甲： 我们要懂得关爱生命，学会保护自己，乙： 我们要树立交通意识，远离道路交通事故。合： 五年级一班以“ 交通安全你我他 ”为主题班会， 现在开始。（掌声）甲： 有一根弦它常响在我们身边，乙： 有一根弦它连着我们的生命线，|合： 它的名字叫“安全”（重读）甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者）甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于

5、不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题 10 分，有请老师出题（另一主持人记分）甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做掷色子的游戏甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值 10 分。乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保

6、交通|安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加 5 分。甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢？甲：请欣赏交通安全拍拍手乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的

7、生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远祝你平安。 （全体起立） 甲：最后请班主任讲话甲：谢谢班主任老师的发言合：本次活动得分最多的是（ ）队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎一年级一班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！|一年级一路平安安全教育主题班会 一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。三、活动过程

8、：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持 A 读新闻。 2、主持 B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 |B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

9、 2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。 （四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则交通安全伴我行活动目标： |通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。 活动意义：使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规

10、则，注意交通安全，珍爱生命。活动形式：讨论，角色扮演，情景剧等。活动准备：1、 组织队员去收集交通法规的有关的材料。2、组织队员分组交流所收集的有关交通法规的材料。3、队员通过各种途径去收集有关交通标志。活动过程：（一）揭示活动主题 看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。主持人：为了小小的足球，送上一条腿，落个终身残废，真可惜！其实，在我们身边，时常会发生一些惨不忍睹的交通事故，小朋友们，交通安全我们可得时时注意，要做安全平安的小主人。（出示课题）（二）猜谜语：（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。 谜底（人

11、行横|道） （2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵， 红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 谜底（红绿灯）( 3 )知识竞赛：辨认交通安全标志。( 4 )学习知识：听听交警叔叔是怎么说的。行走时怎样注意交通安全？（录音）队员们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；几个小伙伴一起外出时，不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让车辆，不与车辆争道。在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，

12、提前采取安全措施。建议一年级小学生外出都头戴小黄帽，集体活动时还手持“让” 字牌，也是为了使机动车及时发现、避让。（三）擦亮眼睛辨是非。主持人：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“ 擦亮眼睛辨是非 ”。 看看哪些行为有交通安全意识？ 哪|些行为没有交通安全意识？ （全体队员分为小队，进行抢答。） 1、看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。 2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。 3、队员表演：红绿灯下（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行； 主持人：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。 （四）队员 看祝你平安新词，利用原有的曲子试唱新词，使队员在愉快的活动中增强安全意识，学习安全知识，解决实际问题，培养自护自救的能力。祝你平安新词你的车子 检查好了吗? 交通法规 记在心上了吗？生活的路 总有一些危险事。请你一定要警惕 注意安全过得好。