专业技术人员《知识创造与经营》考试答案.docx
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1、专业技术人员知识创造与经营试题与答案1、SECI模型中,共同化是指: 。表出化是指: 。联结化是指: ,是将各种概念综合为知识体系的过程。内在化是指: ,这个过程与“做中学有着密切的关系。A、从暗默知识到形式知识B、从形式知识到暗默知识C、从暗默知识到暗默知识D、从形式知识到形式知识答案:ABCD2、组织创造知识的过程:第一阶段: 。第二阶段: 。第三阶段: 。第四阶段:建造原型。第五阶段: 。A、知识转移B、创造概念C、验证概念D、共享暗默知识答案:ABCD3、丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标、“两大支柱与“一大根底。“ 是低本钱、高效率、高质量地进展生产,最大限度地使顾客满意。“
2、 是准时化与人员自主化。“ 是改善。A、一大根底B、两大支柱C、根本目的D、一个目标答案:ABD4、影响知识创造的后天因素也很重要,尤其是 、 、 、 、所在单位等有着直接的影响。A、关键事件B、重要任务C、学校D、社会答案:ABCD5、正能量的组织气氛是促使人积极向上的气氛,是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的气氛,是组织成员之间彼此毫无 地分享知识,互相启发的气氛,是人们可以 ,任何创意都可以得到响应鼓励的气氛。A、畅所欲言B、随心所欲C、保存D、戒心答案:AC6、 是以知识为中心的管理,旨在通过知识 ,获取与 知识来提升企业竞争力与反响能力,以迎接经济全球化竞争的挑战。A、共享B
3、、知识管理C、交易D、利用答案:ABD 7、专利指授予一项创造创造技术方案的专有权独占实施权,专利在有限时间内为专利所有人的创造提供保护,保护期通常10-20年。专利保护有时间性、地域性与独占性。专利一般分为三类:( )、( )与( )。A、实用新型B、技术秘密C、外观设计D、创造专利答案:ACD8、?中华人民共与国民法通那么?中规定了6种知识产权类型,即( )、( )、( )、发现权、( )与其他科技成果权,并规定了知识产权的民法保护制度。A、著作权B、专利权C、商标权D、创造权答案:ABCD9、中国制定了?中华人民共与国商标法?(1982年)、?中华人民共与国专利法?(1984年)、?中华
4、人民共与国著作权法?(1990年)、?计算机软件保护条例?、?集成电路布图设计保护条例?、?著作权集体管理条例?、?音像制品管理条例?等涵盖知识产权保护主要内容的 ,以加强( )保护。A、法律法规B、文件C、知识产权D、权益答案:AC10、中国积极参加 保护知识产权的主要( )与条约。自1980年参加世界知识产权组织后,中国相继参加?保护工业产权巴黎公约?、?专利合作条约?等10多个国际公约、条约、协定或议定书。A、国际B、公约C、世界 D、议定书答案:AB11、当知识产权受到侵害的时候,可以通过多种途径寻求法律救助,主要途径有: 、 、 。A、与解B、诉讼或仲裁C、行政救济D、上诉答案:AB
5、C12、一个命题的产生是需要有科学的理论根底与实践证明的。 都有其存在的( ),如过脱离了这个客观条件的变化,一味坚持不合时宜的观念,就会犯极大的错误。A、任何命题B、客观条件C、理由D、任何判断答案:AB13、如果说 的知识观是一种人格学意义上的智慧论,那么,( )的知识观恰恰是一种知识论意义上的真理论。A、孔子B、柏拉图C、老子D、孙子答案:AB14、中国人讲“ 、( )、( )、( ),这里既有对知识体系的认知,也有对知识的认知。A、明德B、悟道C、取势D、优术答案:ABCD15、知识构成要素包括: 、( )与( )。符号表征说明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知
6、识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程与逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神与能力开展的力量,是知识与人的开展之间的一种价值关系。A、符号表征B、理论知识与应用知识C、逻辑形式D、意义答案:ACD15、知识是人类认识世界与改造世界的成果。正确错误答案:正确16、哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的,认知心理学更关注人获取知识的心智过程与具体方式,而教育学所凸显的那么应该是知识对人的开展所发挥的作用。正确错误答案:正确17、从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。正确错误答案:错误18、从教育的角度看,知识问题不是一个知识产生的问题,而是与学生开展过
7、程相关联的知识再生产问题;不是关于客观事物的事实性问题,而是关于学生成长的价值性问题。从根本上说,教育学的知识立场的基点是人的生成与开展,它始终围绕着人的开展来处理知识问题。正确错误答案:正确科学知识具有双刃剑性质。正确错误答案:正确20、创造更倾向于产生了从来没有过的认知,创新那么更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。但是,从前面我们对知识的定义出发,我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。正确错误答案:正确21、知识的创造有一个过程,往往越是重大的原创,转化为现实生产力的过程就越长,不过人类文明史的开展也说明,这个过程还在延长。正确错误答案:错误22、知识的创造是“科学家,
8、“文学家、“艺术家、“创造家.的事情,我不过是享受到了他们的创造而已。正确错误答案:错误23、“寻是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事的精神,才可能有所发现,获得真知。道听途说,网上下载,不下功夫,是难于得到真知的。正确错误答案:正确24、:野中郁次郎将企业知识划分为隐性知识与显性知识两类。所谓隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式与所谓的“诀窍;而显性知识那么可以用标准化与系统化的语言进展传播,又称为可文本化的知识。正确错误答案:正确25、:我们可以看到丰田的知识创造过程。可以说,TPS构成了一个完整的管理体系,它的创造者、推动者面对市场的变化,受到外部与已有思想、制度的启发,创造
9、出属于自己的知识并应用于实践,取得了惊人的绩效。正确错误答案:正确26、除了个人与组织知识创造外,行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。正确错误答案:错误27、行业层面的知识创造与大工业有关,一个产品往往会由多家不同行业的企业共同制造,互联网的开展也使得产品研发过程及其参与者突破了地域与组织边界,这种基于知识共享平台的行业性知识创造是当今知识创造的一个潮流。资源共享而不是互相封锁给行业带来的是共同开展。正确错误答案:正确28、从某种意义上说,只要有新发现、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。正确错误答案:正确29、人类创造也是人
10、的本性之一,往往是好奇心所使、偶然的遇见与运用、验证某种假说的结果。正确错误答案:正确30、新工具新方法的涌现,背后有着人类最根本的价值导向,就是可不可以更好一些?正确错误答案:正确31、潜能开发可以帮助人提高知识创造能力,但并不能直接带来知识的创造。正确错误答案:正确32、社会资本与企业知识转移、知识创造具有关联性,社会资本对知识创造起到了积极的推动作用。社会资本是一种人际关系,也是嵌入在这些关系中的各种资源。社会资本直接影响知识创造过程中知识的交换与融合,同时社会资本也提供了相对容易访问网络资源的时机。正确错误答案:正确33、信任对知识创造的影响程度最大。信任可以减少对风险的担忧,来创造出
11、一个更有利于知识创造的文化气氛。高水平的信任能够降低风险。信任对跨职能团队与组织间团队来说也说很重要的,因为如果彼此缺乏信任,对知识创造来说是非常不利的。正确错误答案:正确34、没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想,而自由之思想正是创造知识的源泉。正确错误答案:正确35、每个国家的国情不同,创新之路却是共同的。正确错误答案:错误36、:在依靠国家力量进展重大领域创新与突破时,国家与企业又要深刻地认识到“不摆脱母体、“不斩断脐带的孩子只有死路一条。我们的体制既有无可比较的“社会主义可以集中力量办大事的优势,也有缺乏活力,缺乏创新,层级官僚体制根深蒂固的缺陷,在进入轨道后一定要“星箭别离。正确错误
12、答案:正确37、知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识,经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用,尤其在企业的知识创造过程中,往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。正确错误答案:正确38、鼓励所有利益相关者是使得知识的创造与经营进入良性循环的根本法那么。否那么便有可能是“劣币驱逐良币,原创越来越少,抄袭剽窃者越来越多。正确错误答案:正确39、知识本身可以自动地创造价值,只有“人在运用知识,转化为现实的商品、效劳时,在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。正确错误答案:错误40、:创业者创意,商业创意来自于时机的丰富与逻辑化,并有可能最终演变为商业模式。正确错误答案:
13、正确41、受专利保护的领域有:科学发现、智力活动的规那么与方法、疾病的诊断与治疗方法、动物与植物品种、用原子核变换的方式获取的物质等。正确错误答案:错误42、知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。正确错误答案:正确43、知识的特点是其在应用过程中很容易保密,这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。正确错误答案:错误44、如果没有有效的法律手段,那么知识创造者所付出的巨大投入将会被轻易盗用,盗用者获取了巨额利润,而付出巨大本钱的知识创造者却得不到应有的回报,这就会使“劣币驱逐良币现象出现,导致创造激情被扼杀,社会中的知识创造者会越来越少。正确错误答案:正确45、从我国知识产权保护情
14、况看,国家日益重视,也取得了一定的成效。但知识产权保护的法律环境与兴旺国家相比,仍然有很大的差距。知识产权问题也一直是我国于兴旺国家贸易领域的谈判焦点之一。如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。正确错误答案:正确46、如果人类没有对根本价值观的认同,这个世界将难以存在。正确错误答案:正确47、无论是否按商业价值划分,知识的创造与经营应当有一个根本准那么,就是符合人类共同的、最根本的价值观要求,符合法律的要求。正确错误答案:正确48、在处理商业公众根本权益关系上,道理是简单的,任何厂商也明白其中的利害关系,但靠“自觉是远远不够的。要促使从商者遵守根本道德标准需要有严格的法律与执法来保障。“好
15、报出好人、“高昂的违法本钱减少坏人。正确错误答案:正确49、知识有价是指知识作为商品是有价值的,所有知识都应该可以作为商品一样出售。正确错误答案:错误50、科学要答复的是:这是什么?人文要答复的是:该是什么?这也就有了自然科学与哲学与社会科学之分;科学不以人为中心;人文要以人为中心;这两者之间是辩证统一的关系。正确错误答案:正确51、人类社会的开展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。只有具备了科学精神,才会自觉地遵守自然规律与社会规律,努力探索并发现事物的运行规律与开展规律。只有具备了人文精神,才会自觉地维护、追求与关切人的尊严、价值与命运。正确错误答案:正确
16、52、在处理知识创造与经营的利己与利他价值关系上的准那么应当是“内在的良知。利己与利他本身并无“善、“恶之分,没有利己,就没有动力,但并非利他就不会产生动力;知识的客观性说明它即可以利己,也可以利他。这就要看社会道德、法律准那么的制定与履行。正确错误答案:正确53、利己与利他之间,矛盾会更多一些。因为,资源是有限的,时机是有限的。不同人的利益是不同的,想周全是很难的。人类社会用法律与道德两个层面的知识体系去鼓励与约束人类的行为,促使利己与利他的协调,并走向促进所有人安康可持续开展的未来。正确错误答案:正确54、一部伟大的文学名著因其反映了时代背景下的社会真实状况,描述了生活在其中的各类人群的状
17、态,得到了读者的共鸣,以文学的手段解释了一个社会的矛盾与变迁,以及一种文学美感征服了世界,这就是“真,反之,就是“伪。正确错误答案:正确55、知识的创造与经营如果不从知识社会的建立与完善角度加以思考,其意义将会大打折扣。这并不是要让这个“知识承载过多,恰恰是知识的本质所在。正确错误答案:正确56、新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会的简单组成局部;只有成为知识共享型社会,才能做到以人为本。正确错误答案:正确57、人的根本权利与自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。正确错误答案:正确58、知识鸿沟说明,一旦把知识社会的开展简单地理解为推动知识经济或信息社会,知识社会本身是包含着排斥力的。如果
18、不倡导以共享与合作为根底的新道德,最兴旺国家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口的根本知识财产-如:医药与农学新知识-,并产生特别不利于知识开展的环境。正确错误答案:正确59、人类的命运也包括每个人个人的命运都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。正确错误答案:正确60、知识社会的意义非常重要,它意味着社会成员文化水平的提高。正确错误答案:错误61、:知识的创造与经营与每一个人都息息相关,我们“普通人并非知识的“被动承受者与应用者。正确错误答案:正确62、假说设想、猜测是人类许多新知识产生的过程。假说就是新知识的逻辑,或者用这个逻辑构建新的知识。正确错误答案:
19、正确63、知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的穿插。正确错误答案:正确64、试与用不同,试是尝试,探索,而用那么是对证明是正确的知识大胆地使用。有人会说,难道这还难吗?正确的事,去做难吗?事实证明,正确的事情,也很难实践,有时会有正确的事情,不正确地去做,结果是导致错误,而人们往往质疑知识本身是否正确,而不是知识运用的方法是否得当。知识本身就包括知识的运用。正确错误答案:正确65、不受专利保护的领域有: 、 、疾病的诊断与治疗方法、 、用原子核变换的方式获取的物质等。A、科学发现B、创造C、动物与植物品种D、智力活动的规那么与方法答案:ACD66、在个体层面的知识创造中确有 ,有人可以成为
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