交大医学心理学习题册及复习资料陈福国版.docx
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1、上海交通大学网络教育学院医学院分院 医学心理学 课程练习册年级: 专业: 护理学 层次: 专升本 2013年2月 第一章 绪论一、填空题:1、医学模式是指一定时期人们对 疾病、健康 与 的总体认识,并成为医学发展的指导思想。 2、“生物-心理-社会医学” 模式的提出者恩格尔指出,生物医学模式具有 还原论、心身二元论 与 的局限性。3、弗洛伊德的理论主要包括: 、 、 。人格动力观、人格发展观、人格结构二、单选题:1、下列哪位学者建立了世界上第一个心理学实验室: A、卡特尔 B、冯特 C、 华生 D、马斯洛2、下列学者中,哪位是功能主义学派的代表人物:A、塞里 B、杜威 C、沃尔夫 D、华生3、
2、被称为现代心理学“第三思潮”的学派是: A、结构主义 B、完形主义 C、人本心理学 D、认知心理学4、心理变化对脏器功能的影响,以下哪项不对:A.喜伤肝 三、简答题:1、简述生物医学模式存在的主要问题。1)仅注重生物医学方面的诊断。 2)用静态的观点看待人体。 3)医患关系疏远:“只见病不见人2、简述医学心理学的基本观点。1)心身统一的观点; 2)社会对个体影响的观点; 3)认知评价的观点;4)主动适应及调节的观点; 5)情绪因素作用的观点; 6)个性特征作用的观点第二章 基础心理学知识一、填空题:1、感觉反映事物的 属性,知觉反遇事物的 属性。个别、整体2、瞬时记忆保持的时间为 秒,短时记忆
3、保持的时间为 分,信息容量为 组块。0.25-2、1-2、72 3、思维的特征是: 、 、 。概括性与间接性、目的性与指向性、逻辑性与连贯性。 4、感觉的特性包括: 、 、 、 、 。感觉的特性包括:感受性、对比性、适应性、补偿性、发展性 5、遗忘症常见的三种形式是: 、 、 。逆行性遗忘、顺行性遗忘、阶段性遗忘 6、在随意注意的基础上产生的一种及任务联系在一起,不需意志努力的注意是 。随意后注意 7、关于遗忘的原因有: 、 、 、 。干扰理论、衰退理论、压抑理论、同化学说8、产生挫折的客观因素包括: 、 。自然环境、社会环境9、三种基本的冲突类型是: 、 、 。接近-接近型冲突、回避-回避型
4、冲突、接近-回避型冲突。 10、意志的品质包括: 、 、 、 。自觉性、果断性、坚韧性、自制力。 11、情绪状态包括: 、 、 。心境、激情、应激 12、自恋的防御机制包括: 、 、 。投射、否认、曲解13、气质是一个人心理活动的 、 、 与 等特点的总与。速度、强度、指向性、灵活性14、弗洛伊德的人格发展理论,每个阶段的划分依据是 满足程度;艾里克森的人格发展理论,每个阶段的划分依据是 。主要性敏感区、面临的主要危机15、性格的心理结构包括: 、 、 、 。态度特征、情绪特征、意志特征、理智特征二、单选题:1感觉阈限及感受性在数量上呈:A.正相关 B.正比 比 2夕阳下雪地被染成红色,但人对
5、雪地的知觉仍然保持白色,这是因为人的知觉具有:A.整体性 B.组织性 C.理解性 3.盲人摸象没有反映知觉的哪种特性:A.整体性 B.选择性 C.理解性 4. 关于记忆的基本过程,以下哪项错误:A.遗忘 B.再认 C.识记 5.短时记忆中,人对数字记忆的广度为: 2 2 C.62 26.同一感受器接受不同的刺激使感受性发生变化,这种现象称作: A.对比性 B.发展性 C.感受性 7出乎意料的紧急状况下所引起的高度紧张的情绪状态,称为:A、心境 B、激情 C、应激 D、理智8. “吃不到葡萄,葡萄是酸的” 。是以下哪项心理防御机制起作用:A.曲解 B.合理化 C.升华 9.把考试成绩不好的原因完
6、全归咎于父母,这种哪项心理防御机制起作用:A.退行 B.内向 C.投射 10.著名作曲家贝多芬在贫穷、失恋等多重打击下,创作了伟大的乐曲,这体现了以下哪项心理防制机制:A.压抑 B.合理化 C.升华 11.以下哪项属于成熟的心理防御机制: A.幽默 B.合理化 C.否认 12.以下哪项属于人的生理需要: C.亲情的需要 D.性欲的需要13. 激情状态下,以下哪项描述正确:A.意识范围缩小 B.控制自己的能力增强 C.能够约束自己的行动 D.能够正确估计行为的后果14.精神活动的一种比较微弱而持久的情绪状态称作: A.心情 B.应激 C.激情 15.以下哪项不是动机的特性:A.外显性 B.需要性
7、 C.条件性 D.诱发性 16.以下哪项不是挫折的条件:A.具有动机及行为 机 C.存在使动机与行为受挫的主、客观因素 D.由挫折引起的情绪状态17.根据埃里克森的理论,同一性出现在人格发展的第几阶段: A、3 B、4 C、5 D、618.根据埃里克森的理论,健康人格发展的基础形成在第几阶段: A、1 B、2 C、3 D、419.心理过程不包括以下哪项:A.认知 B.情绪 C.意志 20. 以下列出了各位学者及其提出的理论,其中哪项是不相对应的:A. 弗洛伊德的心理防御机制 C.马斯洛的自我实现理论 三、问答题:1、简述情绪与情感的区别。情 绪情 感易变性稳定性冲动性持久性自然性社会性情境性深
8、刻性2、简述马斯洛需要层次理论。斯洛需要层次理论由低级向高级划分为:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要,后四种称为社会性需要。3、试述防御机制与心理应对的异同。要点:防御机制与心理应对的概念。大多防御机制是被动、消极的,奏效也是暂时的,并不能真正起到心理卫生与精神保健的作用。而心理应对是主动、积极的,强调个人自觉的理解与有意识的参及,是做好心理卫生与精神保健的重要内容4、试述埃里克森的人格发展阶段及每阶段所形成的美德。年龄基本冲突美德0-1岁基本信任或基本不信任基本信任与希望2-3岁自主性或羞怯自我控制与意志力4-5岁主动性或内疚希望、意志与目的6-11岁勤奋或自卑能力
9、12-20岁同一性或角色混乱忠诚21-24岁亲密或孤独爱25-65岁生殖或停滞关心66岁-死亡自我完善或悲观失望智慧第三章 心理健康及病理心理一、填空题:1、心理健康的评估标准包括: 、 、 、 、 。个体经验标准、统计分析标准、心理测验标准、社会适应标准、医学诊断标准2、一生中词汇量增长最快的时期是 幼儿 期。3、抑郁最主要的临床表现是: 情绪低落 。4、父母通过亲昵、拥抱、抚摸等方式来满足乳儿“ 皮肤饥饿 ”的需要。5、 情绪 在心理健康中起着核心作用。6、病理心理的失调体现在: 、 、 。心理活动及社会环境的失调、心理活动内部的失调、心理活动稳定性的失调7、特定恐惧症常见的恐惧事物有:
10、、 、 、 等。动物、高空、雷电、暴雨 8、创伤后应激障碍的特征性表现是: 、 、 、 。反复闯入性体验、持续警觉性增高、持续性回避、对未来失去信心 9、恐怖症的治疗主要采用 。认知行为治疗10、广泛性焦虑表现为以 与 的提心吊胆及紧张不安为主的担忧状态。无明确对象、无固定内容11、进食障碍主要包括: 、 、 。神经性厌食、神经性贪食、神经性呕吐二、单选题:1、WHO关于健康的定义,以下哪项正确:A躯体上没有疾病 B.躯体与心理上的完好状态 C.心理与社会适应的完好状态 D.躯体、心理与社会适应的完好状态2、深度知觉出现在出生后哪个年龄阶段:A.1月 B.4月 C.6月 D.8月3、下列发展阶
11、段中,“第一反抗期”出现在:A.乳儿期 B. 婴儿期 C. 幼儿期 D. 学龄期4、下列发展阶段中,学习口头语言的关键时期是:A.乳儿期 B. 婴儿期 C. 幼儿期 D. 学龄期5、下列发展阶段中,确立自我意识的时期是:A.婴幼儿期 B.学龄前期 C.学龄期 6、下列发展阶段中,着重强调亲子联结的时期是:A.乳儿期 B. 婴儿期 C. 幼儿期 D. 学龄期7、下列发展阶段中,游戏活动起主导作用的时期是:A.乳儿期 B. 婴儿期 C. 幼儿期 D. 学龄期8、下列发展阶段中,情绪最不稳定的时期是:A.婴幼儿期 B.学龄前期 C.学龄期 9、下列哪项不能作为判断心理障碍的主要标准: A、医学诊断标
12、准 B、统计分析标准 C、个体内省经验标准 D、社会适应标准10、对惊恐障碍的描述,以下哪项正确:A、发作可预测 B、发作有自限性 C、发作局限于特定环境 D、发作由广泛性焦虑诱发11、神经性厌食的患者,其体重比正常平均体重轻:的描述,以下哪项不正确: A、5%以上 B、8%以上 C、12%以上 D、15%以上12、强迫症表现为: A、强迫观念 B、强迫意向 C、强迫行为 D、以上均包括13、对恐惧症的描述,以下哪项不正确: A、恐惧的内容局限不泛化 B、多发于青少年期C、有特定的恐怖对象或情境 D、恐怖强烈不可自控14、对抑郁症的描述,以下哪项正确: A、是暂时的心境低落状态 B、患者不伴有
13、焦虑、躯体不适等症状 C、症状不具有复发倾向 D、严重者可出现自杀念头或行为15、对于广泛性焦虑,以下哪种提法正确: A有明确对象,有固定内容 B有明确对象,无固定内容C无明确对象,有固定内容 D无明确对象,无固定内容16、某男性,35岁。近两年来,在公共场合书写时手发抖,心率加快,呼吸急促,出汗。常常回避那些需要在众人面前书写的场合。这位男士及以下哪项疾病相符:A.广泛性焦虑 B.广场恐怖症 C.抑郁症 三、简答题:1、简述病理心理的三级预防模式。1)一级预防:所有人群,预防心理疾病的发生。 2)二级预防:预防特定疾病的高危人群发病。 3)三级预防:控制疾病,尽早治疗。2、简述强迫症的主要表
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