2022年职业学校开学典礼主持词.doc
《2022年职业学校开学典礼主持词.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年职业学校开学典礼主持词.doc(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、此材料由网络搜集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享,我们负责传递知识。职业学校开学典礼主持词济开展和社会需求,确立了以效劳为主旨,以就业为导向,以技能为核心,以素养为根本rdquo;的办学理念,秉持走长短结合,升学与就业并重,校企联办、订单培养、突出技能、产教结合的rdquo;办学道路,实现学历教育与非学历教育的同步开展。办学中,按照内强治理,外树形象,标兵引路树品德,心理健康净心灵,文体活动强身心,校本教研上质量,突出技能促就业,上挂下联拓开展,效劳经济为人民rdquo;的办学思路,坚持把学生成才作为第一生命,把学生进步作为第一要务,把师资建立作为第一抓手,把平安治理作为第一责任
2、rdquo;鼓舞老师树立我们的学生是需要教育的,我们的学生是能够教育的,我们的教育是必要的,我们的教育是重要的,我们是能够打造一流的职业教育教学效果的rdquo;五种观念;大力施行六项建立rdquo;。在社会各界的大力支持下,通过全校师生的共同努力,朝着既定的三个目的rdquo;迈进,获得了明显的成效。一、充分发挥职能作用,大力施行职教中心rdquo;建立(一)加大硬件投入,优化办公环境1、在原有设备根底上,增设了文化课和专业课两个电子备课室,为所有科任老师每人装备一台电脑,每个处室都配套安装了自动化办公设备(包括电脑、打印机、网络、校内等),为教育教学研究提供了物质保障。2、增设了音乐训练室
3、、舞蹈训练室、老师课间休息室、校警值班室,并装备了相应的器材设备,满足了教学的需求。3、由县政府统一投资改造了新校区旱厕,到达了我县创立全国卫生县城要求的标准。4、调整校园绿化格局,合理调配苗木品种,扩大了校园绿化面。(二)确立长远目的,创立星级水平在我校确立的三个目的rdquo;之通过国家级重点职业高级中学的验收rdquo;和通过五星级学校的评估rdquo;的引领下,以评促教,评教结合,顺利通过省级重点职业高中的复审验收。在去年通过三星级验收的根底上,加大建立力度,于今年四月份顺利通过了四星级评定,这一切成果说明,我们的工作正朝着既定目的大阔步迈进。(三)创新办学方式,订单培养人才1、校企合
4、作,结合办学,订单培养,变招工为招生。XXXX年,学校接着全面贯彻落实县委县政府转型跨越开展战略的总体部署,围绕我县煤炭主体产业,结合我省十二五期间煤炭行业用工准入要求,在县政府和煤管局协调下,与全县各大煤炭企业校企联办、结合招生、订单培养煤炭行业专业技术人才,全面提高煤矿职工整体素养,加快提升企业消费与开展才能。XXXX、20xx两年来,为我县九大煤炭企业培养煤矿机电、通风与平安、地下采煤专业人才510余名;充分彰显了职业教育的职能作用,获得明显成效。在此根底上,XXXX年,学校由政府统筹下的校企联办,实现真正意义上的校企合作办学,与本县的龙头企业mdash;mdash;沁新集团、通州集团、
5、马军峪集团直截了当签署专业人才订单培养协议,单独招取煤炭机电专业班。校企结合共同把关,实现变招工为招生,依照企业用工要求,考核生源条件,设置教学内容,协同教学治理。实现了真正意义上的校企结合,变招工为招生rdquo;的办学方式。与此同时,学校与北京中华全国总工会职工之家酒店、呼和浩特职工之家酒店、长治巴丽雅大酒店、沁源太岳国际大酒店等企业,定向培养合格专业适用人才。2、科技强农,人才兴农,倾力培养现代农业农村青年人才立足全县现代农业开展情况,贯彻落实全国人才工作会议精神和国家中长期人才开展规划纲要(20xxmdash;mdash;2021),大力施行人才强农战略。在县委、县政府的高度注重和大力
6、协调下,开设了现代农业农村青年人才一年制专修班。在培训中,学校围绕一县一业rdquo;、 一村一品rdquo;和庄园经济rdquo;农业产业化开展目的,以培养农村农业开展急需人才为重点,以人才资源才能建立为核心,着力培养现代农业农村科技有用型人才,使之成为农业科技的示范带头人、农业产业开展的领军人和庄园经济rdquo;建立的骨干力量。学校选用涉农专业老师、农业系统的技术骨干和本地各农业园区研究所的专家,同时聘请山西农业大学和省农科院的知名专家教授进展教学,确保了专修班教学质量,目前,农业专修班54名学员已圆满完成所有学习任务,顺利结业,为全县现代农业产业开展奠定了坚实的根底。总之,在我们所走的
7、办学思路和办学方式的主导下,根本构建了校企结合,变招工为招生的办学方式,实现了招生与企业用人的严密对接、专业设置与企业工种要求的严密对接、教学与消费运营的严密对接和办学方式与企业消费的严密对接。通过结合办学,加强了企业人才储藏,也促进和加快了学校专业开展和规模开展的步伐。(四)拓宽培训途径,彰显中心职能学校在以全日制中等职业教育为主体的同时,积极开展多种方式的短期培训,承担了我县阳光工程rdquo;、雨露计划rdquo;等农村剩余劳动力转移培训。结合企业岗位技能需求,到企业办培训班,提升职工专业技能。与县人社局合作开展了企事业单位专业技术人才接着教育公需科目rdquo;的培训,与团县委合作开展
8、了青年妇女的创业就业rdquo;培训,与人武部合作开展了退伍军人的创业就业rdquo;培训,与经管局、农业局、林业局,农机局等各职能局开展了沁源县农村经济组织运营人才培训rdquo;、沁源县雨露计划农村合作运营技能培训班rdquo;、沁源县农村领头雁培训rdquo;、沁源县农村基层干部党风廉政建立工作培训会rdquo;。一年来,先后培训人员达3000多人(次),真正发挥了职业教育培训中心的职能作用。二、顺应培养目的需求,着力打造实训基地rdquo;建立与一般教育相比,职业教育更为注重的是学生技术技能的训练,为此,我们确立了三步走rdquo;教学方式:课堂rarr;实训室rarr;实训基地rar
9、r;企业、行业rdquo;。着力打造煤炭专业实训基地,补充拓展计算机、财会实训基地,向外延伸设农、酒店、旅游等实训基地,成为我校在实训基地建立方面的一个总体设想。目前,我们已针对实训设备严峻短缺的情况,梳理出以煤炭类专业为重点的实训设备约400万元的资金需求,申报省教科院以及上级行政教育主管部门,现已批复,将于近期到位。我们通过不懈努力,有望在明年开工在新旧校区之间建立一个设备齐全、功能完善、比拟现代超前和适用的煤炭专业教学、实训综合大楼,能够满足教学需要,然后为企业建立一座持久、稳定的见习、实习、实践基地,将煤炭专业教学资源合理、完好配置;同时购置财会、计算机适用软件,引深财会、计算机实训水
10、平;延伸涉农、酒店、旅游专业实训基地,探究走产、教一体化道路。三、夯实学校文化底蕴,努力拓展人文校园rdquo;建立校园文化既是学校个性魅力与办学特色的表达,同时作为一种环境育人力量,对学生的健康成长有着宏大的妨碍。一年来,学校以建立优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文体活动为载体,通过优化育人环境,培育校园精神,丰富文化活动,营建出无处不德育、无时不德育rdquo;的气氛,让在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风气的感染,对熏陶学生情操、构建学生健康人格、全面提高学生素养产生了深远的意义和妨碍,有效推进了素养教育开展,提升了职业教育的品
11、味。1、大力营建浓郁的校园文化气氛依照学校规划特色,因地制宜,巧妙设计,利用醒目的标语、亮堂的灯箱、优美的画廊以及草坪和花木等,营建浓重的文化气氛,融思想性、教育性和艺术性为一体,让学生置身于良好的学习环境中,潜移默化地遭到熏陶。2、努力培育凝重的校园文化内涵认真总结提炼本校优良传统,设计出了具有鲜明学校文化特色的校徽、校旗、校歌、校训、校风、校服等,让校园文化以多种方式在校园内呈现,旨在构成团结和谐、开辟进取、敢于争先、追求杰出rdquo;的校园精神,让师生耳濡目染遭到校园文化的熏陶和鼓舞。3、积极开展丰富的校园文化活动定期举办诗文朗读和书法竞赛活动;开辟校园广播rdquo;阵地,播报校园信
12、息,宣传先进事迹;充分利用学校图书阅览室和班级图书,开展读名著、学名人、做高尚的人rdquo;等活动,培养学生读书好rdquo;、好读书rdquo;、读好书rdquo;的习惯,通过各种有效途径,积极打造书香校园rdquo;。四、 加强学校核心实力,强力改革师资队伍rdquo;建立新的历史时期对职业学校老师素养提出了新的挑战,加强双师型rdquo;老师队伍的培养培训,成为加强我校核心实力的重要举措。1、营建学习气氛,提升文化素养建立了长效学习机制,要求人人参加接着教育学习,学习内容丰富,包括教育教学理论、教育政策法规、专业理论知识、师德师风建立;学习方式多样,既能够借助书本,也能够使用网络,通过
13、学校以及各处室的统一组织或自行学习,所作读书笔记、感想体会定时上交,学校分类分阶段进展汇总评价。本学期,老师共交回读书笔记500多篇、心得体会200多篇、师德师风论文64多篇,专业论文45篇。同时多篇次在国家、省、市等期刊上发表和表彰。2、理解企业需求,加强技能训练为了使教学目的与企业需求充分接轨,一年来,我们先后分派了煤炭类、财会类、计算机类、酒店治理类等专业老师共计25人次深化订单企业,理解企业动态,参观工作流程,明确用工需求,同时亲身参与企业的消费实践,加强技能训练,提升专业素养,提高技能水平。3、抢抓国培机遇,实现一专多能rdquo;(双师型)XXXX年秋季,我们抢抓国培机遇,共派出文
14、秘、种植、机电三位老师分赴青岛、长沙、武汉参加为期三个月的国培,实现了我校国培历史上零rdquo;的打破。与此同时,我本人也赶赴德国参加了为期三周的学习、培训,在向世界各国展示我们本人的同时,我们也见识和领略了走在国际前沿的中职教育,启发非常大,收获颇丰。今年,不失时机,接着引深和强化这一举措,已完成了财会、计算机网络两名专业老师的国培任务,还有一名机电专业老师将于8月中旬赴德国学习培训8周。我们欣喜地看到,我校 双师型rdquo;师资队伍的实力日积月累,老师一专多能rdquo;的培养目的指日可待。总之,我们正在通过各种渠道,各种方式建立一支构造合理、专业完备的老师队伍梯队;通过双师型rdqu
15、o;目的培养一专多能、互相浸透、资源共享、优势互补的复合型师资力量;通过根本技能的培养培训(校培、国培、企业锻炼)构成具有现代化特质的师资力量,最终真正加强学校办学的核心实力。五、塑造学生职业素养,倾力创新学生治理rdquo;建立针对职高生的特点,学校把对学生的养成教育rdquo;放在首位,以学会学习、学会生存、学会制造、学会做人rdquo;为根本要求,促进学生全面开展。在学生思想品德和职业道德教育方面,施行五措并举rdquo;,内强治理、外树形象,打造一支高质量的学生队伍。一举,标兵引路树典型。XXXX年9月份以来,学校以班为单位,进展每月一次的校园四标兵rdquo;(德育标兵、学习标兵、劳
16、动卫生标兵、文明礼仪标兵)评选活动,对每次评选出的标兵在下一个月的第一个周一升旗仪式上盛大授牌,予以表彰。此外,采集职业中学历届毕业生中的优秀人才信息,建立职业中学名人榜rdquo;。通过名人rdquo;效应和典范rdquo;的力量,鼓舞更多的在校生确立远大志向,立志成才成功。二举,有用图书进班级。为了完全满足所有专业和班级的阅读需求,学校在正常开放图书室、阅览室的同时,启动了图书进班级rdquo;活动。学校投资20余万元为各班购置了图书柜,装备了大量图书,同时发动全体老师和学生为本班捐赠图书做为补充。要求在教务处的统一规划下各班制定出图书治理制度和阅览制度,让学生逐步养成良好的读书习惯,内化
17、本身素养。三举,第二课堂强素养。依照各班的专业特色和学生的兴趣爱好组织开展了每天上午二节课后和下午二节课后的两操rdquo;活动,重新调整组建了学校篮球队、师生教工乐队、学生舞蹈队、啦啦队、乒乓球队、师生合唱队.旨在加强学生素养,使学生在拥有一技之长的根底上养成一种终生受用的兴趣爱好。随着第二课堂活动的有效推进,更多品种的兴趣活动小组也纳入了新的研究和探究之中。四举,心理健康净心灵。学校在原有的心理征询室rdquo;工作机构的根底上,启动了心理健康教育中心rdquo;,关爱学生生命,呵护心灵健康,有效地从源头上减少了征询题生rdquo;的产生。五举,严格纪律明方向。我们明白,职高学生在别人眼里
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 职业学校 开学典礼 主持
限制150内