小学语文六升七暑期衔接训练 暑假强化训练 第十八讲《诗歌默写、翻译》.docx

《小学语文六升七暑期衔接训练 暑假强化训练 第十八讲《诗歌默写、翻译》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文六升七暑期衔接训练 暑假强化训练 第十八讲《诗歌默写、翻译》.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年小语小升初暑期衔接训练暑假强化训练第十八讲诗歌默写、翻译姓名：班级：考号：一、单选题（共20题；共40分）.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器这旬名言，最适合用来送给下列四个人中的（）A.说话不算数的小明。C.捧起书就想睡觉的小燕。1 .下列含蓄表露诗人忧国忧民情怀的诗句是（ A.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。C.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。B.止在学习击鼓却梦想一学就会的小强。D.日常行为规范方面经常犯小错误的夏林。）B.绿遍山原自满川，子规声里雨如烟。D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。3 .关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关这句诗，下列表达较为恰当的是（）A.借物言志B.

2、表达了思念之情C.描写春景.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）。A.使弈秋/诲二人弈。B.思援/弓缴/而射之。C.为是/其智/弗若与？D.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。5.下列诗句与括号里的描述不相符的是哪一项？（）A.少壮不努力，老大徒伤悲！（珍惜时间）B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（思念之情）C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（中秋望月）D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（元宵赏灯）6.下面诗句中与“不知秋思落谁家表达了相同情感的一项（）。A.至今思项羽，不肯过江东。B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.百川东到海，何时复西归。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。7

3、 .与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜所蕴含的道理相似的俗语是（）A.近水知鱼性，近山识鸟音。B.莫道君行早，更有早行人。C.听君一席话，胜读十年书。D.路遥知马力，日久见人心。8 .下列诗句和七夕节无关的是（）A.纤纤擢素手，札扎弄机杼。B.月上柳梢头，人约黄昏后。C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。D.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。9.下列诗句所写内容与传统节FI无关的项是（）。【点评】此题考查学生对文言文相关知识的理解。注意多读，结合注释和资料了解其意思。15 .【答案】A【解析】【分析】“伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模。正是这个故事，确立了中华民族高尚的人际关系与 友情的标准。伯牙鼓

4、琴主要赞扬朋友之间的珍贵友情。A：朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。正确。B：伯牙和锤子期高超的音乐鉴赏力。错误C：伯牙与锤子期志趣高远，情趣高尚。错误故答案为：A【点评】此题考查学生对文言文伯牙鼓琴的理解。读古文，要抓住文言文重点词句理解短文内容，作 者表达的思想感情。反复阅读体会。16 .【答案】B【解析】【分析】“伯牙鼓琴”是交结朋友的千古楷模，古诗文中多有提及： A： 高山流水琴三弄，明月清风酒樽”中“高山流水源于古诗文“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰： 善哉!峨峨今若泰山!志在流水，钟子期臼：善哉!洋洋兮若江河! B：海内存知己，天涯若比邻。出自唐代王勃的送杜少府之任蜀州，与伯牙鼓琴的故

5、事无关。 C：借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。意思是：借问人问什么是忧愁寂寞,好象俞伯牙断了琴弦，再 也没有琴声。 D：铺期久已没,世上无知音。意思是：可惜钟子期早已死去，世上再也找不到那样的知音。故答案为：B【点评】本题考查的是对古诗文伯牙绝弦的理解，以及一些历史常识。读文中注意积累历史知识，和 相关内容。17 .【答案】B【解析】【分析】对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或 相同的意思的修辞方式。故为“五岭逶迤腾巨浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 故答案为：B【点评】考查了学生对对偶的理解和运用。18 .【答案】C【解析】【分析】

6、本题主要考查对诗文的理解能力解答本题，需要仔细阅读诗文的内容，然后作答。金沙 水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡 河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。理解诗意后可知，这句诗高度概括了 红军长征中两次重要的经历是巧渡金沙江和飞夺泸定桥。故答案为：C【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力。19 .【答案】D【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。出自唐代诗人王建创作的十五夜望月寄中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不 知秋思在谁家。写的是桂花。出自宋宋叶绍翁游小园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

7、春色满园关不住,一枝红杏出墙 来。写的是红杏。出自南宋诗人杨万里的七言绝句晓出净慈寺送林子方，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映FI荷花别样红。写的是荷花。出自于苏轼的惠崇春江晚景，竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲 上时。写的是桃花。故答案为：D【点评】此题主要考查对诗句的理解能力，平时应注意积累和识记。20 .【答案】A【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风出自郑燮竹石。意思就是“经历成千上万次的折磨和打击，竹子 依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风

8、，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。赞美 的是竹子，故A错误。故答案为：A【点评】此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。二、填空题.【答案】（1）横看成岭侧成峰；远近高低各不同；观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正 确的结论；梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香；尺有所短，寸有所长；死亦为鬼雄；诗人铮铮铁骨的爱 国情怀。（2）李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。；善于观察【解析】【分析】（1）本题考查对诗句的识记与理解。”横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼 的题西林壁，意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处

9、看庐 山，庐山呈现各种不同的样子。作者借助庐山的形象，用通俗的语言告诉我们看待问题要全面。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段杳”出自宋代卢钺的雪梅，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪 花却输给梅花一段清香。揭示的是每个人都有长处，也都有短处的道理，与八字成语“尺有所短，寸有所 长”意思一致。“生当做人杰，死亦为鬼雄出自宋代李清照的夏日绝句，意思是生时应当做人中豪杰，死后也要做 鬼中英雄。这两句将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。（2）本题考查对文言文的识记与理解。树在道边而多子，此必苦李”的意思是李树在路边竟然还有这么 多李子，这一定是苦李子。通过王戎说的话可以看出他是

10、一个善于观察、善于思考的人。故答案为：（1） 1、横看成岭侧成峰2、远近高低各不同3、观察问题应客观全面，如果主观片面，就 得不出正确的结论4、梅须逊雪三分白5、雪却输梅一段香6、尺有所短，寸有所长7、死亦为鬼雄8、诗人铮铮铁骨的爱国情怀。2 2） 1、李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。2、善于观察【点评】（1）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形 声字，从形旁声旁来判断正确的写法。（2）这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词 语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信

11、息。翻译力求表达准确为 好。评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面 进行概括。22 .【答案】（1）何当金络脑；任尔东西南北风；要留清白在人间（2）有再来的时候；有再青的时候；有再开的时候；聪明的；我们的日子为什么去不复返呢（3）遥知兄弟登高处；遍插茱萸少一人【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合 前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答 题时我们才能更准确地写出正确答案。（1）“何当金络脑，快走踏清秋。意思是何时才能受到皇帝赏识，给我这匹

12、骏马佩戴上黄金打造的辔 头，让我在秋天的战场上驰驰，立下功劳呢？出自李贺的马诗二十三首其五。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是 严冬的西北风。这两句出自清代画家郑燮的竹石，这首诗是一首咏竹诗，诗人所赞颂竹的刚毅。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”作者以石灰作比喻表达自己为国尽忠不怕牺牲的意愿和坚守高洁 情操的决心出自明代政治家于谦的一首托物言志诗石灰吟（2）匆匆主要讲了作者对时光流逝的无奈何惋惜，揭示了既然来到这个世界上就不能白白走一遭的主 题思想。原句：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是,

13、聪明的，你 告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。故答案为：（D何当金络脑，任尔东西南北风、要留清白在人间（2）有再来的时候、有再青的时候、有再开的时候、聪明的、我们的日子为什么一去不复返呢（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。23 .【答案】（1）札札弄机杼（2）中庭地白树栖鸦；冷露无声湿桂花（3）李贺：咏物诗；何当金络脑：快走踏清秋；千磨万击还坚劲：任尔东西南北风（4）有心栽花花不发（5）常将有日思无日（6）近山识

14、鸟音【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时 注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注 意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注 意的易错字有：札、杼、庭、栖、鸦、脑、栽。（1） “纤纤擢素手，札札弄机杼”意思是（织女）伸出细长而白皙的手，摆弄着织机（织着布），发出札 札的织布声。（2）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那 样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中

15、的桂花。（3） “何当金络脑，快走踏清秋意思是何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头， 让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？千磨万击还坚劲，任尔东西南北风意思是经历无数磨难和打击 身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风。（4）“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。意思是用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是 不开，最后还是枯萎了：而随意折下来的枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却长成 了郁郁葱葱的柳树.（5）“常将有日思无日，莫把无时当有时意思是:好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富 裕时那样铺张浪费。（6） “近水知鱼性，近山识鸟音意

16、思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性;靠近山林，时间长了， 就会知道林中鸟儿的习性。故答案为：（1）札札弄机杼（2）中庭地白树栖鸦、冷露无声湿桂花（3）李贺、咏物诗、何当金络脑、快走踏清秋、千磨万击还坚劲、任尔东西南北风（4）有心栽花花不发（5）有心栽花花不发（6）近山识鸟音【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思、，要根据句子的语境判断汉字，是形声 字，从形旁声旁来判断正确的写法。24 .【答案】（1） EA（2） BD（3） CF【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。意思是遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸可惜我却不在

17、 场。出自唐代王维的九月九日忆山东兄弟。重阳节（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断 魂。出自唐代诗人杜牧清明。清明节。（3）去年元夜时，花市灯如昼。意思是去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样雪亮。”出自唐朝诗人 欧阳修的古诗作品生查子。元宵节（4）端午临中夏，时清日复长。意思是端午节的时候，已经接近夏天的中间了，白天的时间渐渐变长了。 李隆基端午。端午节。（5）千门万户瞳瞳R,总把新桃换旧符。意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取 下，换上新的桃符。出自北宋政治家王安石创作的一首七言绝句元日。春节。（6）海上生明月，天涯

18、共此时。意思是茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。出自张九 龄望月怀远。中秋节。故答案为：（1）E（2） A（3） B（4） D（5） C（6） F【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。25 .【答案】（1）清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂（2）盈盈一水间；脉脉不得语（3）横看成岭侧成峰；远近高低各不同【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时 注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注 意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个

19、问题。比如本题要注 意的易错字有：欲、魂、盈、脉、岭、侧、峰。（1）“清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断 魂。（2） “盈盈一水间、脉脉不得语意思是虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。（3） “横看成岭侧成峰、远近高低各不同意思是从正面;侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远 处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。故答案为：（D清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂（2）盈盈一水间、脉脉不得语（3）横看成岭侧成峰、远近高低各不同【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思、，要根据句子的语境判断汉字，是形声 字，从形旁声旁来判断

20、正确的写法。26 .【答案】（1）胜读十年书（2）路遥知马力（3）少壮不努力；老大徒伤悲（4）春城无处不飞花；寒食东风御柳斜（5）不畏艰险、乐观向上【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合 前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答 题时我们才能更准确地写出正确答案。意思是（1）“听君一席话，胜读十年书”意思是是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。（2）“路遥知马力，日久见人心。意思是经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人 心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的

21、好坏、友情的真假。出处是元无名氏争报恩（3）“少壮不努力，老大徒伤悲意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。出自两汉 佚名的长歌行（4）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风 吹拂着皇家花园的柳枝。（5）鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索出生于 一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒 岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28 年2个月零19天后得以返回故乡。故答案为：（1）胜读十年书（

22、2）路遥知马力（3）少壮不努力、老大徒伤悲（4）春城无处不飞花、寒食东风御柳斜（5）不畏艰险、乐观向上【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。27 .【答案】（1）宋；苏轼；黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船。（2）对待土地；农民们；热爱；憧憬（3）抗战；掩护群众；连队转移：不畏牺牲；从容不迫；英勇顽强【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合 前后句（题目提供的信息）进行补充填空或做出选择即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内 容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。（1）考查六月二十七日望湖楼醉

23、书相关内容， “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。意思是乌云上涌，翻滚的乌云像泼洒的墨汁，却又在天边露出一 段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。两句既写出天气骤然变化时的紧张气氛，又烘托出诗 人舟中赏雨的喜悦心情。注意诗人名字“轼字的写法，左车右式。（2）考查三黑和土地的主要内容， 注意“憧憬一词的写法，两个生字都是左右结构，偏旁都是T。可以通过去偏旁的方法识记字形。（3）考 查狼牙山五壮士主要内容，狼牙山五壮士一文按事情发展顺序可以分为五段：第一段写了五壮士 接受任务;第二段写诱敌上山，痛击敌人;第三段写了把敌人引上绝路;第四段写顶峰歼敌;第五段写英勇跳 崖。把这五段段意连起来，稍加整

24、理，就是这篇文章的主要内容：这篇文章写了五位壮士接受了上级交 给的掩护群众的任务，有计划地诱敌上山，痛击敌人，终于把敌人引上绝路，歼敌于顶峰，最后英勇跳 崖的经过。其中赞扬五位壮士的词语答案不唯一。故答案为：（1）1、宋2、苏轼3、黑云翻墨未遮山4、白雨跳珠乱入船。（2）1、对待土地2、农民们3、 热爱4、憧憬（3） 1、抗战2、掩护群众3、连队转移4、不畏牺牲5、从容不迫6、英勇顽强【点评】这道题是按课文内容填空和根据课文内容判断说法对错。一定要熟悉课文，边读边思考，才能做 好每一题。28 .【答案】（1）四面都有小丘；平地是绿的；给无边的绿毯绣上了白色的大花（2）明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉

25、（3）视死忽如归；不可以尺寸与人；天下兴亡，匹夫有责（4）伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴 的人了。【解析】【分析】本题考查课内知识点的积累，平时学习的时候要掌握课内重难点内容，还要在理解的基 础上注意识记、掌握相关知识点，练习的时候要书写规范、正确，那样才能把课内知识点的题做对。（1） 考查句子的默写，背诵的时候要背准确，写的时候注意易错点。“绿毯”一词，”毯的偏旁是毛，半包围结 构，里面是炎。（2）考查句子理解.，句子意思是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。 注意“鹊是喜鹊的鹊，区分同音字雀。（3）“捐躯赴国难，视死忽如

26、归注意“忽的写法，偏旁是心字底，上面的勿，不要写成匆；祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”意思是祖先留给我们的土地，应当拼死 捍卫，不能让人分亳。（4）该句出自战国时期吕不韦的伯牙破琴，要抓住重点字词的理解，解释句 子的意思，意思对即可。故答案为：（1）四面都有小丘平地是绿的给无边的绿毯绣上了白色的大花（2）明月别枝惊鹊清 风半夜鸣蝉（3）视死忽如归；不可以尺寸与人。天下兴亡，匹夫有责（4）伯牙悲痛万分，拉断了琴 弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。【点评】课内知识点的考杳，要求掌握课内重难点，在理解的基础上识记、掌握相关内容。练习的时候要 注意书写正确。

27、29 .【答案】（1）卷地风来忽吹散（2）邀我至田家（3）三军过后尽开颜（4）视死忽如归（5）乡音无改鬓毛衰（6）水村山郭酒旗风（7）无情未必真豪杰【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时 注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注 意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注 意的易错字有：卷、邀、鬓、衰、酒、豪。故答案为：（1）卷地风来忽吹散（2）邀我至出家（3）三军过后尽开颜（4）视死忽如归（5）乡音无改鬓毛衰（6）水村山郭酒旗风（7）无情未必

28、真豪杰【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声 字，从形旁声旁来判断正确的写法。30 .【答案】（1）老舍；一碧千里；平地是绿的；像给无边的绿毯绣上了白色的大花（2）千里莺啼绿映红；南朝四百八十寺；多少楼台烟雨中；杜牧（3）谈水浒传；笑谈“碰壁；救助车夫【解析】【分析】（1）草原是我国著名作家老先生的一篇散文，作者用富有特色的语言,向人们生动展 示了草原上如诗，如画的美丽风光。（2）江南春作者：杜牧（唐）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨 中。（3）我的伯父鲁迅先生是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯

29、父鲁迅的五件 事（谈水浒传、笑谈“碰壁”、救助车夫、燃放花筒、关心女佣。），以及他给“我”的教育，反映了他 读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品 质，同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。故答案为：（D 1、老舍2、一碧千里3、平地是绿的4、像给无边的绿毯绣上了白色的大花（2） 1、千里莺啼绿映红2、南朝四百八十寺3、多少楼台烟雨中4、杜牧（3）谈水浒传、笑谈“碰壁、救助车夫【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句 （题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要

30、熟练掌握课文内容，这样在答题时我 们才能更准确地写出正确答案。A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧清明）B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维九月九日忆山东兄弟）D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石元日）.找出与诗中所赞颂的刚正不阿，铁骨铮铮的品质相似的诗句（）A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才.B.但使龙城S将在，不教胡马度阴山。C.何当金络脑，快走踏清秋。D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。10 .十五夜望月中其意境与李白的诗句“床前明月光，疑是地上霜最相近的是（A.中庭地白树栖鸦B.冷露无声湿桂花12 .下列诗句节奏划分

31、错误的一项是（）A.中庭/地白/树栖鸦B.冷露/无声/湿桂花13 .下列停顿划分错误的一项是（）。A.大漠/沙/如雪B.燕山/月/似钩A.中庭地白树栖鸦B.冷露无声湿桂花14 .下列诗句节奏划分错误的一项是（）A.中庭/地白/树栖鸦B.冷露/无声/湿桂花15 .下列停顿划分错误的一项是（）。A.大漠/沙/如雪B.燕山/月/似钩C.今夜月明人尽望C.今夜/月明人尽/望C.何当/金/络脑16 .下列说法不正确的一项是（）。A.人们常把真正了解自己的人叫作“知音。C.“巍巍乎若太山中太山泛指大山高山。17 .伯牙鼓琴的故事赞扬了（）A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B.伯牙和铺子期高超的音乐鉴赏力

32、。C.伯牙与铺子期志趣高远，情趣高尚。D.不知秋思落谁家D.不知/秋思/落谁家D.快徒踏/清秋B.戴嵩是宋代的画家，他的画有斗牛图。D.书戴嵩画牛中杜处士是蜀中的一个画家。16 .伯牙鼓琴的故事在我国古诗中常有提及，下列诗句中与这个故事无关的一项是（）。A.高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。B.海内存知己，天涯若比邻。C.借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声D.锚期久已没,世上无知音。这两17 .七律长征有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美 联诗句是（）。A.首联和颔联B.颔联和颈联C.首联和尾联D.颈联和尾联.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这句诗高度概括了红军

33、长征中两次重要的经历（）。A.四渡赤水和血战湘江B.巧渡金沙江和四渡赤水C.巧渡金沙江和飞夺泸定桥D.四渡赤水和S夺泸定桥.下面的诗句中依次填入的花名是（）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿。满园春色关不住，一枝 出墙来。接天莲叶无穷碧，映日 别样红。竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。A.桃花红杏桂花荷花B.红杏桂花荷花桃花C.桃花桂花红杏荷花D,桂花红杏荷花桃花.郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”对此句诗理解有误的一项是（）A.诗的语言朴素，形象生动，赞美了岩石的坚韧与顽强。B. “千磨万击一词写出了“我依然如故，亳不动摇，显示竹子的风采。C.诗人寓意自己刚正不阿的性情。D.表明了“我千万次的磨

34、难打击，历经千辛万苦，无坚不摧。二、填空题（共10题；共92分）.古诗文积累。（1）题西林壁诗中后两句“，全诗道出了一个道理是。雪梅中描述雪和梅的不同诗句是，诗句启发我们认识到二者各有所长，用一个八 字成语来说就是。夏日绝句诗的前两句“生当作人杰，你从中体会到了（2）王戎不取道旁李中“树在道边而多子，此必苦李翻译为 从这件事中可以看出王戎是个善于 的人。21 .按要求填空。（1）诗言志。李贺的诗句“,快走路清秋”表达了诗人渴想建功立业的远大抱负；“千磨万击还坚 劲，”则表现了郑燮决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨：粉骨碎身浑不怕，”表现了 于谦为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。（2）

35、燕子去了，；杨柳枯了，;桃花谢了，o但是，你告诉我， （3）请写出你积累的关于中国传统节日的诗句：, 。22 .积累运用。（1）迢迢牵牛星中突出织女美丽而勤劳的句子是：纤纤擢素手，o（2）十五夜望月中与李白的“床前明月光，疑是地上霜有异曲同工之处，描绘出月光皎洁的诗句是: （3）马诗的作者是唐代诗人,这是一首 诗。诗中最能表达诗人渴望报效祖国，建功立业的诗句是：, ；竹石中，最能表达诗人刚正不阿、铁骨铮铮的诗句是：（4）姐姐本来是一心一意要做摄影师，只是业余写作，没想到写得小说大火。这真是“,无心插 柳柳成荫。（5）叔叔经商后，生意兴隆，花钱也大手大脚，爷爷就用,莫把无时当有时来教导叔叔注意节

36、 约。（6）无论跟什么事物相处时间长了，就会了解它的习性。这就是“近水知鱼性，。.读下面的诗词句，把相应节日的字母填入括号里。A.清明节B.元宵节C.春节D.端午节E.重阳节F.中秋节（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（）（3）去年元夜时，花市灯如昼。（）（4）端午临中夏，时清日复长。（）（5）千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（）（6）海上生明月，天涯共此时。（）.古诗是我国灿烂悠久的文化：（1），这句诗中有中国传统节日的名称；（2） , 寄寓了牛郎织女一水相隔含情相望的离愁；（3）我积累的诗句中有的还蕴含着深刻的道理：，.知识回顾。（1）听君一席

37、话，。（2） ,日久见人心。（3）明明经常以自己还小为借口不好好学习，我会用长歌行中的“, 来劝他。（4）寒食中的“, 这两句诗描写了春日长安城花开柳拂的景象。（5）学了鲁滨逊漂流记（节选）一文，我认为文中的鲁滨逊是一个 的人。27 .根据课文内容填空。（1）六月二十七日望湖楼醉书是 代 写的诗。其中借助比喻，既写出天气骤然变化时的紧张气氛，又烘托出诗人舟中赏雨的喜悦心情的句子是“, （2）三黑和土地这篇课文通过描写三黑是如何,表现了以三黑为代表的,在重新 获得土地后的喜悦心情，抒发了农民对土地的 和对未来美好生活的 o（3）狼牙山五壮士这篇课文记叙了 时期，八路军七连六班五位战士，为了 和，

38、把敌人引上狼牙山顶峰，顽强歼敌，最后英勇跳崖的故事。请你用、 等四字词语赞扬五位壮士。28 .根据课内积累与理解填空。（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘， 一会儿又下来，走在哪里都像（2）西江月夜行黄沙道中采用了以动衬静的写法，与王维鸟鸣涧中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春 涧中有异曲同工之妙的词句是：, （3）无数爱国志士的壮举让人敬佩。有的舍身救国，“捐躯赴国难，；有的誓死守卫国土，“祖 宗疆土，当以死守，请写一句你积累的爱国名言：.（4） “伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。的意思是：。29 .按照课文默写填空。（1），望湖楼下水如天。（2

39、）故人具鸡黍，。（3）更喜岷山千里雪，。（4）捐躯赴国难，（5）少小离家老大回乡，。（6）千里莺啼绿映红，.（7） ，怜子如何不丈夫。30 .根据课文内容填空。（1）在草原一课中，作者（人名）描写了：”在天底下，而并不茫茫。四面都有 小丘，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都。（2） ,水村山郭酒旗风。, o这首诗的题目是江南春，作者是唐朝的（3）我的伯父鲁迅先生一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事，分别可以概括为，燃放花筒，关心女佣。答案解析部分一、单选题.【答案】B【解析】【分析】操千曲而后晓声，观千剑而后识器意思是练习很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过 很多柄剑之

40、后才知道如何识别剑器：要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物， 纸上谈兵是不行的。故答案为：B【点评】此题考查学生对名句的理解及运用能力。1 .【答案】A【解析】【分析】解答本题，应根据作者的生平经历，诗歌的写作背景，对整首诗歌内容的感知。A： “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”出自宋朝诗人林升的古诗作品题临安邸当政者只求苟且偏 安，大肆歌舞享乐。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的。B：绿遍山原自满川，子规声里雨如烟。反映的是江南水乡初夏时特有的景色C： “有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。出自宋代诗人赵师秀的古诗作品约客意思是：已约请好的 客人说来却还没有来，时间一晃就过了午

41、夜。我手拿棋子轻轻地敲击着桌面，等着客人，只看到灯花隔 一会儿就落下一朵。D：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。意思是：两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方 悠悠驶来。故答案为：A【点评】此题考查学生对诗句的理解的能力。2 .【答案】B【解析】【分析】诗人王之涣原本是太原人.太原较之玉门关在地理上以及气候环境上有很很大差异,是一 个自然风光秀丽壮美的地方.春天的时候自然是春暖花开，春风和煦的美景.发配到玉门关的诗人王之涣自然 不习惯玉门关春天的恶劣环境，加上诗人对自身仕途的不满以及怀念家人的惆怅情绪，自然就写出了春风不 度玉门关的诗句，其实是家乡的春风吹不到玉门关而已.所以“羌笛何须怨

42、杨柳，春风不度玉门关这句诗表 达了思念之情。【点评】木题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答本题，应根据对整首诗歌内容的感知与理解，诗 歌的写作背景。作者的生平经历。结合着具体诗句分析作答。3 .【答案】B【解析】【分析】A：意思为“让弈秋教两个人下棋，主语和谓语之间要停顿，故正确；B：意思为想要拉弓箭去射它，动宾之间要停顿，转折之处要停顿，故应改为“思/援弓缴/而射之”； C：意思为“是因为他的聪明才智不如前一个人吗？，主语和系动词之间停顿，故正确。D：意思为“太阳刚出来的时候大得就像马车上的大伞，而中午的时候就小得像盘子”，表达时间状语的词 语后面要停顿，故正确。故答案为：B【点评】本题考查学

43、生对文言文的理解和朗读节奏划分。建议在理解句子意思的基础上，根据词语特点、 语法、语气等规律划分节奏。4 .【答案】A【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。A： “少壮不努力，老大徒伤悲！ 意思：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。（奋 发图强）B、C、D正确。故答案为：A【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力。5 .【答案】B【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础.卜.解答。“不知秋思落谁家出自唐代王建的十五夜望月/十 五夜望月寄杜郎中，意思是不知道这秋思之情落在了谁家？这一句写的是中秋,诗人独自在月下徘徊斟酌, 勾起思乡之情。A： “至今思项羽，不肯过江东。”自宋

44、代词人李清照创作的一首五言绝句夏bl绝句。意思：到今天人 们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生，退回江东。表达作者对南宋当权者的偏安一隅的讽刺。B：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。意思：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人 而生遗憾之情。诗句出自唐代王维的九月九口忆山东兄弟，表达了诗人对亲人的思念之情。C： “百川东到海，何时复西归。意思：时节变换得很快,光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努 力，使自己有所作为。D： “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。意思：月亮已落下，乌鸦不停啼叫，秋霜满天，江边枫树映 衬着船上渔火点点，只剩我独自对愁而眠。出自张继和枫桥夜泊表达了诗人旅途中

45、孤寂忧愁的思想感 情。故答案为：B【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。6 .【答案】A【解析】【分析】此题要在理解俗语的基础上解答。“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”只有亲自下到河 里才知道河水的深浅，只有亲口去品尝梨才知道它酸还是甜。这句话就是告诉人们什么事情都要亲身经 历才能真正去了解，而不能想当然！实践出真知，只有尝试，实际去做一做，而不是只想不做。自己亲 自去做了，才知道事情真实的情况。A： “近水知鱼性，近山识鸟音。临近水边，时间长了,就会懂得水中鱼儿的习性;靠近山林，时间长了，就会 知道林中鸟儿的习性。这两句是说，无论跟什么事物相处时间长了,就会了解它

46、的习性。B： “莫道君行早，更有早行人。”意思：意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻办事 己被别人抢先下手了。C： “听君一席话，胜读十年书。”意思：是指与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大D： “路遥知马力，日久见人心。意思：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时 间长了，才可识别人心的善恶好歹。故答案为：A【点评】此题主要考查对俗语的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。7 .【答案】B【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。A： “纤纤摧素手，札扎弄机杼。“出自两汉佚名的迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤摧素手， 札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。意思：织女 正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。B：“月上柳梢头，人约黄昏后。出自北宋文学家欧阳修的生查子去年元夜时，花市灯如昼。月上柳 梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。意思：与佳人相约在月上柳梢头之时、黄昏之后，写出 了恋人在月光柳影下两情依依、情话绵绵的景象，制造出朦胧清幽、婉约柔美的意境。C：“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”出自:唐代林杰的乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。意思：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿