古典诗歌鉴赏专题复习.ppt
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1、能阅读浅易的古代诗文。能阅读浅易的古代诗文。鉴赏文学作品的形象、语言和表达鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。技巧。评价文学作品的思想内容和作者的评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。观点态度。 古体诗古体诗格律诗格律诗(近体诗)(近体诗)四言、五言、七言、杂言四言、五言、七言、杂言 行、吟、歌、引行、吟、歌、引 (隋唐时期(隋唐时期 )律诗律诗绝句绝句古古典典诗诗歌歌五言(五律)五言(五律)七言(七律)七言(七律)七言(七绝)七言(七绝)五言(五绝)五言(五绝)词词豪放派豪放派婉约派婉约派诗诗曲曲散曲散曲剧曲(杂剧)剧曲(杂剧)小令小令套曲套曲句法句法用韵用韵平仄平仄古古体体诗诗字数、句数
2、不定字数、句数不定可换韵,奇、可换韵,奇、偶数句偶数句都可押都可押韵,平、仄声韵,平、仄声韵均可韵均可不讲究不讲究近近体体诗诗只有五言、七言只有五言、七言两种,律诗八句,两种,律诗八句,绝句四句,八句绝句四句,八句以上为排律以上为排律只能用一个韵,只能用一个韵,只在偶数句押只在偶数句押韵,一般只用韵,一般只用平声韵平声韵 讲究讲究n律诗每篇句数、字数、平仄、用韵、对仗等均有律诗每篇句数、字数、平仄、用韵、对仗等均有一定规则。包括五律和七律。一定规则。包括五律和七律。一、二两句叫一、二两句叫首首联或起联联或起联,三、四两句叫,三、四两句叫颔联颔联,五、六两句,五、六两句叫叫颈联颈联,七、八两句叫
3、,七、八两句叫尾联或结联尾联或结联。每联上。每联上句叫句叫出句出句,下句叫,下句叫对句对句。颔联和颈联必须须颔联和颈联必须须对仗对仗,首联、尾联可对可不对。,首联、尾联可对可不对。 对仗的主要特点:对仗的主要特点: 句法相同句法相同 不能用相同的字不能用相同的字 词性要相对词性要相对格律诗的特点格律诗的特点 绝句的特点绝句的特点n绝句每篇句数、字绝句每篇句数、字数、平仄、用韵、数、平仄、用韵、对仗等均有一定规对仗等均有一定规则。包括五绝和七则。包括五绝和七绝。绝。 词又称为词又称为“诗余诗余”、“长短句长短句”,是合乐的歌词,有,是合乐的歌词,有“令、引、近、慢令、引、近、慢”等四种体裁。按字
4、数分小令(等四种体裁。按字数分小令(58以以内)、中调(内)、中调(59字至字至90字)、长调(字)、长调(91字以上),按字以上),按段落可分为:单调,双调,三叠、四叠。段落可分为:单调,双调,三叠、四叠。 特点:每首都有特点:每首都有调名调名,称为,称为词牌词牌;大都分为数段;字数;大都分为数段;字数一定;长短句句式;讲究平仄;押韵位置因词调不同。一定;长短句句式;讲究平仄;押韵位置因词调不同。 词必有词牌,题目则可有可无词必有词牌,题目则可有可无。书写格式如:。书写格式如: 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古、扬州慢扬州慢(淮左名都)(淮左名都)词牌词牌题目题目词牌词牌词的首句词的首句间隔号间
5、隔号 1. 1.知晓知晓“活用活用”,理解词句。,理解词句。 文言文作品大都存在词类活用现象,古典诗歌也不文言文作品大都存在词类活用现象,古典诗歌也不例外。例外。 周邦彦周邦彦满庭芳满庭芳 :风风老老莺雏,雨莺雏,雨肥肥梅子。梅子。 李商隐李商隐无题无题:晓晓镜镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。寒。 杜甫杜甫春望春望:感时感时花花溅泪,恨别溅泪,恨别鸟鸟惊心。惊心。 蒋捷蒋捷一剪梅一剪梅:一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘,雨又萧萧。上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘,雨又萧萧。何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易
6、何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,把人抛,红红了樱桃,了樱桃,绿绿了芭蕉。了芭蕉。因感伤国事,春花使我泪飞溅;因感伤国事,春花使我泪飞溅;因恨别离之苦,鸟声使我心惊。因恨别离之苦,鸟声使我心惊。 2.2.留意留意“互文互文”,参互理解。,参互理解。 所谓互文,是指古代诗文中所用的词语互相补充,所谓互文,是指古代诗文中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整意思的修辞手法。其作用是结合起来表示一个完整意思的修辞手法。其作用是使上下文有关词语互相辉映、暗示,收到意思全面使上下文有关词语互相辉映、暗示,收到意思全面而行文简洁的效果。碰到互文现象,应上下补充,而行文简洁的效果。碰到互
7、文现象,应上下补充,参互理解,不能孤立地理解诗句意思。参互理解,不能孤立地理解诗句意思。 王昌齡王昌齡出塞出塞:秦时明月汉时关秦时明月汉时关,万里长征人未,万里长征人未还。还。 杜牧杜牧泊秦淮泊秦淮:烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒,夜泊秦淮近酒家。家。 白居易白居易琵琶行琵琶行:主人下马客在船,主人下马客在船,举酒欲饮举酒欲饮无管弦。无管弦。 杜甫杜甫狂夫狂夫:风含翠筿风含翠筿娟娟净,娟娟净,雨裛红蕖雨裛红蕖冉冉香。冉冉香。 3.3.识别识别“倒装倒装”,还原语序。,还原语序。 王维王维山居秋暝山居秋暝:竹喧归浣女,莲动下渔舟。竹喧归浣女,莲动下渔舟。 辛弃疾辛弃疾西江月西江月夜行
8、黄沙道中夜行黄沙道中:七八个星七八个星天外,两三点雨山前。天外,两三点雨山前。 辛弃疾辛弃疾永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古:千古江千古江山,山,英雄无觅孙仲谋处英雄无觅孙仲谋处。 杜甫杜甫秋兴八首秋兴八首之八:之八:香稻啄余鹦鹉粒,碧香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝梧栖老凤凰枝。 4.4.注意注意“省略省略”,添补字词。,添补字词。 古典诗词由于语言的精炼简洁,常存在省略现象,古典诗词由于语言的精炼简洁,常存在省略现象,阅读时,要善于将补节略浓缩的字词重新补充出来,阅读时,要善于将补节略浓缩的字词重新补充出来,以便更好地读懂原句,体会意蕴。以便更好地读懂原句,体会意蕴。 王维王维观猎观
9、猎:风劲角弓鸣,将军风劲角弓鸣,将军猎渭城猎渭城。 文天祥:文天祥:山河破碎山河破碎风飘絮风飘絮,身世浮沉,身世浮沉雨打萍雨打萍。 杜甫:杜甫:国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心别鸟惊心。 欧阳修欧阳修蝶恋花蝶恋花:庭院深深深几许?杨柳堆烟,庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮,雨横风狂三月暮,门掩黄昏门掩黄昏,无计留春住。泪,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。眼问花花不语,乱红飞过秋千去。国破(国破(但但)山河在,城春()山河在,城春(但但
10、)草木深。()草木深。(因因)感)感时(时(而而)花溅泪,()花溅泪,(因因)恨别()恨别(而而)鸟惊心。)鸟惊心。(一)表达技巧鉴赏知识(一)表达技巧鉴赏知识(二)语言特色鉴赏知识(二)语言特色鉴赏知识(三)诗歌形象鉴赏知识(三)诗歌形象鉴赏知识(四)思想情感鉴赏知识(四)思想情感鉴赏知识(一)表达技巧鉴赏知识(一)表达技巧鉴赏知识1. 1.修辞手法角度修辞手法角度比喻比喻 拟人拟人 夸张夸张 借代通感借代通感 对比对比 用典用典 互文双关对偶互文双关对偶遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。刘禹锡刘禹锡 望洞庭望洞庭唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。唯有南风旧相识,
11、偷开门户又翻书。宋宋刘攽刘攽新晴新晴 白发三千丈,缘愁是个长白发三千丈,缘愁是个长朱门酒肉臭,路有冻死骨。朱门酒肉臭,路有冻死骨。 谈笑间,樯橹灰飞烟灭谈笑间,樯橹灰飞烟灭 去年元夜时去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪满春衫袖。,月与灯依旧。不见去年人,泪满春衫袖。(欧阳修(欧阳修生查子生查子)暗香浮动月黄昏暗香浮动月黄昏(林逋的(林逋的山园小梅山园小梅) (一)表达技巧鉴赏知识(一)表达技巧鉴赏知识 2.2.表达方式角度表达方式角度 诗歌的表达方式有记叙、描写、议论、抒情,诗词诗歌的表达方式有
12、记叙、描写、议论、抒情,诗词鉴赏中重点要注意描写、抒情。鉴赏中重点要注意描写、抒情。 描写:描写: 描写角度描写角度如近景与远景、俯视与仰望等;如近景与远景、俯视与仰望等; 描写顺序描写顺序如从外到内、从近到远等;如从外到内、从近到远等; 描写方法描写方法如正面与侧面、实景与虚景(现实如正面与侧面、实景与虚景(现实与想象、神话,以实衬虚或以虚衬实)、动静结合与想象、神话,以实衬虚或以虚衬实)、动静结合(以动衬静、以有声衬无声)、粗笔勾勒(白描)、(以动衬静、以有声衬无声)、粗笔勾勒(白描)、工笔细描、远近结合、点面结合、五觉(感觉、听工笔细描、远近结合、点面结合、五觉(感觉、听觉、视觉、味觉、
13、触觉)结合、声色结合等。觉、视觉、味觉、触觉)结合、声色结合等。(一)表达技巧鉴赏知识(一)表达技巧鉴赏知识抒情抒情直接抒情(直抒胸臆)直接抒情(直抒胸臆)作者把自己的某种思想感情直接倾吐在作品中,以作者把自己的某种思想感情直接倾吐在作品中,以表达作者的真情实感。表达作者的真情实感。第一,全诗皆抒情的。第一,全诗皆抒情的。如陈子昂如陈子昂登幽州台歌登幽州台歌:“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而泪下。然而泪下。”作者通过登幽州台,直接表达诗人功作者通过登幽州台,直接表达诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意的苦闷寂寞情怀,业难就、空怀壮志的悲愤
14、和失意的苦闷寂寞情怀,格调慷慨悲凉沉郁。格调慷慨悲凉沉郁。第二,在局部直接抒情的。第二,在局部直接抒情的。如苏轼的如苏轼的水调歌头水调歌头明明月几时有月几时有上阙对月抒情,下阙描写之后,至结句上阙对月抒情,下阙描写之后,至结句直抒胸臆直抒胸臆“但愿人长久,千里共婵娟但愿人长久,千里共婵娟”。李白。李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别前面描写梦游情景,最后直抒前面描写梦游情景,最后直抒胸臆胸臆“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜颜。”(一)表达技巧鉴赏知识(一)表达技巧鉴赏知识 间接抒情间接抒情 第一,借景抒情与托物抒情第一,借景抒情与托物抒情 抒情者以客观事物为载体
15、,借所描述的物、景等来表抒情者以客观事物为载体,借所描述的物、景等来表情达意,在对客观事物(人物、景物、事件)的叙述、情达意,在对客观事物(人物、景物、事件)的叙述、描写、议论中抒发自己的爱憎感情的方式。描写、议论中抒发自己的爱憎感情的方式。如白居易如白居易的的“野火烧不尽,春风吹又生野火烧不尽,春风吹又生”借借“原上草原上草”的顽强的顽强抗争,尽情抒发对自然规律不可抗拒。抗争,尽情抒发对自然规律不可抗拒。 第二,寓情于景(情景交融)第二,寓情于景(情景交融) 将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中,借对这将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中,借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情,是含蓄
16、的抒些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情,是含蓄的抒情方式。情方式。如杜甫的如杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声潜入夜,润物细无声”,写景之中包含着对春雨的喜,写景之中包含着对春雨的喜悦之情;柳永的悦之情;柳永的“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月月”,场景描写之中,寄寓着诗人的离愁别恨。,场景描写之中,寄寓着诗人的离愁别恨。 小结:小结: 诗贵含蓄。诗贵含蓄。借景抒情或借物抒情,情景交借景抒情或借物抒情,情景交融,融,是古典诗歌中最常见的创作手法。松、是古典诗歌中最常见的创作手法。松、竹、梅、菊等花草树木,清风明月、斜阳竹
17、、梅、菊等花草树木,清风明月、斜阳落日、细雨微草、小桥流水、古道关隘等落日、细雨微草、小桥流水、古道关隘等自然景色,历史古迹、园林庭苑等人文景自然景色,历史古迹、园林庭苑等人文景观,都是诗人常常借以抒情的对象。观,都是诗人常常借以抒情的对象。 渔家傲渔家傲 范仲淹范仲淹 塞下塞下秋秋来来风景异风景异,衡阳,衡阳雁雁去无留意。四面去无留意。四面边声边声连连角角起。起。千嶂千嶂里,长烟里,长烟落日落日孤城闭孤城闭。 浊酒一杯浊酒一杯家家万里万里,燕然未勒燕然未勒归无计。归无计。羌管羌管悠悠霜满悠悠霜满地。人地。人不寐不寐,将军白发,将军白发征夫征夫泪泪。 范仲淹时任陕西经略副使,镇守边陲,防御西夏
18、。范仲淹时任陕西经略副使,镇守边陲,防御西夏。号角,古代军号角,古代军中一种乐器中一种乐器公元公元89年汉窦宪击溃年汉窦宪击溃北单于,登燕然山,北单于,登燕然山,勒石纪功而还。勒石纪功而还。人:人:戍边将士戍边将士景:景:荒凉萧瑟凄冷荒凉萧瑟凄冷情:情:征人思乡苦闷抑郁征人思乡苦闷抑郁格调:格调:沉郁悲壮沉郁悲壮表达技巧:表达技巧:情景交融视听结合用典情景交融视听结合用典(一)表达技巧鉴赏知识(一)表达技巧鉴赏知识 3.3.艺术表现手法(表达技巧)角度艺术表现手法(表达技巧)角度 常见手法:常见手法:虚实结合虚实结合(或称虚实相生、虚实相间、(或称虚实相生、虚实相间、或虚实相衬,以实写虚或以虚
19、写实,言此意彼)、或虚实相衬,以实写虚或以虚写实,言此意彼)、渲染渲染、烘托烘托、衬托衬托、借古讽今(咏史诗常用)、托、借古讽今(咏史诗常用)、托物起兴(比兴)、抑扬(欲抑先扬或欲扬先抑)、物起兴(比兴)、抑扬(欲抑先扬或欲扬先抑)、情景交融(触景生情或借景抒情,融情于景或移景情景交融(触景生情或借景抒情,融情于景或移景入情)、入情)、以乐景写哀情以乐景写哀情、动静结合动静结合、侧面虚写侧面虚写、远、远近结合、五觉(感觉、听觉、视觉、味觉、触觉)近结合、五觉(感觉、听觉、视觉、味觉、触觉)结合、声色结合、白描、结合、声色结合、白描、用典用典(可使表情达意显得(可使表情达意显得含蓄而意蕴深厚)、
20、象征、照应(前呼后应)、想含蓄而意蕴深厚)、象征、照应(前呼后应)、想象(奇想、幻想、联想)等。象(奇想、幻想、联想)等。 4. 4. 篇章结构角度篇章结构角度 主要有:层层深入、首尾呼应、先总后分,先景后主要有:层层深入、首尾呼应、先总后分,先景后情、详略得当、过渡照应、伏笔铺垫、卒章显志、情、详略得当、过渡照应、伏笔铺垫、卒章显志、以小见大等。以小见大等。(一)表达技巧鉴赏知识(一)表达技巧鉴赏知识 5.5.创作风格角度创作风格角度 通常指通常指浪漫主义与现实主义浪漫主义与现实主义两大创作手法。两大创作手法。现实主义现实主义提倡客观地观察生活,按照生活的提倡客观地观察生活,按照生活的本来样
21、式精确细腻地描写现实,真实地表现本来样式精确细腻地描写现实,真实地表现典型环境中的典型人物。如典型环境中的典型人物。如诗经诗经中的中的“国风国风”,杜甫、白居易的诗等。,杜甫、白居易的诗等。 浪漫主义浪漫主义善于抒发对理想世界的热烈追求,善于抒发对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的语言、瑰丽神奇的想象和夸常用热情奔放的语言、瑰丽神奇的想象和夸张的手法来塑造形象,如屈原、李白、李贺张的手法来塑造形象,如屈原、李白、李贺的诗歌就具有鲜明的浪漫主义特色。的诗歌就具有鲜明的浪漫主义特色。现实主义的风格特征:现实主义的风格特征:客观真实地反映社会生活客观真实地反映社会生活。如杜甫的大量诗篇。如杜甫的大量
22、诗篇。具体生动的细节描写具体生动的细节描写。如。如琵琶行琵琶行中中“千呼万千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面唤始出来,犹抱琵琶半遮面”。塑造典型环境中的典型性格塑造典型环境中的典型性格。如。如石壕吏石壕吏中的中的老妇。老妇。对现实进行高度概括对现实进行高度概括。如。如咏怀五百字咏怀五百字中的中的“朱门洒肉臭,路有冻死骨朱门洒肉臭,路有冻死骨”。多用白描手法和朴实的语言多用白描手法和朴实的语言。如。如归园田居归园田居中中的的“暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠桑树颠”,用白搭手法描绘了一幅具有浓厚的乡村,用白搭手法描绘了一幅具有浓厚的乡村生活气息的
23、画面生活气息的画面 。 浪漫主义风格的特征:浪漫主义风格的特征: 洋溢着追求理想的精神洋溢着追求理想的精神。如屈原。如屈原离骚离骚中的中的“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。 具有豪迈气概和乐观情绪具有豪迈气概和乐观情绪。如苏轼。如苏轼念奴念奴娇娇赤壁怀古赤壁怀古。 以神奇的想象构成虚幻的境界以神奇的想象构成虚幻的境界。如李白。如李白梦游梦游天姥吟留别天姥吟留别中对洞天仙境的描写。中对洞天仙境的描写。 常用夸张、比拟手法常用夸张、比拟手法。如李白梦游天姥吟留别。如李白梦游天姥吟留别 “天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”等。等。 多用奇特
24、而华丽的语言多用奇特而华丽的语言。如李贺。如李贺雁门太守雁门太守中的中的“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”,奇,奇特的语言表现了一种磅礴的气势和澎湃的激情。特的语言表现了一种磅礴的气势和澎湃的激情。 如汉乐府民歌如汉乐府民歌江南可采莲江南可采莲: 江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间。江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。鱼戏莲叶北。 通过渲染,把水上采莲的画面和人们采莲时通过渲染,把水上采莲的画面和人们采莲时欢愉的情绪活灵活现地显示在人们面前。欢愉的情绪活灵活现地显示在人们面前。琵琶
25、行琵琶行:三次写江中之月三次写江中之月。高适高适别董大别董大:“千里黄云白日曛,北风吹雁千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷雪纷纷”。陌上桑陌上桑:写:写“行者行者”“”“少年少年”等的反应等的反应。醉不成欢惨将别,醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。别时茫茫江浸月。东船西舫悄无言,东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。唯见江心秋月白。去来江口守空船,去来江口守空船,绕船月明江水寒。绕船月明江水寒。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怒怨,但坐观罗敷。怒怨,但坐观罗敷。 正衬:正衬:用相同的
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