人教版三年级下册第2课《重重复复》.docx

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1、美术人教版三年级下册第2课学案设计人：王堃 审核人：课 题重重复复年 级三年级课 型造型表现学习目标1.能感知图形及图案关系并能进行回忆、想象。 2.会用找到材料拼贴或摆放出重复有规律形象，并观察和体验它们美感。3.有创作欲望，并从中感到快乐。教学重点学生学会用重复并有规律排列方式设计出图案作品教学难点“重复”这个抽象字眼通过实际操作具象化课前准备课件教 学 过 程前题检测播放课件:欣赏几幅画，仔细观察一下，找一找这几幅画共同点，在这幅画里你看到了什么？画图案都是一样吗？师总结：都是重复有规律排列，就像我们排队一样。教学过程一、导入课题：播放课件:欣赏几幅画，仔细观察一下，找一找这几幅画共同点

2、，在这幅画里你看到了什么？画图案都是一样吗？师总结：都是重复有规律排列，就像我们排队一样。这就是我们今天这节课要学习内容重重复复。二 二、深入课题1、赏析教材中手提袋设计作品、中国民间印染花布凤戏牡丹图片，引领学生感知重复现象在艺术作品中应用，理解单位纹样向上下、左右重复又规律地排列，就会形成一个新图案。师：在我们课本上也有一些重复有规律排列图案，一起欣赏一下，打开书第2页，凤戏牡丹花布采用了哪些形象元素，是怎样排列？总结：音乐中节奏、高层建筑物上门窗，都是生活中具有规律事物。它们都给我们以秩序、整齐美感。2、引领学生欣赏教材中学生作品。第3页，你看到了什么？许多瓶盖，大小相同吗？（相同）把这

3、些大小相同瓶盖排列在一起就组合成了一个图案。看其他作品讨论，它们都是按怎样规律进行重复？你们找到重复规律了吗？回形针（斜着摆，中间是白色）这种重复排列例子，生活中你见过吗？在哪见过？生答：地板，包装纸上图案，给你什么感觉呢？生答：有秩序、整齐美感。3、PPT展示生活中重复排列图案。三、布置作业：现在我给大家讲一下作业要求：（1）制作一幅有美感、有创意图案作品。（2）要求利用有规律重复方式。四、课堂小结：这堂课我们感受到了图案在生活中美，我们服装上、家具上、产品设计、高高楼房建筑图案构成这种重复方式无处不在，希望同学们要学会观察生活，发现生活中各种各样美，同时，我们有责任和义务去将生活中不美地方改进，让它们变美，所以我们要认真努力地学习。 学习检测（1）制作一幅有美感、有创意图案作品。（2）要求利用有规律重复方式。2 / 2