教育关爱服务-学生社会实践活动-写实记录及考核登记表.docx
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1、 XX大学 学生社会实践活动写实记录及考核登记表姓名: 学号: 学院: 专业: 年级: 一年级 二年级 三年级 其他 所在团支部: XXX大学制学生社会实践活动写实记录活动名称教育关爱效劳组织形式 分散活动 团队活动 活动类别科技效劳 文化效劳 卫生效劳 支教 社会调查 关爱农民工子女行动 公益劳动和文明建立 其他活动主题和内容教育关爱效劳农村支教开展课业辅导活动时间2021 年7月21日 2021 年7月26日活动地点、区域或路线XXXXXX小学活动记录以天为单位简要记录活动的地点、区域,活动内容及体验、收获及感受,时间超过7天可另附页2021 年7月21日:“农村教育关爱支教效劳于今天上午
2、9点各项准备完成,并出发前往调研第一站,XXXXX小学调研活动。首先,对小学的有关负责人及教师,就XXX小学的教学情况进展了访谈。下午,我去了XXXX的四个村庄,对学生和家长进展访谈及问卷调查。经过一下午的调研,对农村小学教育及孩子的学习情况有了初步了解,对农村教育的现状及存在的问题有了一点感触。2021 年7月22日:就昨日初步调查,我决定走访几户家庭。及孩子们和他们的父母进展了深入交流,了解了孩子们生活学习的境况。有些孩子有着令人心酸的家境:或是父母双亡及奶奶相依为命;或是父亲不知所终,抑或是重债之下难以喘息。但他们都有着一样的懂事及坚强,有着让人心生怜惜的干净眼神。我来到这些孩子的家里,
3、及孩子们聊天询问他们生活学习的情况,支持鼓励他们,希望他们坚强勇敢地生活下去。而在孩子们的父母那里了解到生活的艰辛及残酷2021 年7月23:上午,进展了询问调研,下午总结前期调研结果,着手宣传开展课业辅导活动,在其村庄,学校进展宣传,晚上,总结这一天调研过程的收获、缺乏等。这两天进展的比拟顺利,教师同学及家长都比拟配合,总的感受我对这才农村支教活动充满期待,但同时存在困惑,将农村教育简单等同于上楼,担忧根底设施等跟不上。2021 年7月24日-26日:这两天我在一所教室,对本地学生开展了英语七彩课堂、课外辅导、亲情陪伴为主要内容,鼓励他们为梦想而努力。暑假是儿童平安事故的多发期,为减少被事故
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