软件项目培训计划方案.docx

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1、软件项目培训计划方案目录1. 1培训计划31. 1. 1 概述31. 1.2培训对象31. 1. 3培训目标41. 1.4培训方法51. 1.5培训安排51. 1. 6培训考核61.1 培训方案(计划)1.1.1 概述本培训计划负责甲方技术管理、操作和维护人员的培训工作。经过培训的人员应具备 独立承担本职工作的能力。我司在现场验收之前，对招标人的全部操作人员进行现场培训I, 另外我司将制作培训视频，更好的保障用户使用。培训内容至少包括如下：序号课程名称序号课程名称1应用系统功能；4应用系统的用户操作；2应用系统数据库结构；5应用系统的简单维护；3应用系统的安装、运行管理；6开发工具的简单应用。

2、1. 1.2培训对象培训对象包括：领导、系统管理人员、系统操作人员及其他相关人员。针对不同的对 象，我们将培训分为三类：系统管理人员培训、操作员操作培训和维护保养培训。系统管理员培训将在用户指定的地点对系统管理、操作人员等集中进行授课，在培训 环境中进行操作和演示。我公司在多年的项目建设过程中，建立起了完善的培训体系，拥 有强大的师资阵容和一流的培训设施。操作员培训主要靠现场培训完成。在系统够安装过程中，在工程现场对与本项目相关 的操作员进行培训。我公司派教员在现场免费进行培训，在不影响用户正常业务的前提下, 可直接利用现场系统进行演示和操作。支持维护培训主要针对用户维护人员和我公司现场技术支

3、持人员，采用集中授课，现 场操作的方式。无论集中培训还是现场培训I,培训前，我公司将向业主呈交详细培训计划， 培训结束时进行相关考核。由于本项目涉及省、市两级XXX行政管理部门和XXX企业，为了保证系统的顺利使用 与运行，分期分批对相关人员进行技能培训。(1)针对省、市两级XXX管理部门负责安全管理的处室工作人员，使其熟悉安全监 管系统的使用。(2)针对XXX企业，开展安全监管信息填报与服务系统的使用培训，使其熟悉互联 网端的信息填报与服务系统使用。(3)针对XXX负责信息化技术与系统运维的管理员进行系统应用操作、系统运维等工作的技术培训。从层次上来看，本项目培训人员对象分成四个层次：第一层次

4、是领导与管理干部，培训的目的是使他们了解工程项目的基本知识，了解国 内外的技术发展动向，能够利用本系统提供的信息和数据进行决策；第二层次是操作人员，培训的目的是使他们掌握操作技能，能够熟练利用项目系统， 通过计算机和网络处理业务工作；第三层次是系统管理员，培训的目的是使他们不断更新知识，提高技术水平，保证系 统正常运行；第四层次是高级系统管理员，培训的目的是使他们熟练掌握系统的整体情况，负责判 断、处理系统管理人员无法处理的故障，协调系统间的工作，并进行一定范围的客户化修 改。1.1. 3培训目标1 .系统操作人员培训目标掌握应用系统的操作使用和管理，了解相关技术标准。2 .技术管理人员培训目

5、标掌握系统和数据管理与维护的相关技术，了解相关技术标准。针对项目相关的技术管理人员，通过各类系统专业技术知识培训，可以有效提高各类 人员对本系统的管理水平、操作水平和维护能力，从而确保系统的安全正常运行。针对系 统日常维护管理人员和业务操作人员，经过各类应用系统的管理功能培训和使用操作培训, 可以有效地提高对本系统的管理水平、操作水平和运用能力，从而确保日常业务系统的正 常运行，充分发挥信息系统的优势，切实提高工作效率。3 .高级管理人员培训目标宏观了解应用系统的总体架构和功能，了解相关技术标准，了解项目管理、质量控制、 市场监管信息化发展规划的有关理论和知识。用户培训是保证整个项目成功实施和

6、顺利运行的重要环节。针对工程项目系统应用的 培训工作是项目建设工程非常重要的组成部分，是事关本系统建设成功与否的重要环节。有效的培训工作能提高本项目的建设水平，降低风险，同时为项目干系人带来实际的 知识和应用技能，提高工程建设项目相关从业人员的素质，为应用系统的成功建设、运行 维护和顺利应用打好基础。1. 1.4培训方法技术培训包括现场培训和集中培训两种形式。现场培训I：在安装系统之前，先对系统的管理员进行现场培训。在系统的安装调试、 故障处理过程中，对系统进行实际的操作和故障处理培训。集中培训：系统安装、调试完成后，对系统操作人员进行现场培训，使操作人员能熟 悉系统的业务操作。培训安排工程的

7、培训分为两种，现场培训和集中培训。现场培训指在现场检验、安装调试、故 障处理过程中，对培训人员进行实际的操作和故障处理培训。系统安装、调试完成后，本公司根据用户要求及实际情况，对需要的培训人员进行全 覆盖，培训人员中，大部分为系统操作人员的培训，讲授说明硬件、软件的安装和使用应 该注意的事项，使培训人员能够尽快地熟悉系统的使用和维护。具体培训安排暂定如下:培训对象培训内容教材课时系统操作人 员项目管理系统系统操作手册10课时从业人员安全教育信息系统10课时货物经营资质管理系统10课时安全备案管理系统10课时货物作业动态申报系统10课时安全执法监督管理系统10课时微信服务管理10课时数据推送管理

8、10课时系统管理员货物建设项目管理系统 从业人员安全教育信息系统 货物经营资质管理系统 安全备案管理系统 货物作业动态申报系统 安全执法监督管理系统 微信服务管理系统操作手册80课时培训考核培训对象培训内容教材课时数据推送管理数据采集与交换平台 数据管控治理平台 数据共享服务平台 基础支撑平台系统操作手册 系统安装调试手册 数据交换任务开发手 册数据质量管理开发手 册数据共享服务开发手 册三维GIS开发手册 视频整合平台60课时安全数据资源中心数据库设计手册 数据标准体系手册20课时基础开发能力（JS、JAVA、SQL等）5课时高级管理人 员如何利用平台做好应急管理培训2课时如何加强数据管控治

9、理培训2课时培训的质量对系统能否被很好地使用和推广起着至关重要的作用。而培训过程监督及 培训后的考核可以保证培训的质量：一、培训过程的监督在培训过程中，我公司的培训团队会和用户负责培训的工作人员紧密配合，按照中心 的统一要求开展培训工作。在此过程中，我公司质量控制组人员会全程监督培训工作的进行，并和甲方工作人员 保持紧密沟通、随时协调，对培训质量进行高标准要求，以便与甲方合作做好培训工作的 全过程监督。二、培训的质量考核 良好的培训全过程监督无疑会保证培训工作的质量。但是，如果需要具体考察培训的质量，必须通过一些考核手段来实现，比如:1、问卷调查：培训完成后，根据用户的类别（如：系统管理员、一般操作人员）设 计不同类别的系统知识问卷。对问卷回答情况打分，可以很直接的说明培训的质量。2、培训结果考察：培训完成后在系统运行过程中，大部分用户都可以各司其职，很 好的操作系统；并且，系统可以平稳运行。就可以说明以优良的前期开发为保障，后期的 培训、帮助用户来使用系统的工作的质量。