沙浯小学优秀创新教育校本课程申报表.docx

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1、 附件1课程名称沙浯小学葫芦丝校本课程适用学段小学适用年级3-6年级作者信息主编姓 名性别职称联系 单位名称刘凤鸣男一级教师景芝镇沙浯小学主要作者王健健男二级教师景芝镇沙浯小学逄静静女二级教师景芝镇沙浯小学著作权人诚信承诺1.申报材料包含所有信息与内容均真实、可信。申报作品系著作权人原创成果，所有资料无抄袭，无弄虚作假行为。2.主办单位假设将本作品公示、上网、发表或出版，著作权人表示 。请在括号中填写“同意或“不同意 著作权人签字： 2021 年 9 月 22 日潍坊市中小学优秀创新教育校本课程申请表校本课程方案简介课程建立背景与指导思想：为了认真贯彻落实中共山东省?学校艺术教育工作规程?精神

2、，推动我校体育艺术教育活动广泛开展，切实提高学生体育素质、艺术素质，创立学校体育艺术特色学校。结合我校实际，把葫芦丝教学融入音乐课堂教学，把体育活动融入体育课堂，编写科学实用?学生葫芦丝艺术教育读本?，形成葫芦丝校本课程。学校创新葫芦丝校本课程以素质教育思想为指导，以增强学生技能，提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生艺术兴趣为目，以掌握艺术技能为根本，发挥教育根底性作用和学校资源优势，促进艺术课程改革。以葫芦丝艺术教育为载体，增强师生民族文化意识，体验葫芦丝音色美、艺术美，把葫芦丝教学作为学校艺术教育一局部，让葫芦丝走进沙小、走进课堂。创新葫芦丝校本课程。以学校艺术特色学校创立为契机，建立

3、一支有创造性，具备较高科学文化素质和葫芦丝艺术修养队伍。创立良好育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动整合。以班为单位组建葫芦丝艺术教育兴趣小组，以兴趣小组带动全体学生进步，努力打造“艺术教育品牌。课程目标与课程构造：1、构建葫芦丝艺术教育校本课程。结合我校实际，把葫芦丝教学融入音乐课堂教学，编写科学实用?学生葫芦丝艺术教育读本?，形成葫芦丝教学评价方法。2、建立葫芦丝艺术特色教育队伍。以学校艺术特色学校创立为契机，建立一支有创造性，具备较高科学文化素质和葫芦丝艺术修养队伍。3、打造学校“葫芦丝教育品牌。创立良好育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动整合。以班为单位

4、组建葫芦丝艺术教育兴趣小组，以兴趣小组带动全体学生进步，努力打造“艺术教育品牌。实施过程与实施方法：1、开设校本课程，实施普及推广。按照国家标准，开足开齐艺术类课程。在完成教育部安排教学内容同时，将学校特色工程纳入到课堂教学中。同时，开发校本课程，在原有书法校本课程根底上，充分挖掘并发挥学校艺术教育优势，积极开发艺术校本必修课程、选修课程，做到专时专用，讲究实效。另外，注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中，利用大课间普及、推广葫芦丝艺术。鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同开展。坚持面向全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人具备所选工程简单技能，

5、让每个学生都有所开展，在活动中充满快乐。2、开展丰富活动，搭建展示平台。开展校园文化，活泼校园生活，为学生搭建施展艺术才华舞台，使艺术苗子脱颖而出。坚持每学期举办一次学生艺术节、为学生施展其艺术才华提供舞台；通过葫芦丝演奏比赛，让学生全面参与，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过竞赛，开展学生综合素质，培养学生审美和创新能力。3、建立艺术社团，培养学生特长。成立学校艺术社团，各班成立葫芦丝兴趣小组，因地制宜积极开展丰富多彩艺术活动，组织学生自主选择活动工程。社团活动做到时间、场地、对象、教师“四落实，方案、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。课程特

6、色与实施效果：1、因地制宜。根据本校现有资源和学生状况，发挥葫芦丝工程优势开展活动。2、适应性。围绕葫芦丝校本课程开展艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于提高审美能力和文化素养。3、普及性。广泛开展艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握葫芦丝艺术技能。4、全面性。摆正艺术课堂教学与创立艺术特色学校关系，坚持课堂教学内容丰富性，促进学生身心协调开展，防止为创立艺术特色学校而造成艺术课堂教学单一化。5、以人为本。开展艺术特色学校创立活动，坚持以育人为主，以学生开展为本，在开展创立活动中注意加强相关艺术知识和艺术文化建立，营造良好艺术文化气氛。课程管理与保障措施：1、加强组

7、织领导。学校要高度重视创立葫芦丝校本课程工作，切实加强领导，把创立艺术特色学校活动作为推进素质教育，创立校园文化，全面建立学校艺术教育工作一项重要任务来抓。要将创立活动纳入学校管理之中，把活动开展情况作为评选先进班级参考内容。要通过开展创立活动，全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响学校艺术工作新局面。学校教诲处负责牵头、组织、落实创立活动；将特色工程纳入常规教学方案和管理中；艺术组教师要各负其职，认真开展特色工程训练与辅导；后勤处要尽力做好效劳工作，确保创立活动顺利实施。2、完善设施设备。完善设施、充足器材是实现学校艺术教育目标物质根底，也是创办艺术特色学校根本保证。充分利用

8、和合理配置教育资源。依托区域教育现代化建立，学校投入数万元，增购音响设备，同时修建好多功能教室、音乐室。学校要不断改善场地和设施，添置配备必要器材，保证创立活动正常开展。同时，制定好艺术教育场地、器材、设备使用管理制度，做到借还登记，精心使用，严格管理。教学设计简介1、利用大课间普及、推广葫芦丝艺术。鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同开展。坚持面向全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人具备所选工程简单技能，让每个学生都有所开展，在活动中充满快乐。2、学校将艺术教育常规工作作为学校重要根底工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺

9、术教师上好艺术课，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握艺术教育主阵地课堂，严防挤占挪用现象发生，提高课堂教学质量。另一方面学校领导这学期来，更加重视艺术方面教育，如在本学期举行葫芦丝汇演大赛、小学生播送操竟赛、以及书法、绘画比赛，努力创造艺术气氛。虽然我校在艺术方面取得了小小成绩，但是在今后，随着学校办学条件改善，我们会在这方面更加努力，到达更好效果。3、成立学校艺术社团，各班成立葫芦丝兴趣小组，因地制宜积极开展丰富多彩艺术活动，组织学生自主选择活动工程。社团活动做到时间、场地、对象、教师“四落实，方案、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。学 校 推 荐 意 见 盖 章 年 月 日县 市 区 推 荐 意 见 盖 章 年 月 日市 创 新 教 育 研 究 院 评 审 意 见 专家组评审意见 评委签字： 年 月 日市创新教育研究院审批意见 盖 章 年 月 日