山东省普通高中通用技术科目学业水平考试实施办法.docx

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1、山东省普通高中通用技术科目学业水平考试实施方法为贯彻落实?山东省人民政府关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案通知?鲁政发20217号精神，依据?山东省教育厅关于印发山东省普通高中学业水平考试实施方案和山东省普通高中学生综合素质评价实施方法通知?鲁教基字20217号和高中通用技术学科课程标准，结合我省实际，制定本实施方法。一、指导思想全面贯彻党教育方针，坚持立德树人，遵循人才培养和选拔规律，落实课程方案，培养学生技术核心素养，提升创新意识和实践能力，促进全面而有个性开展。二、根本原那么一实践性原那么。突出学科“设计学习、操作学习主要特征，立足实践，注重学生动手操作，彰显学科核心素养，培养学

2、生探究能力和创新实践能力。二过程性原那么。坚持过程性评价，关注学生技术知识、方法、态度开展情况，注重学生学科思维形成和开展。三公平性原那么。坚持公平公正，考试标准公开、程序标准、结果公正，主动承受监视，为学生提供屡次考试时机。三、考试性质普通高中通用技术科目学业水平考试为合格考试，是普通高中学生毕业及同等学力认定重要依据。条件成熟时，纳入等级考试科目。四、考试内容和方式一考试内容。普通高中通用技术科目学业水平考试内容依据?普通高中课程方案实验?和?普通高中通用技术课程标准?，并结合我省教学实际确定，重点考察学生通用技术学科核心素养。考试范围为必修I?技术与设计1?模块和必修II?技术与设计2?

3、模块。二考试方式。普通高中通用技术学业水平考试分根底知识测试和技术实践能力评定两局部。其中，根底知识测试局部考试时间为40分钟，总分值100分，采用机考方式；技术实践能力评定局部与学分认定结合实施，采取过程性评价和终结性评价相结合方式，主要考核学生上课出勤、团队合作、技术实践方案制定、图样表达、模型实物制作、技术试验、产品评价等方面情况，每个学生修习完必修模块应上交1件技术作品，相关材料及作品作为技术实践能力认定主要依据。五、考试对象和时间具有普通高中学籍在校学生和申请普通高中同等学力人员均应参加普通高中通用技术科目学业水平考试。学生首次根底知识测试安排在普通高中二年级下学期，技术实践能力评定

4、安排在模块修习完毕后进展。申请同等学历人员只参加全省统一组织根底知识测试。六、考试组织实施普通高中通用技术科目学业水平考试根底知识测试局部由全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。技术实践能力评定局部由市县统一组织，学校具体实施。学校根据办学实际自主制定本校技术实践能力评定实施方案，报市教育行政部门确认后向学生、家长公开并组织实施。七、考试成绩呈现与使用普通高中通用技术科目学业水平考试成绩呈现形式为“合格和“不合格，根底知识测试局部和技术实践能力评定局部均到达合格标准，成绩视为合格，一项不合格或缺考，成绩视为不合格，不能颁发毕业证书。申请同等学力人员根底知识测试成绩合格即视为合格。

5、考试成绩在学生综合素质评价档案中分项如实记录。考试不合格，根底知识测试局部可根据考试安排屡次补考，补考合格根底知识测试成绩记为“合格；技术实践能力评定局部补考只提供技术作品，补考合格技术实践能力评定成绩记为“合格。八、工作要求一加强组织领导。各地要高度重视通用技术课程考试实施，加强组织领导，健全完善工作制度，根据本实施方法制定本市高中学生通用技术科目学业水平考试实施细那么，于2021年2月底前报送我厅。二严格监视管理。学校应成立专门技术实践能力评定考核小组，建立评价考核和责任追究制度，明确工作分工，严禁弄虚作假。评定结果要对学生公示，主动承受监视，公示期不少于5个工作日。评定结果公示无异议后，

6、将评价结果以及包含技术作品图片或视频等证明材料上传至省级综合素质评价管理系统。考核审查技术作品等原始材料存档备查，存档时间不得少于学生高中毕业后3年。市级教育行政部门要加强监视指导，确保实施方案科学、合理，要建立抽查通报制度，定期对学校实施情况进展检查。三完善条件保障。各级教育行政部门和高中学校要从实际出发，保证通用技术必修课程教学所需技术实践室、技术试验室建立，配备必要工具、材料、设备、软件、模型及平安用品等教育装备，配备专业报纸期刊、图书资料、数据库资源等，满足教育教学需要。四做好教师培训。各级教育行政部门要制定通用技术教师专业化提升方案，专题开展教师校本培训，提高教师技术教育专业化能力。本方法自2021年秋季入学高中一年级学生开场实施，有效期至2022年8月31日。未尽事宜，按照有关政策规定执行。