小学教务处工作计划(2022—2023学年第一学期).docx
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1、小学教务处工作计划(20222023学年第一 学期)一.指导思想立足学校主体办学思想,在“双减”思想引领下,发挥 教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,以常规管理为 抓手,以优化课堂教学为中心,以提升教学质量为目的,积 极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新 模式,全面开创我校教育教学工作的新局面。二.工作目标(-)质量目标教学质量是学校工作的生命线,没有高质量的教学,夯 实基础就是一句空话。督促全体教师要以课堂教学为中心, 以促进学生发展为最终目的。全面加强教务处日常工作管理, 使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平, 加强过程性管理,规范教师的教学行为。(二)
2、管理目标严格落实教务处的管理工作流程,努力提高管理水平。 全体教师要落实好学校的办公文化,努力形成规范、顺畅、 高效和团结、合作、互助的工作局面。(三)课程目标进一步强化课程意识,将地方课程、校本课程管理常态 化。全面落实课程方案,加强地方课程、校本课程、综合实 践活动课程建设,完善学校“雅”课程体系,逐步完善志行 “德雅”课程、智慧“和雅”课程、致远“博雅”课程,为 发展学生的个性特长奠定坚实的基础。三.主要工作思路与措施(一)常规工作进一步加强常规工作的管理力度,落实精细化管理教学 的要求,向管理要质量。1 .工作常规管理是教务处的主要工作。本学期教务处继 续严格落实巡课查岗工作。严格上课
3、管理,严格落实课前签 到制度,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课, 发现问题,及时指出。2 .对于教学常规的检查实行平时检查与定期检查相结 合的方式进行。检查内容主要包括:备课(电子备课、课本 备课)、上课(新授课、练习课、复习课、测评课)、反思、 作业布置与批改、学业水平阶段性测评及其质量分析等重点 环节,并将检查结果作为教师教学常规考核的主要依据。3 .社团课程设置以及管理。社团课程设置要重点突出, 抓学校校队、重点社团管理,实施级部内部管理。4 .非统考科目管理,尤其是音、体、美、信息技术等课 程的测评工作实现校际间合作。5 .学生学习习惯的养成教育,尤其是一年级新生的学习 习惯
4、养成。每一名任课教师都必须关注学生课堂注意力,关 注每一名学生。6 .学籍管理细致化。工作中本着“严格审核、规范操作、 热情服务”的原则,按时整理、清理学籍,不留死角。按时 办理了相关学生的转学、休学、等一些列学籍变更的工作。(二)重点工作1 .依据我校实际情况,精心打造适合我校的课后托管服 务的课程超市,为课后托管服务的学生拓展兴趣、形成技能 做好课程保障。强化课程意识,不断完善我校的课程体系, 逐渐形成具有我校特色的课程序列。2 .实施“双减”管理,特别是作业管理,切实减轻学生 作业负担,发挥备课组优势,积极探索适合我校的特色作业 模式。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科 学、
5、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业批 改要严格执行有关规定,要做到“有发必收、有收必批、有 批必评、有错必纠”。严格把控作业总量,实行作业公示制 度,及时公示班级作业情况。3 .关注学生学习差异,做好学困生的辅导与转化工作。 每个班级要针对本学期出现的个别学困生,制定学困生转化 方案。要求广大教师要关注学困生,耐心对学困生进行辅导 与转化工作,提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等 学科教师要坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的教学 方法,使得每一个学生得到发展。(三)积极开发特色课程,抓好特色教育。1 .继续打造周五下午的“社团特色课程”。本学期进一 步规范特色课管理,抓校队
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- 小学 教务处 工作计划 2022 2023 学年 第一 学期
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