中班环保教案环境保护小卫士.docx

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1、中班环保教案：环境保护小卫士教学目标：1、体会用破旧教学材料开展嬉戏的欢乐2、懂得双手轮番替换投掷3、提升动作的协调性与正确度首要模式：集体课时布置：一课时，30分钟要点难点要点：在学习双手轮番替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展 嬉戏的欢乐难点：协作得当地双手练习轮番替换投掷教学预备阅历预备：课前懂得做韵律操物质预备：每个人三（锡都）个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、 韵律操磁带教学过程：一、开头lo在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳 的嬉戏；2O孩子集中成4路纵队，做韵律操。二、根本Io自由探究时期孩子每个人一个纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿教师嘱咐

2、孩子留意安全。2o导入学习时期请1名孩子演示，幼儿教师讲解动作要点：先用手轻握纸团举起手 到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。孩子自由练习，幼儿教师个别指导。孩子站成四队，鱼贯练习，幼儿教师查验孩子投掷的状况并总结。3o温习加强时期嬉戏“小卫士捡垃圾” 2遍玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃 圾小卫士”。“小卫士”把垃圾捡起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅 猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。商定的时间“教学 畚箕”里的纸团最少的为成功者。嬉戏“小卫士运垃圾” 2遍玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各 放一个空筐，

3、上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按挨次将垃圾桶 里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一个纸团，先运完的1组为成 功。三、完毕Io唱环境爱护小卫士的乐曲自由舞蹈；2o整理教学教学材料。扩展教学：将纸团放于教学区中，孩子自由教学时可在过道上接着练习。教学讲评：一、设计用意这一次教学的目标是练习双手轮番替换投掷，渗透的环境训练目标是 在环境爱护嬉戏中体会运用破旧物件的开心。所以，在探究时期，幼儿教 师赐予孩子每人一个杂志团的纸团与充分的时间让孩子自由探究，从感情 视角动身激起孩子的共鸣，在加强时期，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运 垃圾”的嬉戏进展，教学的困难程度也由易到难。教学融合孩子的年纪

4、特 征，采纳直观、形象、生动好玩、有意思的模式，让孩子在玩中学，寓教 于乐，进而增加孩子的环境爱护观念，此外，将单一、无趣的投掷动作变 为有意思的教学嬉戏。二、效果讲评教学的根本让孩子自由玩纸团，发觉纸团的玩法，很好的显现了自我 独立性，让孩子在发觉中学习，有利于培育孩子的革新力量。运动技能的 学习需要一个过程，通过“小卫士捡垃圾”的嬉戏有效地融合了环境爱护 训练并进而温习了所学的动作。这节课的要点是对孩子开展上肢动作的练 习，与此同时也重视融合浑身其余各部位的练习，通过“小卫士运垃圾”嬉戏，使孩子上腿部及浑身有了协作得当进一步提高。此外，将环保的嬉 戏融进动作的教学里，孩子兴致特别高，使教学到达了高潮。