湖北省恩施州利川市2016年新人教版九年级化学上册单元测试第3单元物质构成奥秘解析版.docx

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1、新人教版九年级上册?第3单元 物质构成的奥秘?2021年单元测试卷湖北省恩施州利川市1生活中发生的以下变化，属于化学变化的是A冰雪融化B美酒飘香C菜刀生锈D轮胎爆炸2以下实验操作不正确的选项是ABCD3以下气体中会污染空气的是A氮气N2B氧气O2C水蒸气H2OD二氧化硫SO24以下说法错误的选项是A“墙内开花墙外香说明分子是不断运动的B分子是保持物质化学性质的最小粒子C原子是化学变化中的最小粒子D水在通电的条件下能生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的5对于K和K+的说法，正确的选项是A属于同一种元素B属于同一种粒子C核外电子数一样D具有一样的电子层数6意大利罗马大学的科学家获得了极具理论

2、研究意义的N4分子，N4分子构造如下图以下有关N4的说法正确的选项是AN4约占空气体积的78%BN4是一种单质CN4属于一种新型的化合物D由于N4与N2的组成元素一样，所以他们的性质一样7以下选项是表示气体微粒的示意图，图中“和“分别表示不同的原子，其中表示纯洁物的是ABCD82021年“世界水日的主题是“水合作以下关于水的说法正确的选项是A用洗过衣服的水冲厕所B我国可利用的淡水资源十分丰富C生活污水可以任意排放D使用含磷洗衣粉有利于保护水资源9氧化物与X的关系可用如图表示，那么X是A混合物B金属氧化物C化合物D单质10以下现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的选项是现象或事

3、实解释A稀有气体可作保护气原子核外电子到达相对稳定构造B氧气和臭氧O3性质不完全一样构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分子可以再分AABBCCDD11某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：4，该氧化物的化学式为ANOBNO2CN2O5DN2O12化学用语是学习和交流化学知识的通用语言以下化学符号所表示的意义最多的是ACBOCH+D2H2O13“毒胶囊成为社会焦点，铬严重超标，其中含有的铬酸钠Na2Cr2O7中铬元素的化合价为A+3B+4C+5D+614以下各原子构造示意图中所表示的原子中，具有相对稳定构造的是ABCD15铬是人体必需的微量元素

4、之一，适量摄入三价铬对人体有益，但六价铬对人体是有毒的以下化合物中，铬元素的化合价为+6价的是AK2Cr2O7BCrOH2CCr2SO43DCr2O316在2021年一本中考化学资料的学习工具卡上有常见化合价记忆口诀，有一句是“SO、CO负二价，NO、OH负一价，还有NH正一价，请问NH中氮元素的化合价是A3B+1C+3D+5二、我会填空17用化学符号表示以下意义或指出化学符号代表的意义：20，3H2，4个水分子，5个铁原子，2个钠离子，氢氧根离子18 “水循环和“碳循环是自然界存在的两大重要循环结合你所学到的化学知识答复下面有关问题1从微观的角度看，水分子是由构成的2从宏观的角度看，二氧化碳

5、是由组成的3从分子、原子及元素的角度看，地球外表的“水循环主要是由的运动引起的，自然界“碳循环中的“碳是指19元素周期表，是学习和研究化学的工具如图是钙元素的相关信息请答复：钙元素属于填“金属或“非金属元素，相对原子质量为，其元素的原子在化学变化中容易填“得到或“失去电子形成离子，离子符号为，它与氯元素形成化合物的化学式为20如图是电解水的简易装置，答复以下问题：1甲管生成，b是电源极，检验乙管中气体的方法是，水分解反响的文字表达式为2此实验可证明水是由组成的3在通电条件下，水发生改变，此变化中的最小粒子是21小明同学去泰山时，用瓶装了一些山上的泉水，带回实验室，在教师的指导下制取蒸馏水请答复

6、以下问题：取水后先参加明矾，其作用是进展过滤操作时，以下做法错误的选项是A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘向滤液中参加活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味消毒剂高铁酸钠Na2FeO4集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化高铁酸钠中铁元素的化合价为三、实验探究题22下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置1实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用填字母标号做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是2上述装置中的A和C组合后，可能用来制取并收集的气体是任写一种，写出实验室

7、制取该气体的化学方程式：3如果用F装置枯燥氧气，那么F装置中应装入，氧气应从填“a或“b进入F中4F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反响的气体体积，此时还需要填仪器名称，该气体应从填“a或“b进入F中四、计算题23苯甲醇分子式为C7H8O在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐一减轻注射时的疼痛，但是不断有试验数据显示，苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性，会造成患者“青蛙腿因此，苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰请答复：1一个苯甲醇分子由个原子构成2苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为填最简单整数比3苯甲醇中C元素的质量分数为多少？写出计算过程，结果保存到0.1%新人教版九年级上册?

8、第3单元 物质构成的奥秘?2021年单元测试卷湖北省恩施州利川市参考答案与试题解析1生活中发生的以下变化，属于化学变化的是A冰雪融化B美酒飘香C菜刀生锈D轮胎爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进展分析判断即可【解答】解：A、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、美酒飘香的过程中只是酒的香气扩散到空气中，没有新物质生成，属于物理变化C、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化D、

9、轮胎爆炸的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化应选C【点评】此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化2以下实验操作不正确的选项是ABCD【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验根本操作【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可B、根据闻气体的气味时的方法招气入鼻法进展分析判断C、根据给试管中的液体加热的方法进展分析判断D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进展分析判断【解答

10、】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，且试管应倾斜、应用试管夹夹持试管，图中所示操作错误D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确应选：C【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用

11、考前须知、常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键3以下气体中会污染空气的是A氮气N2B氧气O2C水蒸气H2OD二氧化硫SO2【考点】空气的污染及其危害【分析】根据给空气造成污染的物质或空气各成分的含量、用途来判断直接选择答案或排除均可，结合多种方法更稳妥【解答】解：1污染空气的物质包括人类排放到空气中的有害气体一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等和粉尘由此可以排除A、B、C三个选项2根据氮气和氧气在空气中的较高含量以及它们的用途也可排除A、B而水是动植物生存不可缺少的物质应选D【点评】外表上看，此题是考察学生对化学根底知识的简单记忆，但是认真分析题目的时候仍能提升学生的综合素质，包括知识

12、的记忆、各个知识点与人类生存的关系4以下说法错误的选项是A“墙内开花墙外香说明分子是不断运动的B分子是保持物质化学性质的最小粒子C原子是化学变化中的最小粒子D水在通电的条件下能生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；水的组成；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】A、根据分子是运动的特性进展分析；B、根据分子的定义进展分析；C、根据原子的定义进展分析；D、根据质量守恒定律分析，化学反响前后，元素种类不变【解答】解：A、由分子是不断运动的性质可知，“墙内开花墙外香是分子不断运动的结果，故A正确；B、由分

13、子的定义可知，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故B正确；C、由原子的定义可知，原子是化学变化中的最小粒子，故C正确；D、由质量守恒定律可知，水在通电的条件下能生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误应选D【点评】通过答复此题知道了分子和原子的特点、区别和联系，质量守恒定律的实质5对于K和K+的说法，正确的选项是A属于同一种元素B属于同一种粒子C核外电子数一样D具有一样的电子层数【考点】原子构造示意图与离子构造示意图；元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据同种元素的原子与离子区别与联系进展分析解答此题【解答】解：A、K和K+的质子数一样，所以属于同一种元素

14、，故A说法正确；B、K是原子，K+是离子，因此K和K+不属于同一种粒子；故B说法错误；C、K 失去最外层电子形成K+，因此它们的核外电子数不一样；故C说法错误；D、K 失去最外层电子形成K+，因此K和K+的电子层数不同，故D说法错误应选A【点评】此题考察学生对元素的原子与离子区别与联系的理解，并能在解题中灵活应用的能力6意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子构造如下图以下有关N4的说法正确的选项是AN4约占空气体积的78%BN4是一种单质CN4属于一种新型的化合物D由于N4与N2的组成元素一样，所以他们的性质一样【考点】单质和化合物的判别【专题】阅读理解类简答题【分析

15、】利用化合物至少含有两种元素，单质含有一种元素，构造决定物质的性质解决此题【解答】解：A、氮气与N4不是同一种物质，故此选项说法错误B、单质是含有一种元素的纯洁物，N4属于单质，故此选项说法正确C、化合物至少含有两种元素，而N4只含一种元素，故此选项说法错误D、分子的构造决定性质，N4与N2构造不同性质一定不同，此选项说法错误应选：B【点评】此题是对单质及化合物概念的考察，解题的关键是掌握两者概念的特点7以下选项是表示气体微粒的示意图，图中“和“分别表示不同的原子，其中表示纯洁物的是ABCD【考点】纯洁物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】从分子的角度看，由一种分子构成的物质属于纯洁物，由

16、不同种分子构成的物质属于混合物【解答】解：A、A中的分子都是同种分子，由一种分子构成的，属于纯洁物，故正确；B、B中的分子有三种不同的分子，B属于混合物，故错误；C、C中的分子有三种不同的分子，C属于混合物，故错误D、D中的分子有三种不同的分子，D属于混合物，故错误应选A【点评】解答此题的关键是要充分理解物质是由几种分子构成的，如果由一种分子构成就属于纯洁物82021年“世界水日的主题是“水合作以下关于水的说法正确的选项是A用洗过衣服的水冲厕所B我国可利用的淡水资源十分丰富C生活污水可以任意排放D使用含磷洗衣粉有利于保护水资源【考点】保护水资源和节约用水；水资源状况；水资源的污染与防治【专题】

17、空气与水【分析】A、根据用洗过衣服的水冲厕所属于一水多用进展解答；B、根据我国可利用的淡水资源十分紧缺进展解答；C、根据生活污水任意排放会污染水资源进展解答；D、根据使用含磷洗衣粉会造成水体的富营养化进展解答【解答】解：A、用洗过衣服的水冲厕所属于一水多用，可以节约用水，故A正确；B、我国可利用的淡水资源十分紧缺，所以我们要节约用水，故B错误；C、生活污水任意排放会污染水资源，故C错误；D、使用含磷洗衣粉会造成水体的富营养化，污染水资源，故D错误应选：A【点评】水是人类珍贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考察热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治

18、等内容，在中考中出现机率很高9氧化物与X的关系可用如图表示，那么X是A混合物B金属氧化物C化合物D单质【考点】氧化物、酸、碱和盐的概念；单质和化合物的概念【专题】概念关系型【分析】根据氧化物、化合物的定义进展分析氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素【解答】解：氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，所以氧化物应属于化合物，有的化合物不是氧化物所以；A、X是化合物，应属于纯洁物，故A错误；B、金属氧化物应属于氧化物，所以，X不是金属氧化物，故B错误；C、X是化合物，故C正确；D、X是化合物，不能是单质，故D错误应选C【点评】准确理解有关物质分类的概念，是解答此题的关

19、键10以下现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的选项是现象或事实解释A稀有气体可作保护气原子核外电子到达相对稳定构造B氧气和臭氧O3性质不完全一样构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分子可以再分AABBCCDD【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质一样，不同物质的分子性质不同，结合事实进展分析判断即可【解答】解：A、稀有气体可做保护气，因为原子核外电子到达相对稳定构造，说法正确，不符合题意

20、；B、氧气和臭气O3性质不完全一样，因为构成物质的分子不同，说法正确，不合题意C、热胀冷缩，说明分子之间的间隔随温度的改变而改变分子大小不变，说法错误，符合题意D、水通电分解，因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，说法正确，不合题意应选C【点评】此题难度不大，掌握分子的根本性质及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键11某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：4，该氧化物的化学式为ANOBNO2CN2O5DN2O【考点】元素质量比的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据氮的氧化物，先设出化学式，再利用元素的质量比来计算原子个数比，从而得出氧化物的化学

21、式【解答】解：设氮的氧化物的化学式为NxOy，由氮、氧元素的质量比为7：4，那么14x：16y=7：4，解得x：y=2：1，即该氧化物的化学式为N2O，分析所给选项可以知道选项D是正确的应选：D【点评】此题考察氧化物的化学式的推断，学生应学会采用正向思维方法来进展有关化学式的计算即可12化学用语是学习和交流化学知识的通用语言以下化学符号所表示的意义最多的是ACBOCH+D2H2O【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、由原子构成的物质的化学式一般有3层含义：微观1、表示一个原子；宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成B、元素符号表示的含义：宏观表示

22、一种元素；微观表示这种元素的一个原子C、根据离子符号的含义进展分析判断D、化学符号前出现了数字时只表示微观意义【解答】解：A、C属于固态非金属单质，可表示碳元素，表示一个碳原子，还能表示碳这一纯洁物，能表示3种意义B、根据元素符号表示的含义：宏观表示一种元素；微观表示这种元素的一个原子，故O可：表示一个氧原子、氧元素，能表示两种意义C、根据离子表示的意义，可知H+表示1个氢离子，只有一种意义D、化学符号前出现了数字时只表示微观意义，所以2H2O表示两个水分子，只有一种意义选项A中的符号表示三种意义，表示的意义最多应选A【点评】此题难度不大，主要考察同学们对常见化学用语元素符号、化学式、离子符号

23、等的书写和理解能力13“毒胶囊成为社会焦点，铬严重超标，其中含有的铬酸钠Na2Cr2O7中铬元素的化合价为A+3B+4C+5D+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合铬酸钠Na2Cr2O7的化学式进展解答此题【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：+12+2x+27=0，那么x=+6应选D【点评】此题难度不大，考察学生利用化合价的原那么计算指定元素的化合价的能力14以下各原子构造示意图中所表示的原子中，具有相对稳定构造的是ABCD【考点】原子构造示意图与离子构造示意图【

24、专题】微观粒子模拟图型【分析】A、电子层大于或等于2时，最外层电子数为8便是相对稳定构造，氖原子的最外层电子数为8；B、钠原子的最外层电子数为1，易失去这1个电子，而达稳定构造；C、铝原子的最外层电子数为3，易失去这3个电子，而达稳定构造；D、氯原子的最外层电子数为7，易得到这1个电子，而达稳定构造【解答】解：A、题目中氖原子的最外层电子数为8，不易得失电子，故A具有相对稳定构造；B、钠原子的最外层电子数为1，易失去这1个电子，故B不具有相对稳定构造；C、铝原子的最外层电子数为3，易失去这3个电子，故C不具有相对稳定构造；D、氯原子的最外层电子数为7，易得到这1个电子，故D不具有相对稳定构造应

25、选A【点评】了解原子构造示意图与离子构造示意图的区别和联系；掌握最外层电子数的特点和得失电子的规律15铬是人体必需的微量元素之一，适量摄入三价铬对人体有益，但六价铬对人体是有毒的以下化合物中，铬元素的化合价为+6价的是AK2Cr2O7BCrOH2CCr2SO43DCr2O3【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进展分析解答此题【解答】解：A、钾元素显+1价，氧元素显2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：+12+2x+27=0，那么x=+6B、氢氧根显1价，设铬元素的化合价是y，根据在化合物

26、中正负化合价代数和为零，可得：y+12=0，那么y=+2C、硫酸根显2价，设铬元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2z+23=0，那么z=+3D、氧元素显2价，设铬元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2w+23=0，那么w=+3应选A【点评】此题难度不大，掌握利用化合价的原那么计算指定元素的化合价的方法即可正确解答16在2021年一本中考化学资料的学习工具卡上有常见化合价记忆口诀，有一句是“SO、CO负二价，NO、OH负一价，还有NH正一价，请问NH中氮元素的化合价是A3B+1C+3D+5【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根

27、据在“根中正负化合价代数和为“根的化合价进展分析解答即可【解答】解：铵根NH4的化合价为+1价，氢元素的化合价为+1价，设铵根中氮元素的化合价为x，根据铵根中各元素的正负化合价代数和为铵根的化合价，那么x+14=+1，解得x=3；应选A【点评】此题难度不大，掌握原子团中利用化合价的原那么计算指定元素的化合价的方法即可正确解答二、我会填空17用化学符号表示以下意义或指出化学符号代表的意义：202个氧原子，3H23个氢分子，4个水分子4H2O，5个铁原子5Fe，2个钠离子2Na+，氢氧根离子OH【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示

28、一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略假设表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字【解答】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故20可表示为：2个氧原子由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，那么3H2可表示：3个氢分子由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个

29、该分子，就在其化学式前加上相应的数字，4个水分子可表示为：4H2O由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，5个铁原子可表示为；5Fe由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略假设表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个钠离子可表示为：2Na+由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略假设表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故氢氧根离子可表示为：OH故答案为：2

30、个氧原子；3个氢分子；4H2O；5Fe；2Na+；OH【点评】此题难度不大，主要考察同学们对常见化学用语原子符号、分子符号、离子符号等的书写和理解能力18“水循环和“碳循环是自然界存在的两大重要循环结合你所学到的化学知识答复下面有关问题1从微观的角度看，水分子是由氢原子和氧原子构成的2从宏观的角度看，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的3从分子、原子及元素的角度看，地球外表的“水循环主要是由水分子的运动引起的，自然界“碳循环中的“碳是指二氧化碳【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】1水分子是由氢原子和氧原子构

31、成的2二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的3地球外表的“水循环主要是由水分子的运动引起的；自然界“碳循环中的“碳是指二氧化碳【解答】解：1水分子是由氢原子和氧原子构成的2二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的3地球外表的“水循环主要是由水分子的运动引起的；自然界“碳循环中的“碳是指二氧化碳故答案为：1氢原子和氧原子；2碳元素和氧元素；3水分子；二氧化碳【点评】此题考察了水的知识，完成此题，可以依据水有关知识分析解决19元素周期表，是学习和研究化学的工具如图是钙元素的相关信息请答复：钙元素属于金属填“金属或“非金属元素，相对原子质量为40.08，其元素的原子在化学变化中容易失去填“得到或“失去电子形成离子

32、，离子符号为Ca2+，它与氯元素形成化合物的化学式为CaCl2【考点】元素周期表的特点及其应用；原子构造示意图与离子构造示意图；化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】元素周期表中的一个小格所提供的信息：原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，最外层电子数小于4个易失去电子根据化合价书写化学式，据此分析解答即可；【解答】解：根据该元素的名称中含有“钅所以可知该元素属于金属元素；依据信息可知其相对原子质量是40.08；由于其最外层电子数是2，小于4所以易失掉电子，使次外层成为最外层，到达8电子稳定构造，从而带两个单位的

33、正电荷，其离子符号为：Ca2+；其化合价常表现为+2价，而氯元素的化合价常表现为1价，两者形成化合物的化学式为：CaCl2；故答案为：金属；40.08；失去；Ca2+；CaCl2【点评】此题考察了对元素周期表中的一个小格所提供的信息的了解情况，及原子构造示意图所表示出的信息和意义，书写化学式时要注意正价在前，负价在后，正负化合价代数和为零20如图是电解水的简易装置，答复以下问题：1甲管生成氢气，b是电源正极，检验乙管中气体的方法是用带火星的木条检验，带火星的木条复燃，说明是氧气，水分解反响的文字表达式为水氢气+氧气2此实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的3在通电条件下，水分子发生改变，此变化中

34、的最小粒子是氢原子、氧原子【考点】电解水实验；常见气体的检验与除杂方法；书写文字表达式【专题】空气与水【分析】1根据电解水时，与正极相连的试管产生的是氧气，与负极相连的试管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；氧气可以使带火星的木条复燃；2根据水电解实验的结论进展解答；3在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分进展解答【解答】解：1甲管生成氢气，b应接电源正极，检验乙管中气体的方法是用带火星的木条检验，带火星的木条复燃，说明是氧气；水分解反响的文字表达式为：水氢气+氧气；故填：氢气；正；用带火星的木条检验；带火星的木条复燃，说明是氧气；水氢气+氧气；2电解水实验可证明水是由氢元素和氧元素

35、组成的故填：氢元素和氧元素3在通电条件下，水分子发生改变，氢原子和氧原子不能改变，此变化中的最小粒子是氢原子和氧原子【点评】通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1；要熟记相关的数据是解题的关键21小明同学去泰山时，用瓶装了一些山上的泉水，带回实验室，在教师的指导下制取蒸馏水请答复以下问题：取水后先参加明矾，其作用是吸附沉降进展过滤操作时，以下做法错误的选项是DA玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘向滤液中参加活性炭，利用其吸附性，除去水样中的

36、色素和异味消毒剂高铁酸钠Na2FeO4集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化高铁酸钠中铁元素的化合价为+6【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；碳单质的物理性质及用途；有关元素化合价的计算【专题】空气与水【分析】根据已有的知识进展分析，明矾溶于水形成的胶体，能使水中悬浮的不溶性固体颗粒吸附在其外表，从而加快沉降解答；根据进展过滤操作时要注意一贴、二低、三靠解答；根据活性炭的吸附性解答；根据化合价规那么，化合物中各元素正负化合价的代数和为零，即可求得某元素的化合价；【解答】解：明矾溶于水形成的胶体，能使水中悬浮的不溶性固体颗粒吸附在其外表，从而加快沉降，故明矾起到

37、了吸附沉降的作用，故填：吸附沉降；A、玻璃棒要靠在三层滤纸一侧，防止把滤纸划破，故A正确；B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，从而加快过滤的速率，故B正确；C、滤纸的边缘要低于漏斗口，防止液体从漏斗外壁流出，故C正确；D、液面要低于滤纸的边缘，防止液体从滤纸和漏斗间流出，故D错误；活性炭具有吸附性可以除去水样中的色素和异味；设高铁酸钠中铁元素的化合价为x，+12+x+24=0，因此x=+6；故答案为：+6答案：吸附沉降；D；吸附；+6【点评】此题难度不大，了解净化水的方法、硬水软化的方法、保护水资源的措施等即可正确解答此题三、实验探究题22下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置1实验室用

38、高锰酸钾制取氧气时应选用B填字母标号做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，如果小木条复燃，说明氧气已收集满2上述装置中的A和C组合后，可能用来制取并收集的气体是氢气任写一种，写出实验室制取该气体的化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H23如果用F装置枯燥氧气，那么F装置中应装入浓H2SO4，氧气应从a填“a或“b进入F中4F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反响的气体体积，此时还需要量筒填仪器名称，该气体应从b填“a或“b进入F中【考点】氧气的制取装置；量气装置；气体的枯燥除水；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；氢气

39、的制取和检验；书写化学方程式【专题】综合实验题【分析】1依据实验室常用仪器的认识解决此题；氧气的验满包括操作和现象两局部2装置特点为不加热、固体和液体反响、所制取气体密度比空气小；书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头3依据对常用枯燥剂的认识解决此题4量取体积的常用工具为量筒；排水法量取气体体积气体应“浅入深出【解答】解：1依据实验室常用仪器的认识解决此题；氧气的验满包括操作和现象两局部答案为：B；将带火星的小木条放在集气瓶口，如果小木条复燃，说明氧气已收集满2装置特点为反响不加热、反响物为固体和液体、所制取气体密度比空气小，符合的为氢气；书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头答案为：

40、氢气；Zn+H2SO4=ZnSO4+H23装置所装枯燥剂应为液体，常用的液体枯燥剂为浓硫酸；气体应“深入浅出答案为：浓H2SO4；a4排水法量取气体体积时气体体积为所排出水的体积，量取液体体积的常用工具为量筒；气体应“浅入深出故答案为：量筒；b【点评】枯燥气体时气体应“深入浅出，排水法量取气体体积时气体应“浅入深出四、计算题23苯甲醇分子式为C7H8O在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐一减轻注射时的疼痛，但是不断有试验数据显示，苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性，会造成患者“青蛙腿因此，苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰请答复：1一个苯甲醇分子由16个原子构成2苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质

41、量比为21：2：4填最简单整数比3苯甲醇中C元素的质量分数为多少？写出计算过程，结果保存到0.1%【考点】元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学式的计算【分析】1根据一个苯甲醇分子的构成进展分析解答2根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进展分析解答3根据化合物中元素的质量分数=100%，进展分析解答【解答】解：1一个苯甲醇分子是由是由7个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成的，那么它的一个分子中含有16个原子2苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为127：18：161=21：2：43苯甲醇中C元素的质量分数为100%77.8%故答案为：116；221：2：4；377.8%【点评】此题难度不大，考察同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进展分析问题、解决问题的能力