《微观经济学》课程大纲.docx
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1、微观经济学课程大纲课程代码:04193003课程学分:3课程总学时:42适用专业:旅游管理专业一、课程概述(一)课程的性质微观经济学是研究在市场经济制度下个体单位的经济行为,从而产生的许 多经济理论。个体单位的经济行为大体上可归为三类:一是个体消费者的经济行 为;二是厂商的经济行为;三是资源拥有者的经济行为。微观经济学又被称为“价 格理论”。本课程是经济与管理类各专业的专业基础课。通过本课程的学习,使 学生初步掌握经济学的基本理论和基本知识,提高学生的抽象思维能力和逻辑思 维能力,培养学生运用经济学的分析方法分析问题和解决问题的能力,并使学生 了解某些西方经济理论对我国当前的经济改革和开放的借
2、鉴作用,帮助学生理解 当今经济生活中的各种现象,特别是认识政府各项微观经济政策的理论背景,了 解个人、企业、政府在市场经济体制中如何达到他们的目的。结合实际,学生能 认识和简单分析当今社会中发生的一些经济现象。提高预见这些政策的现实影响 的能力,为后续课程的学习和实际工作打好基础。(二)设计理念与开发思路1、本课程侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的教学,使学生了解 市场运行机制的一般原理和国家宏观调控政策等内容。能运用一些基本的经济分 析方法和工具,对当前我国经济生活中出现的问题进行实证性的描述和分析。2、微观经济学是经济类专业和管理类专业本科教学阶段必修的最基本的专 业基础课。3、主要
3、内容有消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论、分配理论等。4、本课程全部为理论讲述,课时安排为40节课讲授加课堂练习,2节课复 习,共42个学时3个学分。本课程采用闭卷考试方式,考核评价采取出勤率占 10%,平时作业成绩10%,作业10%,期末考试成绩70%o二、课程目标(一)知识目标微观经济学是研究均衡价格的决定和变动,消费者行为的决定和变动,生产 者行为的决定和变化,市场结构差异,要素市场的价格决定和变化,一般均衡过 程以及福利经济等问题。微观经济学通过对以上理论的研究,为市场主体的生产 行为和消费行为提供解释和指导。所以,要求学生掌握均衡价格理论、消费者行 为理论,生产者行为理论,市场结
4、构理论,要素市场理论,微观经济政策等内容。(二)能力目标1、具备独立学习和自主学习的意识,能够利用图书馆和网络等教师推荐的 资源自觉学习,提高信息处理和应用的能力。2、能够正确理解和运用微观经济学专业术语和基本原理。3、能“洋为中用”,能够运用微观经济学知识理解社会现实生活中的具体经 济现象,对简单经济学现象做出正确分析和预测。(三)素质目标1、理论联系实际,指导自己的理性消费和高效的资源分配。2、具有强烈的资源稀缺意识;3、培养关心时事政治和经济政策的浓厚兴趣,能够从社会资源有效配置和 激励效率的角度理解和应用经济政策和制度。三、课程内容与要求第一章绪论通过本章的教学,使学生能够了解经济学产
5、生的原因;掌握稀缺性、选择的 定义、稀缺性、选择与经济学的关系、西方经济学的研究对象等内容;了解微观 经济学与宏观经济学的含义、实证经济学与规范经济学的含义等。教学内容:第一节 经济学及其有关概念(掌握)一、经济学产生的原因二、经济学的定义三、经济学发展简史四、西方经济学的研究对象第二节经济学的分析方法(了解)一、实证经济学二、规范经济学第三节微观经济学的假设条件(了解)教学基本要求:课堂讲授为主学时分配建议:2节第二章需求、供给与均衡价格理论通过本章的教学,要求学生了解均衡价格形成的一系列相关概念;理解需求 变动与供给变动、供求规律;掌握均衡价格在现实经济中运用的一般原理等内容。 掌握需求价
6、格弹性的定义、计算、分类等内容;理解需求收入弹性、需求交叉弹 性和供给弹性;并能够运用弹性理论分析说明实际问题。教学内容:第一节需求及需求变动(掌握)一、需求的概念二、需求规律与需求曲线三、需求的变动和需求量的变化四、市场需求曲线第二节 供给及供给变动(掌握)一、供给的概念二、供给规律与供给曲线三、供给的变动和供给量的变化四、市场供给曲线第三节 市场均衡及均衡价格(理解应用)一、均衡价格概念二、均衡价格的形成三、均衡的移动第四节需求弹性和供给弹性一、需求价格弹性(掌握)1、需求价格弹性的定义2、需求价格弹性的计算3、需求价格弹性的分类4、影响需求弹性的因素二、需求收入弹性(理解)三、需求交叉弹
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