学校德育主任岗位竞聘演讲稿 .docx

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1、学校德育主任岗位竞聘演讲稿竞职演讲稿目标的明确性，是竞聘演讲区分于其它演讲的主要特征。以下是关于学校德育主任岗位竞聘演讲稿，欢迎大家借鉴!学校德育主任岗位竞聘演讲稿敬重的各位领导、各位评委：大家好!我首先感谢领导、同事们的信任和支持，给我这个机会参与竞职演讲。我叫_，_年9月起先负责_中心小学德育工作。今日，我竞聘的职位是_中心小学德育主任。现在，我想向大家谈谈我两年任期内的工作总目标：坚固树立质量意识，在校长的领导下，仔细地履行德育主任的工作职责，力争取得实实在在的成果。两年重点工作：班主任队伍出特色，年级文化见实效。班主任队伍建设：一是突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，每个年级支配一至两

2、名骨干班主任老师，开展结对子活动。并通过实行班主任工作阅历沟通、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，老师竞聘演讲稿互借鉴。激励班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工作阅历和班级管理方法，并敏捷运用于班主任实际工作中。二是通过学校搭建平台，推广部分班主任的特色管理。目前，学校个别班主任在班级管理上有新招、有特色、有实效，比如，低年级的我给家长支一招，高年级的手抄报记录我成长的踪迹等，老师竞聘演讲稿教化效果很好，这些已取得成果的班级特色管理方法，老师们可以学习借鉴，也可以再创新，通过学校搭建的平台，以点带面，以个体带动群体，推动学校整体班主任队伍建设。年级文化建设：经过一学期的建设，我校班

3、级文化渐渐形成，各班环境育人氛围较强，做到了细心、精致，在班级文化建设的基础上，抓年级组建设，突出年级文化氛围的渲染，强调年级组作用的发挥，强化年级整体意识，以此构建年级(学校)评价体系，将三个好习惯的养成教化落到实处。下面介绍两年任期内的专题工作：培育良好习惯，塑造美妙人生。闻名教化家关鸿羽曾指出：教化就是培育习惯。在小学阶段，孩子养成教化的成败干脆关系着他今后的人生之路，所以，在本学期，我校经过反复分析探讨，将学生的养成教化目标定在培育三个好习惯上，即身心健康好习惯、为人处事好习惯、自主学习好习惯。我们认为，健康的身体和心理，是人生存的基石，是人一生中奋斗的本钱;良好的人际关系，是人胜利路

4、上不行缺少的重要条件;学会自主学习，是人生存的本事。此三类好习惯含概了养成教化的全部内容。老师竞聘演讲稿因此，我校将学生教化培育目标定位为培育良好习惯，塑造美妙人生。所以，在今后的一段时间内，我校会将工作定位在培育学生良好行为习惯上，全部的工作都以三个好习惯为主线，贯穿起全部的活动，渗透到学生点滴的生活中，力争在两年内，有一个质的飞跃。下面就这一专题工作介绍如下两方面内容：如何开展;预期成果。将如何开展：一、以年级文化为依托，进行养成教化;强调年级组作用的发挥，工作的开展以年级文化为依托，做到组内策划，组内管理，组内实施，组内评价。学校每学期制定总目标，将目标的详细实施过程、方法等下放给各年级

5、，各年级组依据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体状况，确定该年级本学期的养成教化目标，各班可依据本班实际状况增加分目标，并相应地开展年级、班级活动。老师竞聘演讲稿每学期开学初，将学校教化目标通知家长：孩子在这一年龄段应当养成的好习惯有哪些，学校将如何重点培育，家长应怎样协作。这样一来，学校清晰，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力，到了学年末，各年级经过考查测试(视察法、问卷法、座谈法等)，确定孩子们是否达到培育目标，并告知家长。在这一过程中，各年级组要开展相应的活动，并且利用校刊、家委会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培育孩子的目标上达到统一，方法上达到一样。二、以特色活动为载体

6、，印下孩子成长踪迹;活动不求轰轰烈烈，但求润物细无声。我校两届一年级都针对孩子不懂关爱他人的缺点，开展了我爱爸爸妈妈主题系列活动，让孩子们由先学会爱父母，过度到爱他人、爱集体，活动效果特别好，得到了家长们的一样好评。受此活动启发：每一个年级的孩子都会有他们这一年龄段、这一时段的特点，共性问题比较明显，假如以年级为单位，针对三个好习惯开展相应的特色活动，一来老师们能集中才智，将活动设计得绘声绘色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。所以，在今后两年内，各年级将有针对性地挖掘本年级学生的共性问题，设计相应的特色活动，老师竞聘演讲稿将培育学生良好习惯的目标落到实处。通过活动，让学校的教化成果真

7、正成为孩子的精神文化，渗透到他们的内心世界，指导他们的思想和行为。此后，每一个年级依据孩子的特点，将这一特色活动不断修改、完善，使三个好习惯的教化针对性更强，效果更好。当我慨叹老老师们深化浅出摄人心灵的优秀课堂时，曾经我总会劝慰自己：那是阅历的积累，教龄长了自然会达到那个地步。我只是一个新手，不行能有那种效果的。今日，我最终明白，没有不断的学习，没有不停的思索，没有刚好的总结，没有有效的积累，没有适时的创新，就不会有丰富的灵魂!而没有丰富灵魂的老师，就不行能培育出灵魂丰富的孩子!很感谢南雅中学的各位领导给我这样一个难得的学习机会;感谢青年老师探讨会为我供应了一个展示自我、熬炼自我和提升自我的舞

8、台。我来参与这次竞聘主要是想和大家来共享一下我的几点粗浅的相识。一、我所相识的青年老师探讨会数年前，孙校长提出了阳光的学生，才智的老师，和谐的校内的学校发展三维目标， 才智老师联通着阳光学生和和谐校内。没有一流的老师，就没有一流的教学，也就培育不出一流的学生，从而也不行能建立一所一流的学校。在这所活力四溢、激情张扬的年轻学校，青年老师是老师队伍的战略生力军，是学校优秀的中老年老师的当然接班人，所以，加强青年老师的培育，促进青年老师的快速成长，就成为学校老师队伍建设的重要基础，这也是我们青年老师探讨会的价值和意义所在。从青年老师探讨会这个名称来看，我认为相当有深意，也就是说青年老师要注意教化学习

9、和探讨，而青年老师探讨会正是学校实施13510工程的重要平台。作为学校青年老师成进步步的摇篮，探讨会成立七年，为培育出了一大批教化教学能手和管理骨干，赢得了学生和家长的高度认可，已经成为南雅的知名品牌，并产生了剧烈的社会反响。所以，假如能够成为新一届探讨会的会长，我将感到无限荣光，并深感责任重大!二、自身的一些特点我选择来参与这次竞聘，主要基于以下三方面考虑：1、我有酷爱教化的心。教化关乎国家将来，教化关于家族兴衰，教化更关乎孩子的灵魂成长，假如我能够对我的学生的思想有所启发，对学生的行为有所激励，对学生的发展有所帮助，我将在教化这一方热土上洒下我的追求我的爱，并深刻地感觉到生命的价值。2、我

10、酷爱学习与思索。孔子说，学而不厌、诲人不倦，这就是老师的重要品质。前者是后者的条件，没有学而不厌就难以做到诲人不倦。学习使人博大，思索使人精深，博大精深则是我所志向的老师境界。3、我有吃苦耐劳的精神。我在工作中能够不怕困难，勇挑重担。无论在哪一个年级，无论是上级的支配还是同事的恳求或者是学生的要求，我都会尽全力去帮忙。授人玫瑰，手有余香，我始终认为在一个集体中能够被人须要是一件很华蜜的事情。三、我的一些工作想法各位领导、老师，假如我竞聘胜利，我会接着做好本职工作，爱岗敬业，并在学校领导和同事的指导下，努力建设好青年老师探讨会。首先，我觉得青年老师探讨会是一个以探讨作为关键词的组织，探讨会可以在

11、推动教化教学和管理理论探讨方面做出更大的贡献。我们可以总结阅历，学习沟通，推出一批有重量的教研教改成果。早稻田高校有一个办学宗旨：学术的独立，学术的活用，造就模范国民。没有办学宗旨，没有高瞻远瞩的目标设定，没有对自己想做些什么的清楚思索，没有方向，就没有目标，灵魂从一起先就已经有缺失，就不能奢谈其他。其次，确定一所学校优劣的主要不是历史，不是生源，不是资金投入，不是地理位置，甚至主要也不是什么大师，而是管理制度和办学宗旨，青年老师探讨会应当介入对学校管理制度和办学宗旨的探讨和践行。第三，青年老师探讨会可以更像一个家。家是生命的港湾，能给予人的平安感、归属感和华蜜感。青研会不仅要深化开展教学名师

12、的传帮带，促进青年老师们获得专业发展，提高青年老师从教治学的业务实力，而且，青研会还应当利用其青春活力开展丰富多彩的交往活动。全部成员同舟共济、荣辱与共、相濡以沫，在这里，我们开心地工作、学习和生活，教于斯、学于斯，诗意地栖居于斯。请给予我一根魔棒，我将苦心焦思，找到一个又一个支点，在前三任会长的胜利阅历基础上，接着发扬青研会的胜利之处，以青春的热忱、以仔细负责、肯钻肯干的看法来进一步熬炼自己，与全部青年老师一道，在求真务实中相识自己，在拼搏奉献中实现价值，争取打造一个学习型和创新型团队，把青年老师探讨会的影响力推向一个新的高度。让我们一起努力，使教化充溢思想，使思想充溢才智，使我们的教化生活充溢人性的光辉，使我们的心灵荡漾在博大、丰富、深邃、光明和暖和的教化天地之中最终有一天，我们的年华会老去，可我们的思想会在踪迹中闪光，并将照亮前行的路。感谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页