校园法制教育演讲稿范文 .docx

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1、校园法制教育演讲稿范文校内法制教化演讲稿 1老师们、同学们,下午好!今日我们学校利用下午第三节的教学时间实行这样一个报告会，是非常必要非常刚好的，这是一次有深刻教化意义的活动。这是一次振动人心的法制教化，信任每一个同学都受到了法律的洗礼。吴警官的报告结合中小学生 违法犯罪的特点、成因及后果，教会我们如何进行有效的自我预防与自我爱护，同时系统讲解并描述了校内平安 的防范对策。整个报告用一个个详细的事例，以案释法，以法论事，深化浅出的给我们做了生动的报告 ，告知我们在日常的学习和生活中应当做什么，不应当做什么，怎样才能使自己成为一名遵纪遵守法律的合格中学生，使我们大家深受教化，可谓是学校法制教化的

2、一次“雪中送炭”，对此，让我们再一次以热情的掌声向吴警官表示诚心的感谢。近几年来，我校围绕建“为每个学生的终身华蜜打好基础，为每个学生全面而富有特性的发展供应良好的教化”这一办学理念，努力“办家长满足的学校,办学生满足的学校”，学校坚持“教科研以课堂教学为主，学生管理以习惯养成为主，形成规范有特色”为工作思路，逐步形成科学、规范、求实、创新的管理特色，学校办学水平不断提高。最近，学校先后被评为省义务教化标准化学校、泉州市学籍管理先进校等称号。以上沉甸甸荣誉的取得浸透了全校师生的汗水与心血，我们的付出换来的是累累果实。同学们，不傲慢、不停步是我们慎中人的一贯作风，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

3、。”新的起点，新的希望，今后我们慎中人在上级领导的关切支持下，将以新课程改革为契机，接着发扬“团结协作，奋勇争先，永不服输”的慎中精神，进一步树立信念，勤奋工作，讲究实效，把学校打造成让老师 胜利、学生成才的摇篮。同学们，大家都已经有所了解，前几年全国各地接连发生校内恶性损害事务还历历在目：福建南平试验小学8名小学生惨死于一男子刀下;广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案，一名男子冲进校内，持刀砍伤18名学生和1名老师;江苏省泰兴市xx镇中心幼儿 园，一男子持刀砍伤31人校内平安已经上升到全民、全社会 关注的高度。为此，我们学校在加强平安防范、平安教化的同时，刚好请来了安海派出所吴警官为

4、我们进行法制教化报告，唱响了慎中平安教化的主旋律。同学们，生命没有回头路。你们是祖国 的希望和将来，你们虽然驾驭了肯定的生活常识，有了肯定的独立意识，普遍希望得到老师、家长、社会的理解。但年龄特点确定了同学们的无趣、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。随着社会的不断发展、完善，法制教化越来越重要。法律常识成为一个人成长所必需驾驭的武器，为了更好的实行今日法制教化报告会的主要内容，让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。小学法制教化演讲稿 2各位同学：你们好！今日我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念,在学

5、法、知法、遵守法律上有所帮助。，做一名遵纪遵守法律的好公民，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和实力所限，加上时间有限，打算不足，有不当之处，敬请指责指正。我今日讲的题目是学法、懂法、做一个遵守法律的公民一、我们应懂得哪些法律常识：（一）法是如何说明的这个问题，有多数种说法，汉语中的法字。古代写作。左旁的水字是公允的意思。右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传闻当两方打官司时，审判官便把拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的原来含义就是以国家强制力作保证的“公允、公正”，它是由国家强制力保证明施，规定公民权利和义

6、务，对社会具有普遍约束力的规范。（二）法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律同等地严格根据法律办事。社会主义法制是根据工人阶级和广阔人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、遵守法律和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵遵守法律律，依法办事，以确立工人阶级和广阔人民实现统治和进行建设所必需的法律秩序。（三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的

7、立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。（四）什么是违法与犯罪？在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在2022年5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思索题：（1）第一步应当怎么做，（2）甲失手致伤乙，算不算犯罪，（3）假如

8、甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是（1）尽快送旁边医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是假如鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了刑法第四章侵扰公民人身权利、民主权利罪其次百三十五条，过失损害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，假如是稍微伤，构成治安违法，假如是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。所谓刑事责任年龄，就是指对犯罪后果担当刑事责任的法定年龄。我国刑法第十七条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时刑法第十四条规定，已满14周岁不满16的人犯有意杀

9、人、有意损害致人重伤或死亡、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，假如某甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失损害，而不是有意损害，但是某甲的监护人将担当治疗费用和行政处理。这里我特要提示违法和犯罪不是同一个概念。首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯刑法，严峻危害社会，依照刑法应当追究刑事责任的行为。其次依据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是中华人民共和国治安管理惩罚条例犯罪触犯的是刑法。第三，根据治安管理惩罚条例对违法的惩罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。根据刑法对犯罪分子惩

10、罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金、剥x政治权利，没收财产。从以上我给大家介绍的有关法律常识和案例分析，违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法遵守法律的好学生、好公民，禁止对老师的教化置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页