小升初面试自我介绍范例 .docx

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1、小升初面试自我介绍范例小升初面试自我介绍范文600字敬重的各位老师：大家好!我是来自xxxxxxxxxx小学的xxx.今日见到各位老师很兴奋，希望各位老师能够喜爱我!六年里，我在那里欢乐的学习、成长，也结识了很多挚友。我学习仔细，上课仔细听讲，课后仔细完成作业，我的学习成果也在班上很优异，老师们也特殊喜爱我。我是一个团结同学、主动向上、酷爱运动的学生。我的性格有点害羞，有点缺乏自信，我要在新的学习环境里严格要求自己，努力在各方面做得更好，大胆的呈现自己。我在小学里学习成果优异，团结同学，曾三年获得校优秀少先队员，三年获得校三好学生的称号。在课外活动中，曾获得过“全国青少年航海莫竞赛”江苏赛区一

2、等奖。六年级，我还获得过综合学问竞赛一等奖。在初中里，我会接着努力。我的爱好爱好广泛，喜爱足球、篮球、看书、跆拳道等，因为我的体育很好，所以我始终在班级里担当体育委，每一次上体育课，我都仔细的整队，带领同学们跑步，然后做打算活动，做好老师的小助手。这也让我两度被评为“体育之星”。期望的初中生活就要起先了，我希望在新的年纪，新的学校和新的各位老师同学们相处融洽，学习开心，一起度过欢乐的3年初中生活。我的志向是当一名军事家，假如想胜利，从现在起先肯定要更加努力，越过重重困难，只要我努力，我信任幻想会离我越来越近。小升初面试自我介绍范文400字各位老师，大家好!我是刘xx，我在北苑小学上五年级，我今

3、年12岁了，虽然个子不很高，样子也不那么俊，但自我感觉鼻子还挺有特点，让你感觉我是个十足的男子汉。对我来说，看电视找是我最大的爱好。我每天放学，写完作业后，电视就成为了我最好的“挚友”了。我爱看各种节目，特殊是动画片，因为，我觉得电视会让我得到许多书本上学不到的学问，每次看节目，我就像一只婪难的小蜜峰，来吸取电视中的“蜂蜜”。半天不看电视，我的心就像被一只小虫在爬似的，看来，只有电视救得了我这个电视迷。我有一个志向，就是长大当一个大作家，怎么样?远大吧!我带着这个志向报名参与了辅导作文班，我现在信任名师出高徒，在名师的指导下，刘劲松肯定可以成为高徒的，我对将来充溢信念。这就是我一个对将来充溢信

4、念的小“电视迷”，感谢大家!大家好，我是xxx，来自xxx小学，很兴奋站在这里，我是一个热忱开朗的女孩，我主动向上，活泼乐观。我待人恳切、尊师爱长、聪慧热忱、团结同学。我酷爱生活，擅长思索，勤于动脑，乐于助人，对工作负责，热心爱集体，是老师的小助手，同学的好伙伴。我的爱好非常广泛，如：写作，游泳，滑冰、打网球、绘画，读书，唱歌，跳舞，写字，摄影，科技制作等。我酷爱写作，曾经在e度发表作文二十余篇。我是个德智体全面发展的女孩，我不满意课内的学习，从四年级起先报了学而思的奥数班，并成果优秀。我酷爱英语，擅长口语交际。我总是主动参与学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们须要

5、帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上，我总是主动举手发言，从不害怕。在班里，我的成果名列前茅，在全市统考中班里得了第一。我在文科方面的学习也是特别精彩，在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语。在语文的学习中也取得了特别好的成果，在“春蕾杯”中也多次获奖。我的表达实力特别突出，写作实力也很强。我对学习的爱好特别深厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜爱问个原委。我的领悟性也很高，一学即会。小升初面试自我介绍范文900字各位老师好，很兴奋站在这里自我介绍，希望给魏老师能够喜爱我。我，一个五官端正，一头短发的小女孩，充溢了自信与活力。“书

6、山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，“我能行”是我前进的动力。我曾经与汤姆。索亚一同体验着那些历险的过程;鲁滨逊那才智与坚韧令我深深折服。曾经与邱少云一同体验被火足足烧了半小时的苦痛;雷锋那钉子精神令我钦佩。我爱读书，爱其中的人生哲理，爱其中的精华，爱那些曲折的故事情节。每到有空闲的时间，我就像一只饿狼，贪欲的吸吮着书本中的精华。在班级里，我是同学们的小老师，好玩伴。每当有什么问题，同学们都会来请教我这个不是老师的老师。别忘了，我可是班里的女中豪杰呢!每次考试都在班级前5名，别人都没有实力夺走。刚开学时，我在同学们的眼中只不过是一个又矮，又有点胖的小姑娘。都不信任我在考试中能取得好成果

7、，但是，我的心目中有多数个“我能行”在促使我一步步脚踏实地的前进着。在考试中取得了第3名的好成果，令同学们刮目相看。我的课外生活非常充溢，比如说：声乐、钢琴、英语等等。这不，最近还学了黑管。在声乐课上，由于我知道一些乐理常识，成为了老师最得力的助手。但在练习发音的时候，音太高了，对于才上二年级的我，想唱上去简直可以和登天相比了。但心里怀着一颗永不服输的心的我，回到家之后，拿起镜子，看口形，练方法，真是“功夫不负有心人”，我胜利了。声乐达到了五级水平。弹钢琴须要一个字“韧”。须要你有一颗持之以恒的心，弹的时候手指要有柔韧性。对我来说，弹钢琴是一种乐趣，在我手指尖下跳动出来的一个个音符，就像是一个

8、个活泼可爱的小矮人在欢快的舞蹈。我爱弹钢琴，弹钢琴能够陶冶我的情操，能够使我遗忘一切苦恼。把弹钢琴当作是一种乐趣的我最终靠“我能行”三字取得了一系列的成果。在第八、九、十届星海杯竞赛中荣获二、三等奖。全国少二电视艺术大赛上获得优秀奖。要想把英语学好，就得有扎实的基本功。而这些基本功就是一个个绕口的单词。假设英语是一栋楼房，那么单词就像是一块块砖瓦，砖瓦砌不好，楼房怎么能盖的起来?所以，单词必需要学习。在一个个凉快的夜晚，小挚友们尽情地在星空下玩耍，游戏。我在此时此刻正在背单词、练发音。因此，我的英语成果才会像现在这样好。爱拼才会赢，告知自己：“我能行!”延长阅读：小升初面试1.常规问题(1)介

9、绍自己。这几乎是全部学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随意发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出说明。(2)依据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固 定，特别敏捷。比如孩子说自己喜爱音乐，面试官就可能和他聊聊他喜爱的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟 地接着起先问关于奥数学习的问题。专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不行取，实事求是才是正道。学校注意考察的是父母对孩子的教化成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。建

10、议学生可以结合父母职业的不同，简洁分析其性格特点;或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照看、学习上的帮助、精神上的教化、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充溢了温情，内容也足够充溢了。2.奥数方面(1)你是什么时候起先学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数?(2)拿一张纸，随机折个图形，告知边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的灵敏性和正确性。奥数是数学的一个分支，数学源于现实，属于现实，并被应用于现实。奥数也是这样，从生活实际 引入新学问点，有助于培育学生学习的爱好。使他们对奥数产生亲切感，对其产生爱好，并且这也能增加学生学习的信念。建议学

11、生留意在老师的引导下驾驭思索问 题的方法，刚好总结解题规律，这样哪怕以后不学习奥数，这种逻辑思维实力的熬炼和提高也是可以获益一生的。3.英语方面(1)你能用英语说一段话吗?假如孩子的英语水平的确够硬，不妨大胆自信地说：好啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推想的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到学校来”等。假如孩子英语不是太好，或者对自己的临场实力不够自信，那么也可以实行较为稳妥的方式事先打算一段，然后说：我就说话题吧，然后起先。(2)要求背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这个也是可以事先打算的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富

12、含肯定的教化意义或哲理的内容。4.语文方面(1)你正在看什么书?是关于什么内容的?事先打算一篇名着是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名着，以达到和面试官沟通的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。(2)想给大家举荐哪本书看，为什么?学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何举荐，学生假如有什么独具匠心的观点、看法、怀疑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。专家看法：现在许多小升初的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩子奥数和星级英语的状况家长能清晰地了解，而对学生语文实力原委如何却始

13、终不得而知。如今有关语文的杯赛考试不多，也不如数学、英语类的红火;其次，语文学科是三门课中比较特别的一门，它考察的是学生的综合实力，包括理解力、分析力和表达力等各方面。语文成果的好坏也不完全是学生综合实力的真实体现，这是因为影响语文成果的不确定因素有许多，题目的难易程度、思索问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等。近年来，小升初面试中的语文部分有这样一个趋势：题目形式越来越多变，题目内涵越来越丰富，题目答案越来越多元化，这就导致学生在复习时完全没有思路，不知 从何地方入手。语文学科的特别性确定了语文是学生最难打算的、短期内提高也很困难的课程，学生越应当在平常多做积累和思索的工作。5.个人爱好爱好和

14、性格(1)喜爱旅游的，可能会被问及去过什么地方?看到什么景致?喜爱南方还是北方?那景观是哪个省的?省会在哪里?假如去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(假如是诗歌，可能会要求背一篇)。假如去过中外许多地方，会被问及中外文化的差异。(2)假如有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗?为什么?你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?所谓“面试”，各个学校理解形式都不一样。许多学校理解成对数学、英语、语文的综合实力的考察，也有一些学校理解成对学生各种艺术实力的考察。小六家长有必要多了解一些小升初的常识，依据孩子的状况，早做练习和打算，打赢小升初的战役。小升初面试

15、的一般流程1.等待老师点名，轮番进门，听老师指令2.按老师的要求介绍自己?3.可能会要求介绍家人4.回答老师的提问5.个人才艺展示6.学生做面试感想，老师总结性陈述。小升初面试的礼节礼貌1.敲门进入，顺手关门;向老师们鞠躬，问“老师们好”;2.站姿与坐姿要端正;3.自我介绍和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑。动作与表情幅度不行太大;4.不要抢话。等老师问完再回答;5.面试结束后向老师鞠躬，说“感谢老师，再见!”，出门前将自己的废纸，一次性水杯扔到垃圾桶，顺手关门。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页