2022年新人教版七级生物上册复习知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 生物复习学问点第一单元 第一章熟悉生物第一节 生物特点生物特点：生物的生活需要养分生物能进行呼吸生物能对外界刺激做出反应 生物能生长和繁衍 生物都有遗传和变异的特性生物能排出身体内产生的废物 除病毒以外,生物都是由细胞构成；生石花是生物,机器人和石钟乳不是生物；其次节 调查四周环境中的生物1. 调查：明确调查目的和对象调查过程要照实记录对调查的结果要进行整理和分析,有时仍要用数学方法进行统计；2.生物的归类方法：按形状结构归类：动物、植物、其他生物；按生活环境分: 陆地生物和水生生物等；按用途分：作物、家禽、家畜、宠物等；第一单元 其次章明白生

2、物圈第一节 生物与环境关系1. 生物圈：地球上全部生物与其环境的总和；2. 环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素；生态因素分生物因素和非生物因素；3. 生物与生物之间的关系常见的有 : 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等等；4. 生物既能适应环境,也能影响环境；蚯蚓可以疏松土壤,说明的是生物对环境的影响；荒漠中生活的骆驼尿液特别少,说明的是生物对环境的适应；5. 对比试验：在讨论一种条件对讨论对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的的试验叫对比试验；6. 探究试验的基本思路：提出问题做出假设制定和实施方案得出结论；其次节 生物与环境组成生态系统1. 生态系统概念：

3、在肯定的空间范畴内,生物与环境所组成的统一的整体叫做生态系统；生态系统由生物部分和非生物部分组成,其中,生物部分生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；非生物部分阳光、空气、水等；2.食物链 : 在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构；食物链的书写要求：起始环节是生产者（植物）箭头指向取食者或捕食者；3. 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流淌的；不易分解的有毒物质会沿着食物链不断积存,养分级别越高的生物,体内积存的有毒物质越多；4. 生态系统有肯定的自动调剂才能；在一般情形下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳固的,这说明生态系统具有肯

4、定的自动调剂才能,但这种调剂才能是有肯定的限度的,假如外界超过这个限度,生态系统就会遭到破坏；生态系统成分越复杂自动调剂才能越强；第三节 生物圈是最大的生态系统1. 生物圈范畴：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面；以海平面来划分,生物圈向上可达 10 千 M,向下可深化 10 千 M；2. 生物圈是个统一的整体,各个生态系统都是相互联系的；湿地生态系统有“ 地球之肾” 之称；森林生态系统有“ 绿色水库” 、“ 地球之肺” 之称；其次单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位；第一节 练习使用显微镜1. 正确识别课本 37 页显微镜结构,看图说出各部分名称；2. 操作步骤： 取镜和安放 对光 观

5、看3. 显微镜放大倍数 =目镜倍数 物镜倍数；物镜上有螺纹,物镜越长放大倍数越大；目镜上没有螺纹,目镜越长放大倍数越小；4. 从目镜内看到的像是倒像（上下倒、左右倒）；当物像不在视野中心时,物像往哪边1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 偏标本就往哪边移；其次节 植物细胞1. 植物细胞暂时装片制作过程：擦,用洁净纱布把载玻片和盖玻片擦拭洁净；滴,往装片上滴一滴清水以维护细胞正常形状；取,取生物材料；放,把观看材料放在载玻片水滴中；展,用镊子把材料展平；盖,盖盖玻片,防止显现气泡；染,滴稀碘液染色；吸,用吸水纸

6、从盖玻片另一侧吸碘液,使碘液浸润标准的全部；2. 常见玻片标本：切片、涂片、装片；按储存时间分：暂时的、永久的；3. 看课本 45 页植物细胞图,说出各部分结构；第三节 动物细胞1 观看人口腔上皮细胞步骤：擦、滴（生理盐水）、刮、放、涂、盖、染、吸；2 看课本 48 页动物细胞结构图,说出各部分结构；第四节 细胞生活1. 细胞膜：掌握物质的进出,对物质有挑选性；2. 细胞内的能量转换器：叶绿体,将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体,分解有机物,将化学能释放出来供细胞利用；3. 细胞核中含有遗传物质 DNA,掌握着生物的发育和遗传；其次章 细胞怎样构成生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞1.

7、 生物由小长大的缘由：细胞的生长、分裂和分化；2. 细胞分裂时,染色体变化最明显：染色体先复制,再平均安排到两个新细胞中去；新细胞和原细胞所含遗传物质是一样的；其次节 动物体的结构层次1. 动物细胞分裂分化形成四种组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；2. 动物体的结构层次（由小到大）：细胞组织器官系统动物体；其次节 植物体的结构层次1. 绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；2. 植物体的结构层次（由小到大）：细胞组织器官植物体；3. 植物细胞分裂分化形成四种组织：爱护组织、养分组织、输导组织、分生组织；（分生组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,能不断产生新细胞

8、,再重新分化形成四种组织,分生组织一般存在于芽和根尖中）；第四节 单细胞生物1. 单细胞生物特点：由一个细胞构成,常见生物：酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫、眼虫；2. 看图说出课本 68 页草履虫各部分结构及作用；第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物1. 藻类植物无根、茎、叶的分化,大多生活在水中；2. 苔藓植物一般有茎和叶,无疏导组织,根为假根,大多生活在陆地上的潮湿环境中；常被作为监测空气污染程度的指示植物；3. 蕨类植物具有根、茎、叶,体内有输导组织,生活在森林和山野的阴湿环境中；4. 藻类、苔藓、蕨类植物均以孢子繁衍；其次节 种子植物1. 种子植物以种子繁

9、衍后代,包括裸子植物和被子植物；2. 种子结构基本相同,包括：种皮和胚；胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成；有的种子仍有胚乳；2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次章 被子植物的一生第一节 种子的萌发 1. 种子萌发的环境条件：相宜的温度、肯定的水分、充分的空气；2. 种子萌发自身条件：胚是完整饱满、活的且不处于休眠期；3. 种子萌发过程 : 种子吸取水分,子叶或胚乳中的养分物质转运给胚根、胚芽、胚轴,随 后胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶；4.抽样检测的三个讲究：样本大小要合适要做到随机抽样检

10、测的方法要科学；其次节植株的生长1. 根由根冠、分生区、伸长区、成熟区组成；成熟区是吸取水分和无机盐的主要部位；2. 根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞数量,一方面靠伸长区细胞体积的增大；3. 叶芽由幼叶、芽轴、芽原基组成；幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成芽；4. 植株的生长需要养分物质,包括水和无机盐（根吸取）,有机物（光合作用制造）；5. 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐；缺氮：植株矮小瘦弱,叶片 发黄；缺磷：叶片呈暗绿色,并显现紫色；缺钾：简单倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐步焦枯；6. 过度施用化肥会使土壤板结,污染环境,建议多用农家肥；第三节 开花和结

11、果 1. 花的主要结构式雄蕊和雌蕊：雄蕊花药里有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠；2. 看图说出课本 104 页花的各部分结构名称；3. 花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉；传粉分自花传粉和异花传粉,异花传粉需要肯定媒介,这种媒介主要是风和昆虫；4. 胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程,称为受精；5. 子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚；第三章 绿色植物与生物圈的水循环1. 土壤中的水根毛根中的导管茎中的导管叶中的导管叶片的细胞 2. 叶片结构：叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成；3. 气孔：指保卫细胞间的间隙,分布在表皮上,是植物

12、蒸腾作用的门户；气孔的开闭与气 孔的大小由保卫细胞掌握；4. 蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程；5. 蒸腾作用意义：拉动水和无机盐在体内的运输能够降低叶片的温度提高大气湿度,增加降水,促进自然界的水循环；第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1. 绿色植物通过叶绿素捕捉太阳光,利用光供应的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就是光合作用；2. 光合作用合成有机物的意义：有机物用来构建植物体哺育了生物圈中的其他生物：绿色植物作为生物圈中的生产者,他们制造的有机物,通过食物链、食物网,哺育 了生物圈中的其他生物；3. “

13、 绿叶在光下制造有机物” 试验步骤：把天竺葵放在黑暗处一昼夜（耗尽植物体内储 存的淀粉）用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分（作为对比）把天竺葵放到阳光下照 射（绿叶在光下进行光合作用）摘下叶片,去掉黑纸片 把叶片放在装有酒精的烧 杯中隔水加热（让叶片中的叶绿素溶解在酒精中,隔水加热可防止因酒精挥发燃烧而起 火）用清水漂洗后滴加碘液（淀粉遇碘变蓝,变蓝部分说明光合作用合成了淀粉）；（备注：此点可分小点背诵）4. 导管运输水和无机盐,筛管运输有机物；3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第五章 绿色植物与生物圈中的碳

14、氧平稳第一节 光合作用吸取二氧化碳释放氧气 1. 光合作用的实质是,绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量 的有机物,并且释放氧气的过程；光能 2. 光合作用反应式：二氧化碳 水有机物 氧气3. 在种植农作物时,既不能过稀也不能过密,应当合理密植；叶绿体其次节 绿色植物的呼吸作用1. 呼吸作用：细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释 放出来；2. 呼吸作用反应式：有机物 氧气 二氧化碳 水 能量 3. 绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维 持生物圈中的碳氧平稳起了重要作用；第六章爱惜植被绿化祖国1. 我国的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶 林等；2. 我国面临的主要问题：人均森林面积削减 的趋势过度放牧使很多草场退化、沙化；由于乱砍滥伐,森林生态系统出现衰退3. 爱护植被,从我做起；每年的 3 月 12 日为植树节；（备注：期望大家仔细复习,期末取得好成果,感谢！）4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页