2022年江苏省年普通高考语文作文题分析下水作为.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 江苏省 2022 年一般高考语文作文32 桥 / 洪劬颉/ 朱元明33 瞧,咱家的四代人题分析及下水作文34 语言是世界的存在/ 范秋盛依据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇35 鲁迅的语言干不过一个人 / 王开东不少于 800 字的文章；文体不限,诗歌除外；36 儿子的语言/ 张居祥【名家名师解读高考题】花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言；不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程 序、基因 莫不如此；作文：贴近现实生活,引发考生思辨【目语言丰富生活, 语言演绎生命, 语言传承文明；今年的作文试题仍是材料作文形式；角度录】自选,题目自拟,诗歌除

2、外文体不限；【名家名师解读高考题】材料的核心概念是“ 语言” ；现实生活中 的“ 语言” 千差万别,缤纷斑斓；“ 语言” 既 是包罗万象的生活元素,又是不行或缺的生活技能,具有丰富厚重的意蕴；以“ 语言” 为关 键词,能够引发考生思辨,有着很强的现实意【作家名师写高考文】义和宽阔的写作空间；1 最美的语言 / 丁立梅2 蚕语沙沙 / 郁凤3 天何言哉？/ 陈凤兰4 童言稚语 / 许尧环绕“ 语言” 这个核心概念,材料的三行 文字从三个层面引导考生绽开联想,打开思路；第一从日常生活的视角动身,通过“ 花解5 如花解语声声慢/ 赵峰旻语,鸟自鸣” 的生动画面,触发考生想象,“ 处处” 强调“ 语言

3、” 的普适性和广泛性；6 花开正盛却无语/ 林四海7 诗人何为？/ 陈月8 衣服渐变存语言 / 黄友芹9 你是这座城市无声的歌 / 王霞10 落脚无声 / 林小会11 市民心中的“ 大白菜”/ 叶浅韵接着,从语言的基本功用动身,阐述语言 与世界之间的关系,所举例子从有形与无形、有声与无声、艺术与科技等维度,展现人类文 明所构建的语言体系；12 神的指引语言 / 河海洋 最终,引导考生摸索并把握作文的立意方13 懂,是最美的语言 / 殷丽兰 向和表达重点,从生活、生命、文明等角度,14 回到一株荏苒 / 刘平萍 指出“ 语言” 的意义和价值；15 粉墙 黛 瓦 时 间轴 里 的 浅 吟低 唱 /

4、 蔡 兆霞16 与贝多芬面对面 / 时鹏寿17 做个“ 知言之人”/ 时鹏寿18 大自然的语言 / 龚静熙19 燕语呢喃 / 袁夫石20 仓颉的好意我心领了 / 张锐21 草木春秋皆有韵 / 梁艳22 你的语言我最懂 / 文 / 段维维23 谁在哭泣 / 王刚24 画外音 / 王刚从材料的关键词看,由 2022 年的“ 聪慧”到 2022 年的“ 个性与创新” 到 2022 年的“ 车”到今年的“ 语言” ,江苏作文命题循着平正厚 重的路子走,考题贴近考生日常生活,简洁上 手,挑选空间广；“ 语言” 主体有大自然语言、人类的语言,有生活语言、艺术语言、科技语 言；“ 语言” 意义和价值可写丰富

5、生活、演绎 生命、传承文明 考生写作自由度大,可根 据个人的感悟摸索及写作特长,或记叙或谈论 或抒情,自由挑选,施展才华；25 加密的语言/ 许蒙/ 刘祥需要留意的是,不管挑选何种“ 语言” 对26 石榴花红/ 西江月象,行文要留意两点：一是挑选角度宜小巧,27 素琴清音/ 安春红便于集中笔墨、深化开掘,防止立空乏粗浅；28 仍说霸王举鼎/ 曹志成二是行文中肯定要紧扣“ 语言” 来写；29 小外孙女的眼神/ 孙尤侠比方,挑选写花鸟如何丰富这个世界或日30 兽语 / 王其成常生活,要扣合其“ 语” 和“ 鸣” 来写；写音31 追寻真诚而美丽的语言乐和雕塑如何制造独具魅力的艺术世界,也要1 名师归

6、纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 扣紧其特殊的艺术语言来写,这样才符合作文 的命意；总之,不“ 选” 失之空泛,不扣失之“ 跑偏” ,审题不难把握,立看法出高低；【王夫成,江苏省特级老师、教授级中学 高级老师, 南京市第十三中学语文教研组长】总的来说,是好题目,开放性很强,大背 景,宽视野；很合理,自由发挥的空间很大；对于这个题目,第一脑海里要产生联想：花解语,鸟自鸣,花是主语,鸟是主语；自然 的语言,联想到社会的语言,联想到人与人之 间的语言,联想到自我的语言；思路打开,天 下全部的人与自然,人与社会,人与人之间的 关

7、系,人与自我的关系,什么叫超越自我,考 生从这个背景想,思路就可以打开；语言是一门善解人意的艺术；比方,历史 语言“ 岁月无语,唯石能言” ,能独立写论文 的；现代人的四种语言；一、学好母语,二、外语,三、艺术语言,四、电脑语言；这道题 目要立在高处,坐在平处,向着宽处；这是一 篇作文,一个话题,仍是要有一个比较小的角 度；想起了论语“ 天何言哉？四时行焉,百物生焉,天何言哉？” ,可以写自然天道的语言；想起 了梁祝江河水,可以写音乐语言；想 起了电影,可以写电影语言的变化及审美；想起了书法、绘画,想起了某位作家,想起了某 种艺术形式,想起了马丁 路德金的演讲,想 起了知音的故事,想起了论语的

8、侍坐章,想起了 苏 秦 张 仪 的 善 辩 , 想 起 了 春 鸟 秋 虫 自 作 声 空间太开阔,内涵真丰富；好写,但写得好也不易！区分度在语言和思想上；这是我看到材料一闪念的感性判定；重新又看了一遍材料和作文要求,可以理性地作些分析；从材料内容来看,这个“ 语言”有实和虚之分,实的就是说话沟通,虚的就是 意义和意思,一物一景出现出来的特殊意义,我们懂得了它,就是用属于它特殊系统的语言 去懂得它的意义和意思；如前面提到的电影语 言、绘画语言等；材料有三个段落,实际上是三句话；第一句话：花解语,鸟自鸣,生活中处处 有语言；这是对语言的初步认知,明确了也可以联想到童年的生活；这样的题材经 本次作

9、文的写作范畴；常可以用到；童年留痕,花开有声,这种 题目就能对得上；语文是一门心灵的学问、给我的心灵种下阳光,比方某个时候某些 人对你说过一些话,让你印象深刻等等；【 姚 卫 伟 , 江 苏 教 育 出 版 社 编 审 教其次句话：不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因 莫不如此；这是对语言类别的列举；我们在写作时,最好 能选其一种,窄化范畴,聚焦发力；假如这些 种“ 语言” 形式概括或综合起来谈可能就显得授；】空泛了,既难透彻,也难深刻；第三句话：语言丰富生活,语言演绎生命,今年的江苏高考作文,不出意外地沿袭了 近二三年的出题路数和话语风格,即材料指向 聚焦窄化到某一个点上,作文审

10、题立意都必需 在这个点上绽开；但比起前几年的命题聚焦点,今年的开放 性更大, 好像可以 “ 无限”拓展；2022 年的“ 车” ,2022 年的“ 话的长短” 指向性相对更实在,而 今年的“ 语言” 这个词本身内涵就比较丰富,再加上材料给出的对“ 语言” 这个词的多角度、多层面的解读,所以,对“ 语言” 比较多元的语言传承文明；这句话有三个层次,指向 三个立意角度；当然只要是把“ 语言” 作为写 作内容, 立意也不肯定仅仅局限于这三个角度；总体上看,今年的江苏高考作文会让同学 有话说,是个好题目；但在防宿构防套作方面 力度不够,可以预见的是今年的作文肯定会有 大量的佳作显现,但也仍会显现一些脱

11、离生活 的所谓文艺腔和小资情调的疑似宿构与套作；高考命题的教学导向作用,需要我们全部的专 家和一线老师认真地反思和探究；懂得,使得文章的立意和内涵表达变得更加丰,【陈广团, 江苏省灌云县第一中学,中、富；高考争论专家；】我想起了苏轼的“ 相顾无言,惟有泪千行”李煜的“ 无言独上西楼,月如钩；孤寂梧桐深 院锁清秋” ,可以写苏轼的语言,李煜的语言；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 今年江苏省的高考作文题的形式仍是材料 作文；果真是连续从日常生活选点,经反复锤 炼成材；这样的命题思路,已为宽阔江苏考生 所熟识,为考

12、生的写作供应了更宽阔的空间；自由相反相成,适合不同文体的写作,既有力 地彰显了公正原就,又有效地保证了试题的区 分度, 对中学作文教学也具有良好的导向作用；【崔巍嵩,现任职于阜宁县第一高级中学,材料共三句话；第一句话,“ 花解语,鸟高三语文备课组长；】/ 丁立梅自鸣,生活中处处有语言” ,是生活的常识,【作家名师写高考文】也是题目的引子,引导同学将目光投向生活,进而聚焦生活中的“ 语言” ,正由于“ 生活中1 最美的语言处处有” ,语言这一话题就很有烟火气、生活回了趟老家；味；其次句话,“ 不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因 莫不如此” ,从“ 种类” 和“ 外形” 两个方面加以

13、提示和引导,意在帮忙考生绽开联想；什么是“ 语言” ？有声的是语言,无声的 也可以是语言；有形的可以是语言,无形的也 可以是语言；“ 不同的语言打开不同的世界” ,这次回老家,我没像平常一样,预先给我 爸我妈发布通知；我爸我妈毫无预备,他们真 实的日常,便真实地坦露在我跟前；上午十点钟的光景；村庄安静得像一座空 城,稍微的风吹,也能听得见回响；地里的麦 子熟了,有些已收割,有些仍没收割；大地缄 默不语；很好地引导考生摸索语言的“ 种类”和“ 外形”,有小白狗不识我,远远冲我吠,扯着喉咙 跳上跳下,兴奋得不得了；村庄里来的生疏人 也少,它肯定当我是生疏人了；我苦笑,我何 尝不是一个生疏人？爸妈没

14、有应声走出来；家门半掩着,门前 的场地上,晾晒着麦子；场地边上,是我前年 种下的花,两三年的工夫,它们已扩散成一大片了；是些大丽花、波斯菊,仍有小野菊,它 们正颜色绚烂,热忱高涨地开着；花丛中没见 到一根杂草,说明我妈确定给它们除过草了；我照管过她的,肯定要养好我的花；我妈记着 了；而且材料的后半句仍从“ 音乐、雕塑、程序、基因” 等方面加以引导,“ 省略号” 更是给考 生进一步摸索的空间,比方仍可以是“ 绘画、摄影、书法、文学” 等艺术,也可是“ 足球、篮球、乒乓球” 等某一个体育项目；在此基础 上,我们可以诗意地摸索某一个具体外形和种 类的“ 语言” ,比方“ 留白是绘画、文学、摄 影等外

15、形的一种语言艺术” ,“ 射门是最好的 足球语言” ,“ 诗中有画王摩诘诗歌的语 言艺术” 等；总之,这句话给我们考试更多的 诗意的想象空间；第三句话,“ 语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文明” ；这句话是材料的关键所 在,主旨所在；从“ 生活” 、“ 生命” 到“ 文 明” ,进一步引导考生去体悟司空见惯的生活各种语言外形；三句话实际上是从三个维度阐 释了语言的作用,也是命题者给考生的立意方打我爸；我爸正在村部卫生所输液,他身体有炎症,又查出身体内长了个肌瘤；村部挪了地方；我向一个人打听怎么走,那人很热心地把我送出好远；村部大院子里没见到一个人；卫生所的一 间屋子里,人却满满的,都是些老

16、人,都在输 液,我爸在其中；观察我,他很兴奋,别的老 人都没有儿女去探望的,只他有；他一个劲地 傻笑,嘴里重复地说的只有一句,乖乖呀,乖 乖呀；儿女是他最好的药,能止他一时的痛,让他忘了疾病；面的一个示意,三者之间是一种递进关系,“ 语言丰富生活” 主要是基于生活的常见不同外形的语言角度,让我们绝大多数考生有话说；“ 语言演绎生命” 就更多的是从理性摸索层面让考 生进一步深化分析语言的作用；最终“ 语言传 承文明” 责提升到语言的核心价值层面讲语言 的作用；第一个角度侧重感性,后两个角度侧重理性；这几个角度,既可以单写,也可以交 叉,仍可以综合,给考生供应了充分施展写作 才华的空间；材料的三句

17、话,有生活乐趣,也富有诗意 表达,更有理性摸索,是一个有机整体,意蕴 丰厚；材料既有开放性,又有限定性,限制与3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 蚕就对不起桑叶了；妈又喃喃,家里的活计我 不做,谁做？你爸又不能做；他得了这个倒霉 的病,总是尿裤子,一天到晚我要帮他洗十几洁静的蚕室里,成千上万只蚕,蜕过了四 次皮,起过了四眠,伸绽开了柔嫩而瘦长的身 体,胃口大开,微型的锯齿一般牙齿咬紧桑叶条裤子；的边沿,便不再松开,迫不及待,连续不断的,爸听见妈的话,很愧疚地笑,懊丧地跟我 说,我有时都觉得没活头了；我抚慰他,爸,

18、咱活着一天就赚了一天；你虽有病,可比起那些中风躺在床上不能动的啮食着；渐渐地,蚕室里小雨淅沥沥,然后大 雨沙沙沙,沙沙沙 这是父亲最喜爱听的声音,他说,这是它 们在说话呢；人,不是好很多了吗？我不信；爸点点头,说,是啊,我仍能吃仍能睡,仍能走仍能动的；他说,它们在告知我,它们很健康,这桑 叶很好吃,它们吃了仍要吃；父亲露出欣慰的咱有病就治病,积极地去应对,万事不要 怕,有我呢,我会帮你支配得好好的；我连续 宽慰我爸,并塞给他一些钱；笑容；我高三那年春天,他成天整夜陪伴这些小生命已经20 多天了； 蚕种回来时只有蚂蚁一般妈这时跑过来告状,说上次爸说带她上街 玩,结果去逛了一天,什么也没舍得买,吃

19、饭 是买的盒饭,就蹲在冷风口吃下去了；妈本是 笑着说的,说着说着,就抹起眼泪；妈的眼泪,大小, 两张暗黄的纸上密密麻麻数不清多少只；蚕种领回来之前,父亲就开头了劳碌,蚕 室里里外外用石灰水消毒一遍又一遍,养蚕的 工具蚕匾、蚕网也都洗净、消毒、晒干；近年来特殊多；爸只好干笑,说,你这人,你这人,也是蚕种回来的那天,父亲早早生好炉火,烘暖蚕室一角的暖房,怕春天温度太低冻坏小蚕；你同意买盒饭的,那天我们不也吃得挺饱吗？我实在不知说他们什么才好；想到风里头,两个老人蹲在一起吃盒饭,我鼻子就发酸；爸手头也不是没有钱；我姐说,他存着好 几万呢；但爸一辈子穷怕了,节俭得近乎吝啬,近乎抠；爸有他的理由,万一呢

20、,万一出个什 么事要用钱呢,到时没钱,那不是让子女受累这也是我们家唯独舍得烧煤炉取暖的时候,冬 天再冷也不舍得,最多灌个热水袋取暖；可是对小蚕,父亲是极大方的,煤球炉要 连续烧好几天,等气温上升到 20 度以上,蚕蜕 过了两次皮,起了二眠,才会停止；这段日子,父亲将采回的桑叶晾干露水,切碎,撒匀；墙壁上那根长长温度计,父亲每了？爸是在为他和我妈的后事做预备,我心里 明白,我只不说,假装天仍长着,地仍久着,岁月仍未老；天要观看好多遍,让我觉得养蚕是一件很神奇、很有技术含量的事；我很奇怪,问父亲,蚕又不说话,怎么才能知道温度是否适合,它们是否健康. 我拉他们一起站在门前的花旁拍照,我妈 为此特地换

21、了身新衣裳,笑得像个小女生；我 爸也很认真地把翘起来的衣角理平,又换一顶 新帽子戴头上；我一手搂一个,叫一声爸,再 叫一声妈；这世上最美的语言,我怕是叫一声 少一声了；但眼下我仍能叫着,我很感谢了；父亲说,蚕自己会说话；温度太低了,它 们就懒得动,身子缩着,食欲不振；温度适合 时,就会伸展身子,胃口大开；蚕沙发软,是告知你湿度太大,桑叶太湿；皮肤发黄,是告知你要蜕皮了；皮肤白里发青,告知你很健康；皮肤发白,是告知你,得了白【中国作家协会会员；有作品入选中学语. 僵病了,要用药了；四眠后, 吃了 5、6 天桑叶,文课本及中等院校语文教材；多篇文章被身体开头变得透亮,那是告知你要上蔟做茧了；选作高

22、考、中考语文现代文阅读；】上了蔟处处爬不愿做茧,是告知你它中毒了,2 蚕语沙沙/ 郁凤不能吐丝了；做好的茧,摇一摇,里面有稍微的晃动声,是告知你可以摘茧去卖了 大家都听过鸟语,可有谁听过蚕语父亲如数家珍,滔滔不绝,眼中满是期望；我真听过,不信,你听；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 母亲患病去世后留下了2000 多元的债务和空气中只要有一丝的农药味,蚕都会中毒；未成年的我和弟弟；2000 多元在 1988 年可是一 重就不吃桑叶,轻就桑叶照吃,就是不吐丝,个天文数字,家中唯独的经济来源就是养蚕,不做茧；所 以

23、父 亲 把 所 有 的 期 望 都 寄 托 在 这 些 蚕 儿 身 上；蚕儿在父亲的细心喂养下,渐渐长大,由 一张蚕匾, 扩展到 10 张、20 张、30 张、50 张 哪来的农药 .只有天知道！由于是空气中飘来的,倒霉的仍有好几家；欲哭无泪,欲诉无门 满满一屋子,搭起的架子上一层又一层的蚕匾,我只有责备曾经沙沙作语的蚕,你为啥不每天铺了一层又一层的桑叶；起过四眠后的蚕 开头疯吃,成天整夜从不间断；桑叶是父亲一筐一筐从桑田里担回来的；以前是母亲采了桑叶,父亲担回,然后一起喂 食；可现在只有父亲一人,在密密麻麻的桑田 里悄悄地一片一片采下桑叶,再一筐一筐的担 回家,再一把一把的铺上蚕匾；我只有下

24、了晚 自习回来才能帮上一点忙；早点告知父亲空气的反常呢？为啥要等到耗尽 了他全部精力才告知他这残酷的结局呢？蚕室里再也没有了蚕语没有了沙沙声,因 为父亲病了,几个月后也随母亲去了；或许那边的天堂里父亲和母亲正一起倾听蚕语沙沙沙；2022.06.08 00:58 【郁凤,江苏省海安高级中学老师】沙沙沙,沙沙沙 这是告知父亲我们仍3 天何言哉？/ 陈凤兰要吃仍要吃；花有花语,鸟有鸟鸣；桑叶在它们的身下不断地缩小缩小,直至 只剩下一层层叶子的筋络；父亲刚铺上一层厚厚的桑叶,一会会儿就 由绿色变成了白里带青的蚕儿一片；蚕儿越长玫瑰象征爱情,梧桐花代指初恋,此岸花 比如哀痛的想念 杜鹃啼血“ 不如归去”

25、 ,让人茫然四顾不知所往；鹧鸪鸟一句“ 行不得 也哥哥” ,令人凄婉哀伤；孤鸿暗夜一声空鸣,越胖了,可是父亲却瘦了一圈；唯有孤寂沙洲清冷 最终蚕儿不再疯吃了,身子也渐渐变得透 明起来,那是告知父亲它要做茧了；又是一个白天接连一个整夜的捉蚕,由于 蚕成熟的时间有先后,要把先透亮的分拣出来,放到蚕蔟上；这要连续作战,由于一耽搁,有 些蚕就会在蚕匾上乱吐丝；父亲不停地观看蚕蔟上蚕的状况；今年的 桑叶长势特殊好,枝繁叶茂,蚕儿也长得特殊 壮实,按这个势头做出的茧应当很大很厚,应 该能卖个好价钱,一两百元应当不成问题,可 以先仍去一部分欠债了,父亲心里盘算着；一天过去了,两天过去了,做茧时间早到 了,可

26、是这些上了蔟的蚕,只顾摇头晃脑,却 不愿吐丝；父亲的脸色越来越灰,越来越灰；蚕儿告 诉他,它有满肚子的丝却吐不出,好难过；父亲知道这是农药中毒的典型症状；一切辛苦全白费了,一切期望全消逝了；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 鲁哀公十四年,当孔子得知国君捕捉麒麟 梧桐花绽如烟,此岸花风中摇荡起舞 那里一只；于是,悲愤无语,就此写下：春,西狩杜鹃抑扬顿挫地啼叫,鹧鸪鸟或单或双地翩跹,获麟；写罢便从今搁笔,春秋到此收结；在孔子看来,这样一个导致“ 寇盗布满” “ 盗 贼公行” 的昏君,竟然能捕捉祥瑞之兽,这样 的异象

27、唯恐天理无法言说；于是只能用“ 春秋 笔法” ,“ 志而晦” 地说明白自己剧烈的愤慨 之情；于是,司马迁深得此法深意；在淮阴侯 列传末尾评论韩信道：“ 不务出此,而天下 已集,乃谋畔逆,夷灭宗族,不亦宜乎！” 在 把握天道有常历史规律的太史公看来：天下已 经安定,你韩信竟然想谋反叛乱,最终被夷灭 九族,不是死有余辜吗？明眼人都能看出来,这个“ 卒章显志” 之语,只不过揭示了刘邦、大雁一字排开地去向南方 去除语言伪饰的外相,或许我们每个人都 像是在太平洋北部海疆的一条特殊的鲸鱼,它的叫声频率是52 赫兹,跟叫声频率为20 赫兹的长须鲸、 10 至 39 赫兹的蓝鲸都不在一个频道 上,根本没有一条

28、鲸鱼能够听到它的声音,可 有什么关系呢？“ 天何言哉？四时行焉,百物 生焉,天何言哉？” 在语言的背后,仍有大千 世界,混沌宇宙,仍有我们无比丰厚的内心观 照,无比幽冥的内省宇宙；天何言哉？天无须言也！【陈凤兰,海安市立发中学老师】吕后之流“ 欲加之罪,何患无辞” 的人性之恶；4 童言稚语/ 许尧意大利哲学家、历史学家克罗齐说：“ 一女儿又在涂涂抹抹；切历史都是当代史；” 由于那些用语言文字书写的历史,都会被当代人用新奇的语言重新诠 释历史,历史已经不是历史,而成了一个披着 历史外衣的幻象；孔子也说：巧言令色,鲜矣 仁；当语言成为取悦别人,困惑别人的工具,那这种语言与使用语言的人就很少有“ 仁

29、” 了；于是,真正的智者越来越想摒弃语言,越 来越趋向于孤独与缄默；一九三八年,毛姆为 亲身明白印度教的内涵,特地远赴印度搜集资 料,并前往金奈邻近一处静修院,拜见圣哲拉 马纳 马哈希；等待期间,毛姆突感身体不适,当场昏倒；马哈希得知这个消息,前去探望,不发一语与毛姆对望半小时；圣哲最终说： “ 沉 默也是一种对话；” 真正的大智之人,假如无那张画我是知道的；那次被斥责后,她觉 得委屈,猫着腰在自己的小书桌前,画了个哭 泣的小女孩,窗外却是漫天的烟花；看到我关 注那张画时,她很轻松似地跟我说：“ 妈妈,我画出来之后就觉得舒适多啦；”这次她画完,又很松快地跟我说：“ 妈妈,你看这个小女孩手上拿着

30、一个灯笼,她觉得不 够好看,都急哭啦；我给她画上彩虹的颜色,她就兴奋地笑啦；”孩子的语言就是这样的,单纯直接,没有 什么掩饰,却又总是丰富多彩；她画的画、她 搭的积木,都是她表达自我的语言；法找到同类,于是宁可缄默不语,也不会喋喋女儿不是那种很有语言天赋的孩子；别的g”不休,恳求俗人的懂得；假如能够找到同类,孩子开口说话时,她仍在缄默地搭着积木；别那么一个对的眼神便能“ 一眼顶万句” ,确认的孩子口齿伶俐地背儿歌时,她仍在订正“过后的懂得唯恐就是最深刻的醍醐；和“d” 发音不同；别的孩子发音清楚地读英语隐 居 在 终 南 山 的 张 二 冬 被 人 们 质 疑 不 读 书,不上进时,愤然呛声：

31、庄子读了多少书？孔子读了多少书？他们的聪慧从何而来？语言 文字只是聪慧唯独的载体吗？ 张二冬只读 山,读树,读草,读虫,读自己养的鸡、鹅、狗 可张二冬读到了天地之间的大美,读到 了 天 道 有 常 的 秘 密 , 读 到 了 万 化 冥 合 的 玄 妙 他读到了语言背后更丰富、更阔大的无 限审美空间；语言的外延有多宏大,语言的内涵就有多 丰富；可绕到语言的背后,我们却能看到真理 圣洁的躯体；那里是大音希声,大言至简；那 里真相纯洁,返璞归真；那里玫瑰自顾开放,6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我渐渐信任,原先孩

32、子是有她自己的语言 的,只是表达方式不同而已；最常常的仍是画,她总是会画点什么,跟 写日记用文字表达差不多；龇着牙的大黑猫、农田旁的二层小楼、切开的菠萝、有滑滑梯的 公园 线条粗拙,颜色泼洒,内容很少重复；无一例外的是,画完之后她的表情总是很每每从幼儿园回来,总会兴奋地表达她的 见闻,谁谁谁今日不曾来了,对面的小男生又 调皮了,老师又教新儿歌了,原先鸵鸟是不会 飞的鸟呀 无休无止,我听着,与她争论,沉迷在她的语言里；孩子的语言,孩子的生活,童言稚语,现 在想来,总是本真而让人开心的；畅快,有种一吐为快的豪气；一开头是找到废2022.06.08 22:30 纸头就画,后来爸爸买了素描纸；画出来后

33、,她就会很珍爱地请我用夹子夹好存放起来；【许尧,江苏省海安高级中学老师】渐渐地,我明白,成年人不能逼着孩童用5 如花解语声声慢/ 赵峰旻我们的语言形式去表达；古希腊哲学家德谟克 利特说：“ 语言是生活的化身” ；生活就是孩 子语言的源泉,孩子是在用她的语言形式描述“ 季秋之月,菊有黄花” ；每当露重霜浓 季节,唯独菊迎风傲霜,在时间中雕刻自己,黄眼睛,黄嘴巴,黄头发,一身金黄；她们花她的生活；,读“ 云对雨,雪摇叶颤,吐艳播芳,履行一份来自天外的商定；外婆给她读 声律启蒙陶渊明说：“ 采菊东篱下,悠闲见南山” ；对风,晚照对晴空” ；我们去天目山,面对着 满山满谷的岚烟雾霭,女儿憋红着脸,竟然

34、一 字一字地攒出一句“ 天风欲起山雾满” ；爸爸 给她读夏洛的网,读“ 威伯都会走到那里 站一会儿,望望那张残缺不堪的空网” ,某个 晚上她竟然尝试着给我讲一个小狗救了小猫的 故事；这些都让我很惊喜；我见过最壮丽的菊,在射阳的洋马；洋马没有 篱笆 , 也没有南山,却有着“ 家家争说黄花秀,处处篱边铺彩霞” ,十里花黄的绚烂景象；身临其境,才知道这里的菊有多壮丽；正 如不到新疆,就不知道天山雪莲有多晶莹剔透,精致绝伦；不到河南,就不知道洛阳的牡丹有 多富贵雍容,艳丽华美；不到法国,就不知道 普罗旺斯的薰衣草,是多么的名贵迷人,摄人不知不觉,又有了更大的惊喜；小小的她,魂魄；语言表达才能突飞猛进起

35、来,快成一个“ 段子太阳给大地洒下一片宗教式光斑,鸟儿们手”了；她跟爸爸说： “ 我每天帮你捶背的呢；”像长舌的妇人,叽叽喳喳,叨念的是一部光阴爸爸说：“ 你哪有每天帮我捶背呀？” 她答：“ 我就是汪汪队的每天,我 每天 帮你捶背 呀；” 然后是狡黠地笑；我欣慰起来；当身边多了这样的一个小人的圣经；时间慢了下来,日子也有了一抹亮色；漫天的菊,无限漫延,将纵横阡陌,垄垄田畦,涂抹成七彩色,甚至连天空也染得斑斓；好像受到某种神性的启示,一些美好被拾儿时,生活会以一种美好而神奇的方式一点一起,一些记忆被连缀,历史被溯回3000 年前,点丰厚；从前在训练学、心理学中读到的关于菊花被广泛栽培,人们用时间

36、和心血在菊花上儿童训练的理论,在这短短的几年间由抽象的写 诗 ； “不 是 花 中 偏 爱 菊 , 此 花 开 尽 更 无文字变成了鲜活的生活,变成了超出贫乏的语花；”元稹的诗句,吟诵了菊的素洁雅致、言标准的各种奇思妙想；如今女儿变成了一个话唠,虽然她仍然喜 欢用画画来记录日常,用积木来表达想象；而品性高古；“ 孤标傲世偕谁隐,一样花开为底 迟？”问菊醉花阴,道尽了菊的孤 标立傲,隐逸情怀；我,常常会为记录她的语言而苦恼：究竟怎样菊花,幽独孤高,淡雅傲世,始终被喻才能一五一十地复原出她当时的神态、语气和 用词呢？最终往往照实地记录她的一字一词一 句而已,不能再添加任何的神态描写的文字,也不能任

37、意地依据我的语言习惯和标准进行增为幽人雅士之花；经过岁月的淘洗,早已修炼 成一位绮年玉貌,宽袍大袖的谦谦君子,绽放 成只可远观,而不行亵玩焉的观赏花卉；她们 一朵朵,一撮撮,一片片 不徐不躁,向上删；生长,每一朵都绽放成太阳的外形；浅粉,淡一切按着她原先的语言表达就好；7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 溢,贡献给人们最原始的淡雅底色,最名贵的 憨憨的爱民刚刚从田里劳作回城,裤腿上精神品质；仍沾着一棵狗尾巴草,青青的草茎、绒绒的花“ 莫道不销魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦；”“ 黄花” 是菊花的代名词；这让我想起,

38、曾是 中国最有影响力的前媒体人崔永元,在天命之 年,毅然辞别央视,飘然而隐,回来母校,成 立了口述历史争论中心,全身心投入到口述一 段历史的宏大事业中去；在布满荆棘的路上,他四处奔波,凭一己 之力,筹措资金,十年投入两个亿,收集整理 战争、电影、外交等多个门类的口述历史,影 像记录,震动发声,将个人事业从业余热忱,推到学术领域的高峰,在国际上产生深远的影穗,以及几点已经干了的泥巴,特别惹眼；这 装扮哪里仍有平常在县级机关里舞文弄墨的半点文艺范儿？“ 我原来就是个农夫！” 爱民瓮 声瓮气地答复；也是,进城快十年了,每到周末不加班,爱 民 大 清 老 早 的 就 会 乘 上 第 一 班 回 乡 下

39、 的 中 巴,火急火燎地回去；其实,家里已经没有什 么值钱的家什了；空荡荡的房子里,除了安放 着一张木板床,床的四周整齐地摆放着钉耙、锄头、大锹、扁担等,但凡像样的家用电器等,早已经在十年前被爱民搬到了城里的家中；响；争妍斗艳只管盛开,不管别人的眼光如何老家,牵挂着爱民的,是他父亲留给他的六亩薄田；看,是菊的品性；正值事业高峰期的崔永元悄 然隐去,不为名利,只为民族大义,祖国尊严,虽然他的主持生涯已成昨日黄花,但他的风骨爱民并不喜爱种田；当年高考落榜后,爱 民先是在大队部做兼职通讯员,后来又被乡里 抽调去搞宣扬报道；世代为农的父亲看着他挎日益顽强；个包、抓个笔记本手里,成天走村串户的采访,就特

40、别来气：“ 秀才不像个秀才,士兵不像个 士兵,你写那玩意儿能当饭吃？”“触 目 横 斜 千 万 朵 , 赏 心 只 有 两 三枝；”没有钢筋混凝土的生冷,没有都市的喧嚣,没有树木森森,没有辉煌的灯火；于万紫千红中,静听花开,倾听自己,拈花一笑,便有了一丝禅意；“ 青青翠竹皆是法身,郁郁黄花无非般假 设；” 所谓“ 心同止水,人淡如菊” 的本意,源于事物的本性,一切都与我们内心保持“ 静”和“ 净” 有关；只有静下心来,去做一份有意 义的事,传递正能量,我们才能每日“ 三省吾 身” ,洞彻万物；只有保持一颗清净心,我们 才可以去浊扬清,发出正义之声；全部的绽放,都是为了下一季被唤醒；活 在俗世,

41、要想独善其身,菊的聪慧,给我们以 启示,即使清冷却不苟且,包括渐渐枯萎,都 有一份矜持,一些远意,一丝归隐之心；从喧 嚣红尘静静走来,染上一身的暗香；我们彼此 注视,倾身细嗅,生怕轻易打扰,跌回红尘中 去,辜负了一场相遇；【赵峰旻,获孙犁文学奖,蒲松龄散文奖,全国微型小说年度奖,首届沙湾微文学奖,江 苏省报纸副刊好作品奖,盐城市政府文艺奖等木讷的爱民也不辩白,顺手抄起锄头就去 责任田里“ 吭哧吭哧” 的锄草,锄得干枯的尘 土处处飞扬；地面被薅得深一块浅一块的,父 亲气得直摇头；劳作间隙,赤膊的乡邻就逗爱 民：“ 哟,这不是我们村的秀才嘛,穿得这么 整齐来薅草啊！”大家一阵哄笑,爱民脸上红一阵白

42、一阵的,闷不着声；于是父亲就在一旁焦急：“ 三棒杀 不出个闷屁出来；你说你有什么用？走走,赶 紧回去,不要再在田里给我丢人现眼的；”爱民“ 哐啷” 一声扔下锄头,抓上自己的 采访包骑着自行车又出去了；时间不紧不慢的流淌着；爱民先后成家,培育孩子,有时也会到田里去张罗上一阵,过 不了多久,就又会被父亲训斥回家：“ 三十多 岁 的 人 了 , 整 天 不 务 正 业 , 哪 像 个 种 田 的 样 子？”训斥归训斥,爱民知道父亲刀子嘴豆腐心,那是舍不得他在田间日晒夜露的；奖项；】“ 种田苦啊！你这么在家里也不是个事儿,孩子也快要到入学的年龄了,我与你母亲商议 了,这么些年我们也有一点点积蓄,给你们

43、拿 到城里去买套房子吧,唉,也只有这条路才能 让我的孙子辈不再要种田了；” 父亲巍巍颤颤6 花开正盛却无语/ 林四海都说“ 男人四十一枝花” ,爱民说自己是 一朵狗尾巴花；地拿出布包着的几张陈旧的存单递给爱民,不8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 想却飘落下一张崭新的纸,父亲想要去抢,爱 而继这些人类的语言狂欢之后,一种更可民却早已瞟到了纸上的内容：胃癌晚期诊断书！怕的“ 美” 产生了；当机器人小冰通过 100 小那七个字像一把横着的刀,一下一下地剜进他 时学完 500 多位诗人的作品完成的诗集阳光的心里；失了玻

44、璃窗显现在我们面前,那些冷酷、无爱民拿到城里房子钥匙的时候,父亲已经 看不到了；爱民同时拿到的,仍有县里的一纸 正式调令,由于他文字功底深,县里打算将他心的修辞堆砌的语言,东一句西一句的随便组 合,缺乏内在规律的意象,缺乏灵性的软语浮词,更让我们看到一个语言的嬉戏；调过去做秘书；写作本是一种语言之祭,其中有人性与道迁户口时,爱民看着悬挂在堂屋里父亲的 遗照,徘徊一再,撕碎了自己的户口迁移证,由于户口仍在家中,父亲的六亩责任田顺理成 章地承包给了爱民；有好事者不解：你都进城了,仍要这田干德的存在,情动于中而形于言；一位真正的作 家,心中必有对语言的敬畏,审问内心,摒弃 虚幻浮华之诱惑,忠于自身,将灵魂立于方寸 纸上,一字一句自成风格；三岛由纪夫曾说过：“ 西方人即便熟知日文也未必能懂得森鸥外和 志贺直哉,由于他们的语言看似清淡如水,可什么？爱民笑而不语,转身扛起锄头去了田间；