2022年《电流和电路》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载电流和电路教学设计课题 电流和电路（一）学问与技能 1通过试验体会电路的组成, 及从能量的角度熟悉各部分的作用；2知道常用的电路元件符号,能画简洁的电路图；教学 3能够识别通路、断路和短路,知道短路的危害；（二）过程与方法 目标 通过学习画电路图,明白用简洁的符号代替实物的方法；（三）情感、态度与价值观 通过电路的识别与连接,树立同学安全操作的意识；教学 重点教学难点 教学 资源1电路的基本组成；2画电路图；3区分电路的三个状态；识别电源短路；两节干电池、一个开关、一盏小灯泡、一个电动机、导

2、线如干、温 度传感器、 PPT；教学过程教学老师活动同学活动设计意图环节第一我们观赏一组图片 （北引入京夜景）和家庭的模拟电同学观赏；路；你知道它们是怎样连接的细心整理归纳 精选学习资料 吗？你知道各个部分的作说明熟悉 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载电路的重用吗？随着我们电学学问的不断丰富,信任你肯定可要性；以知道！下面我们从一个最简洁的 试验开头熟悉电路吧；新课 一、电路的基本组成：试验一：1依据你的生

3、活体会,如将小灯泡与电池用导线由生活走连接；进物理,何使一盏小灯泡发光？2如何掌握灯泡的亮与用一个开关来掌握；依据同学同学连接并操作；已有的生灭？3请同学将这个电路连接活体会,好；总结出电4老师操作,请同学们观路的基本察小灯泡的工作状态；组成；为后面学习 电路的状 态 做 铺 垫；试验二：如何使电动机转动？如何 掌握它的工作状态？物理上,我们把电池这类提供电能的装置叫电源； 消耗同学列举生活中的用电细心整理归纳 精选学习资料 电能的装置叫用电器；器； 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资

4、料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载小结：由前面的试验, 同学们总结一下,一个最简洁的电源、用电器、开关、导电路,由哪几部分组成？线；开扩同学介绍：电源：供应电能；生活中的电源种类许多, 如用电器：消耗电能；各种于电池、 蓄电池、发电导线：输送电能；的视野,机、同学电源等；开关：掌握电路；物理学问生活中的用电器更多了, 如联系日常电视机、空调机、冰箱、电生活；脑、洗衣机、微波炉、电灯 等；生活中的开关；如按钮开 关、摇头开关、铡刀开关、声控开关、 光控开关、 温控细心整理归纳 精选学习资料 开关、感应开关等等；归纳、总在生活中多观看, 你仍会发结、提

5、升现许多 对电路的总结：从能量的角度, 总结基 本 认一下电路中各元件的作用；识； 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二、元件符号与电路图 我们在讨论电路时, 通常用 符号表示电路中的各个元 件和它们之间的连接关系；如：介绍元件 符号和电 路图的画 法；1用元件符号表示电路连 接的图,叫电路图；2介绍常用元件的符号：电池、开关、灯泡、电动机、电铃、交叉相连导线、 交叉 不相连导线；3练习：请画出如下实物同学

6、练习画法；画图技能的电路图训练；为下一环 节铺垫；开关断开时,电路处于断开 状态,用电器不能工作； 开 关闭合时,电路到处连通,用电器工作；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载介绍电路三、电路的状态画出相应的电路图；1通路：用电器工作；状态的同时,练习 将实物图 变成电路2断路：用电器不能工作；画出相应的电路图；图；正确熟悉 断 路 状介绍两种断路故障：态；（1）接触不良；（2）导线

7、断开；3电源短路：会产生什么同学观看；使同学认后果？识电源短细心整理归纳 精选学习资料 试验三：路 的 危干电池短路,温度上升；害； 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -试验四：学习必备欢迎下载学会识别电 源 短路,加深对电源短（1）开关闭合,灯工作吗？（1）不工作；路 的 认（2）显现了什么问题？（2）电源短路；识；（3）如何正确连接电路？（3）去掉“ 短路” 导线；小结通过本节课的学习,你学1电路的基本组成；归纳本节到了什

8、么学问和技能？课的主要2元件符号和电路图；内容；使3电路的三种状态；同学心中 有数；课堂1请画出手电筒的电路图；巩固本节反馈课所学习 2请分析如下的电路；的重点知 识；反馈对教 学难点的（1）此时,电路处于什么（1）断路；突 破 情状态？（2）不发光；况；（2）开关闭合,灯泡发光 吗？（3）显现了什么问题？（4）如何改正,电路连接 是正确的？（3）电源短路；（4）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载作业细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -