实习调查报告4篇 .docx

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1、实习调查报告4篇实习过程和基本内容：10月8号，我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，早上9点来到了实习目的地广州市第七十八中学，这是一个小却漂亮的学校，也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。来到广州市第七十八中学受到了热情的欢迎。首先，我们和该校的领导及

2、老师召开了座谈会，他们向我介绍了广州市第七十八中学的状况并给我支配了工作。本次教化实习根据学校的要求，实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作、教化调查。1.教学工作。在教化实习的5周内，听取指导老师王老师和科组长梁老师的的课8节，写听课记录7节。共完成了11个课件，(新课教案8个，复习课课件3个)：其中有丝分裂和细胞分化进行了试讲，得到了指导老师的看法和建议.上课节数为43节(复习课、新课、试验课、多媒体教学、传统教学、监考等)：检测植物组织中的糖类、脂肪、蛋白质(各1个课时，5个班)、有丝分裂(各1个课时，共六个班)、细胞分化(1课时，6个班);细胞苍老和凋亡(各1个课时，6个班)、

3、细胞的癌变(各1个课时，4个班)、复习课(各3个课时、5个班)、植物细胞工程的实际应用(1课时，x班)。帮助老师批改作业，对同学进行个别答疑，向学生了解教学效果。了解老师的工作支配并主动参加备课，备好课后给指导老师批阅修改，并对指导老师的授课做教案式记录。2、班主任工作1)在日常方面，根据要求每天7：25按时到班，检查班级出勤状况和卫生打扫状况。7：30监督学生进行早读，借机相识学生的名，(周一特别，早读时间为升旗)。23节课间监督学生做好眼保健操，午间操跟操。晚修下班辅导和维持课堂秩序。平常，留意和学生的沟通。2)在原班主任陈老师和高二(3)班全体同学的帮助下，完成了二次主题班会走出情感的沼

4、泽和走向期中考，我心翱翔。3)办了一次比较胜利的黑板报，主题是消防学问宣扬。4)恰缝校运会，平常负责组织训练，帮忙班徽的设计和制作，和学生布置校运会大本营、组织学生参与竞赛，做了一天的裁判(记时)。3、教化调查(具体状况见教化调查报告)此次调查征对的是我的家乡农村家长的教化观、教化方法以及是农村教化状况。实习收获：一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师的支持和指导下，在生物科组老师特殊是指导老师王老师和原班主任的帮助辅导下以及是学生们的协作下，我的实习工作取得了比较圆满的胜利。一个多月的实习已经结束了。这一个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，还使我对班主任工作有了一个

5、深刻的相识。1、教学方面的收获：(1)备课的时候要留意的事项1)吃透教材2)确定教学重点、教学的难点3)如何呈现重点、突破难点(化难为易)(2)讲课的时候要留意的事项：1)新课如何导入2)学问点之间如何过度2、班主任工作方面的收获：在当实习班主任的过程中我了解到了当前中学教化的一些新状况。我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所

6、在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。最为重要的是陈老师对我说，要管理好一个班集体，肯定要专心去经营，好象把学生当作自己的子女一样来看待。这点让我很感动，也使我深刻地体会到了没有爱的教化就是没有灵魂的教化这一个观点。总之，我学到了许多书本上学不到的学问。实习体会：近一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真

7、好。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。于是，我深感不能以自己的思维来揣度学生的

8、思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不再象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是站在学生的角度，把自己当做是一个学生什么也不懂的状况下，如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。再者，我吃透教材，确定重难点，这个也很重要。然后就是想方法如何呈现重点，如何突破难点。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得很清晰，甚至有些是基础很差的文科生也都这样认为。由于重点突出，难点突破，学生也觉得一节课下来，印象很深刻。这让我感到很欣慰。实习建议：1

9、、给自己的建议：1)不管在哪里，都要有学生的事情就是最大的事情这个理念，对学生要有耐性和爱心。2)学问更新快速，要提高自己的自学实力，才能跟上时代的步伐。3)不能满意，要争取更大的进步。2、给学院指导老师的建议：希望老师在指导学生试讲的时候，不仅指出我们有关学问上的错误，在教学方法、教态等方面也能相应增加指导，这样的话会对我们实习会更好一些。3、给生物系的建议：1)尽量用新版的教材，不要用旧的教材。因为现在中学的教材内容涉及到的新学问、新技术的问题比较多。2)在系里的网页上能不能设一个实习论坛或者是实习专题等。这对于正在实习的同学或者是师弟师妹以后的实习来讲都有肯定的帮助。在这里还要特殊感谢我

10、们班同学在这一个月以来对我工作的协作，是你们叫我第一次有了当老师的感觉，.假如说我以后要成为一个老师的话.那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的起先是胜利的一半.我的这个起先是和你们协作完成的.特别感谢你们.希望同学们学习进步。在此，指导老师王老师、原班主任陈老师和学院指导老师马老师的指导及其他全部支持和帮助我的老师、领导表示诚心的感谢!感谢你们!高校生关于毛概实习报告范文调查报告范文调查目的：了解目前武汉市居民的华蜜感调查时间: 2022年暑期调查地点：武汉市居民区调查内容：居民的华蜜感调查方式：问卷调查对象：武汉市居民华蜜是人们对生活满足程度的一种主观感受。影响这种感受的主观因素有许多种

11、，例如：收入，职业，健康状况，居住环境，政治环境，医疗环境，家庭环境，文明程度等等。一切人类努力的宏大目标在于获得华蜜。因而，华蜜、华蜜生活是人类生活方式的永恒目标和长久追求。因此，进行华蜜感的调查是符合人类生存目标的一项特别有意义的社会实践。本人利用暑假时间，对武汉市的居民进行了华蜜感调查。作为暑期社会实践。本次调查发放问卷及采访人数共200人。本次调查采纳的问卷如下(选项后的数据为该选项的选择状况)：敬重的女士/先生：您好!感谢您在百忙之中抽出时间来接受这次问卷调查。我是武汉工程高校的一名在校高校生。须要对我市居民华蜜感进行一项调查，希望您能够抽出一点点时间，帮助我完成这份问卷。感谢您的参

12、加、合作!1.您和你的家人目前的住房条件怎么样?a. 我家住房条件特别好 2 %b. 我家住房条件比较好 14 %c. 我家住房条件一般 63 %d. 我家住房条件比较差 13 % e. 我家住房条件特别差 5 %2.您和家人的关系怎么样?a. 特别融洽 33 %b. 比较融洽 51 %c. 一般，有些小冲突 14 %d. 关系比较惊慌 1 % e. 关系特别惊慌 0 %3.您和邻居之间的关系怎样?a. 常常来往 35 %b. 间或来往 38 %c. 很少来往，只是见面打打招呼 23 %d. 互不往来，和邻居都不熟识 2 %4.您和同事之间的关系怎样?a. 特别融洽 16 %b. 比较融洽 6

13、9 %c. 一般，有些小冲突 13 %d 关系比较惊慌 1 % e. 关系特别惊慌 0 %5.您对自己目前的收入满足吗?a. 特别满足 1 %b. 比较满足 22 %c. 说不清 19 %d. 比较不满足 37 % e. 特别不满足 19 %毛概调查报告1.毛概社会实践调查报告2.毛概社会实践调查报告范文3.2022年毛概社会实践调查报告范文4.毛概社会实践调查报告5.怎么写毛概社会实践调查报告6.高校生关于毛概社会实践调查报告实习生教化调查报告实习生教化调查报告范文,希望对大家有所帮助我于201x年10月12日，被分到宝鸡斗鸡中学进行为期六个星期的教化实习，在这期间我主动地努力地工作，虚心向

14、有阅历的老师请教，顺当的完成实习工作。同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对数学这门课而言的。为了得到老师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。为了全面、具体地获得材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也主动地找学生谈话，同老师沟通，以便更好地了解状况。在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学数学教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前

15、从理论上的相识。希望我的相识能对自己以后的工作有些效果。首先，从老师的角度来谈一下数学教的状况。我所在的学校是一所省重点中学，学校规模较大。该校在宝鸡市地区高考成果排行第五，所以近年来生源不断增加，所以教的好坏显得尤为重要。宝鸡对教化的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教化设备。近几年，该校学生的成果较好，基础薄好，不过对于一般班级来说班里学生水平参差，两极分化严峻。我调查发觉，现在的数学课堂教学，大多数老师所运用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。许多数学老师在备课时，设计了许多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生沟通的目的。调查中有的数学老师对我

16、说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其对难度大的这门课，认为努力与否考试时得分提高不是很明显，所以信念不断削减，况且努力了也不肯定能取得好成果。因而，你让他们回家预习的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在数学教学的过程中肯定要多问个为什么，这一方面可以使老师和学生沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法，成果果真不错。老师们认为一个班里的学生数学成果有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让全部的学生都把数学学好，几乎是不行能的事情，要看学生的详细状况，及个人的基础程度。视个人的状况不同而对学生有不同的

17、要求。对于成果特殊差的学生一些老师就实行加强他们的基础学问在难度上适当减小，不过老师的精力也是有限的，所以不肯定能照看上每一位同学，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没方法的事情，终归有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能同等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，的确是难能珍贵的。在数学教学的过程中，老师们对课堂教学工作要仔细、细致的多，因为数学的教学课堂很关键。因为很多同学在课后根本是知难而退，所以老师提倡他们课堂动起来，留下问题，让他们大脑都动起来，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。调查中，大部分的老师采纳的课堂学生动起来的教学方法是让学生自己思索问题

18、，巩固学问，而且达到练习的效果作用。在调查中我还发觉有阅历的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校一些班级学生的记律较差，自觉性不足，假如气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习实力差，合作实力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。其次，从学生的角度来谈一下数学学的状况。在调查中，大部分学生对数学学习存在较大的困难。课下闲聊时，都纷纷向我诉苦：老师，数学好难啊!我一边以坚决的语气激励他们，中学学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索中学的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉

19、了。给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到中学来，适应难度较大的中学数学学习。现在的学生是多么有特性，我想学好数学还是有不少好处的。终归在高考时多得一分，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，多多少少会用到数学学问。学生对现代化的教学手法一起先还是比较喜爱的，很感爱好，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告知我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。甚至有的学生说，老师的方法太旧，因此影响了学习数学的主动性。调查中，学生希望老师能关注他们。无论是成果好的学生还是后进的学生，对这一问题的看法

20、是一样的。调查中有一个学生问我如何看待老师只关注成果好的学生，还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说：老师关注成果好的学生是因为他们能听老师的话，而一般状况下后进生的自觉性差，常常不听话，自然惹得老师不快乐。老师也是人，存在肯定的偏差是正常的。但我在详细的实践当中发觉，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来老师要用一种同等的心态去对待学生，多激励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页