2022年沙漠中的绿洲教学设计5.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案沙漠中的绿洲教学设计教材分析:这是一篇有关环境改造与爱护的课文;作者向我们介绍了阿联酋人民在茫 茫的沙漠中为了改造生活环境, 辛勤种植并细心侍候花草树木, 最终建成绿洲,营造出良好生存环境的壮举,表现了阿联酋人民对美好生活的追求;教学目标:1、正确、流利,有感情地朗读课文;2、学会本课 6 个生字, 绿线中的 2 个生字只识不写, 懂得由生字组成的词语;3、明白阿联酋人民细心侍候花草,营造良好生存环境的壮举, 熟悉爱护环境的重要性,激发同学喜爱人类家园的感情;教学重点难点:借助课文详细的语言材料,明白阿联酋人民细心侍候花草营造
2、良好的生存 环境的壮举,熟悉爱护环境的重要性;教学具预备及帮助活动:生字卡片多媒体课件 教学过程:一、启示谈话,提示课题 1、出示沙漠的图片,你对沙漠什么印象?板书(不毛之地)出示绿洲的图片,你对绿洲什么印象?板书(绿树成阴,鲜花遍地)一边是不毛之地,一边是绿树成阴、鲜花遍地,它们联系在一起,就是 我们今日学习的课文,(板书“ 中的” )读课题 18、沙漠中的绿洲,谁知道“ 沙 漠中的绿洲” 是指哪里?(阿联酋)谈谈你对阿联酋的明白;今日让我们走进阿联酋,看沙漠中的绿洲是怎么建成的?二、初读课文名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - -
3、- - - 名师精编 优秀教案1、同学们回家预习过课文,现在快速浏览课文,看看你在读课文时,哪 个字词你觉得有难度,有必要提示同学留意呢?拿起笔来画一画;2、看看这些词语你画出来了吗?沟通(星罗棋布,恶劣,纵横交叉,源源不断,顿时,不毛之地,侍候)你要提示什么?读一读,指名读,开火车读,齐读过渡:同学们字词把握的特别好,老师看你们读课文怎么样?3、指名读课文,其他摸索,你知道了什么?(作者向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中,为了改造生存环境, 辛勤种植并侍候花草树木,最终建成了绿洲,营造出良好的生存环境,表现了阿 联酋人民对美好生活的追求; )三、懂得课文 1、指名读第一自然段,你知道了什么
4、?(1)重点抓住“ 不是 而是 ”“ 处处” “ 白茫茫” 体会出沙漠宽阔无垠,荒芜;抓住“ 白” 与“ 绿” 的对比,体会在沙漠中有了绿色,才会有生 命;结合懂得:“ 星罗棋布” 并指导说话(2)指导朗读(重点词语要重读)过渡:在阿联酋茫茫的沙漠中有星罗棋布的绿洲,又是怎样一番景象呢?我们从二、三自然段中找答案;2、细读其次、三自然段(1)自由读,先看看原先这里的沙漠是什么样?这些绿洲是怎样建成的,出示句子: 原先这里是沙漠, 地面全是白花花的盐碱, 似乎罩着一层硬硬 的壳;这里,土是咸的,水也是咸的,简直是块不毛之地;你体会到什么?沙漠环境的恶劣、建成绿洲困难之大;名师归纳总结 - - -
5、 - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案(2)他们是怎么建成绿洲的呢?出示句子:恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民; 他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草;他们又把咸而板结的沙石挖去,填上相宜种植树 木的泥土,并在土中埋下自来水管;由总水塔输出的淡水,通过纵横交叉的自 来水管,源源不断地送到树木花草的根部;“ 这下面都有自来水管,仍需要浇水?” 改成陈述句;4、齐读最终一段,从这一段里你知道了些什么?阿联酋人民战胜困难,追求美好生活;你想对阿联酋人民说点什么?四、拓展延长:看到茫茫的沙漠,我想同学们肯定会有不少想法,你想
6、对自己,对身边的 生活 在绿 洲的 我们 , 有时 却无 知地 把绿 洲 改造 成沙 漠; 不要 要 等到 悲 剧发 生的 那一 天, 我 们才 从梦 中惊 醒 我们 的绿 色家 园呢 ? 让我 们 记住 阿拉 伯朋 友的 话 吧:“ 人类有了绿树、 鲜花和小草、 生活才更加美丽; ”(齐读)名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案18 沙漠中的绿洲(其次课时)教学目标:1、正确、流利,有感情地朗读课文;2、借助课文详细的语言材料,明白阿联酋人民细心侍候花草营造良好的生存 环境的壮举,熟悉爱护环境的重要性
7、,激发喜爱大自然的感情;3、能通过认真观看课文题头的照片,以“ 迪拜街头的风光” 为题写一段话;课文中的词语可供选用;培育同学的表达才能;教学重点难点:借助课文详细的语言材料,明白阿联酋人民细心侍候花草营造良好的生存环境 的壮举,熟悉爱护环境的重要性;教学过程 一、读题导入1.:齐读课题 ,通过上节课的学习,谁来说说文章的主要内容 是什么吗? 沙漠和绿洲, 其实, 抓住文章的题目也是概括主要内容的一种方法;板书,沙漠绿洲二品读全文;1默读课文,想想阿联酋人民又是怎样把这白茫茫的沙漠建造成绿树成阴、鲜花遍地的绿洲来的?就让我们跟随作者到其中的一个绿洲 迪拜去找找缘由吧!看看作者是怎样通过细心的观
8、看发觉答案的;自读课文,用线划出他们是怎么做的句子?在相关词句边作上批注,写下自己的懂得和感受;出示:“他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草;他们从国外买来泥土、淡水,树苗和花草;这一句与原句比,意思不变,而且更加简洁了;那么能不能用这句替换掉原句呢?为什么?(原句更加 突出这是种植树木的一切都要买,更能反映改造成绿洲的艰巨与代价昂扬;)作者用了三个 “买来 ”,你觉得他们仅仅是买来泥土、买来淡水、买来树苗和花 草吗?其实作者仍想向我们传递一个信息,深层他们仍买到了什么?(买来把名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - -
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- 2022 沙漠 中的 绿洲 教学 设计
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