2022年《“鱼米之乡”长江三角洲地区》教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载“ 鱼米之乡” 长江三角洲地区教案【教学目标】学问与技能：1读图使同学明确长江三角洲优越的地理位置和范畴；2读图分析长三角便利的交通条件以及人口众多、城市密集的状况；3明白区域进展对人们同学活方式的影响；4明白本区丰富的旅行资源,发达的旅行业；5熟悉区域内各地理要素之间彼此联系、相互影响,共同组成一个整体；过程与方法：1通过开展多种课堂活动,培育同学学习地理的爱好和热忱；2通过对图文资料的分析,培育同学从图文中猎取地理信息的才能及综合分析才能,把握区域分析的一般方法；情感、态度与价值观：1通

2、过相互争论、合作探究,使同学养成团结合作意识；2通过对本地区经济文化的学习,使同学初步具备肯定的国际视野,培育民族骄傲感,树立可连续进展的观念；【教学重难点】教学重点：1长江三角洲优越的地理位置、范畴、便利的交通；2人口稠密,城市众多；3水乡文化特色与旅行 教学难点：1对长江三角洲地理位置作出评判；2对比成都平原和长三角地区河流对区域进展的影响；【教学过程】一、导入新课 老师：俗语说： “ 上有天堂,下有苏杭”,大家知道这句话是什么意思吗？同学：是说苏州、杭州景色很美,就像天堂一样；老师：不错！这里有我国闻名的旅行胜地,苏州园林和杭州西湖,仿佛人间仙境；这里不仅漂亮,而且富裕；在这里,人们可以

3、泛舟河湖,闲逛园林古镇,纵情领会江南景色的美 好；仍可以走进现代化的都市,感受经济的发达与富强；苏杭就位于长江三角洲地区,这节 课我们就到那里看一看；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载【设计意图】闻名作家叶圣陶的苏州园林,同学们在七年级下册的语文课上就学过了,他们并不陌同学； 用俗语 “ 上有天堂, 下有苏杭”导入新课, 同学们会感到很亲切,有似曾相识之感,简单引起思想上的共鸣,

4、很快融入到新课的学习中去；二、推动新课老师 出示教学目标 ：请大家齐读教学目标,仔细领悟,然后带着目标学习本课；老师 出示长江三角洲地区的地势图 请大家读图, 结合 50 51课文,完成下面题目；1、指图说出长三角的纬度位置、海陆位置；2、对本区的地理位置作简要的评判；3、指图说出本区的范畴和地势特点；4、本区为什么被称作“ 鱼米之乡” ？5、本区交通状况如何？ 同学独立完成 【设计意图】第一部分学习的是长三角的概况,题目难度都不大；同学读图看课文基本上都能解决；通过自学,同学对长三角的概况有了大致的明白,也锤炼了学习才能；同学展现学习结果： 同学指图介绍 1 、纬度位置： 30 32.5 2

5、、 海陆位置：长江下游,濒临黄海和东海；地处江海交汇之地,沿江沿海港口众多；依靠长江干、支流发达的水运、京杭水道、南 并通过远 北铁路干线, 可以联系广大的内陆地区；同时这里又是我国南北海上航运的中枢,洋航线通往世界的主要港口；得天独厚的江海之利, 为长江三角洲的进展供应了优越的条件； 同学指图介绍 3 、本区包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区；地势以平原为主； 属于长江中下游平原的一部分 4、本区地势平整,土壤肥沃,是我国重要的稻米产区；同时,这里河湖众多,是我国 重要的淡水鱼产区,自古以来就是我国闻名的“ 鱼米之乡”；5、本区地处江河交汇之处,沿江沿海港口众多,京杭水道沟通南北,自古水

6、运发达；京沪铁路和沪杭铁路交汇于上海,便利；加上高铁和高速大路的快速普及使得本区的水陆交通非常老师：长江三角洲地区河湖众多,水网密布, 河流对本区经济进展的影响很大；下面请同学们仔细争论一下都有哪些影响呢？视,参加、指导小组争论 在老老师指导下完成 【设计意图】 支配同学分小组争论,然后派代表发言,老老师巡细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -这是一道相对开放的题目,学习必备欢迎下载对同学来说有肯定让

7、同学明白区域内地理要素之间的关系,的难度；让他们合作完成,老老师加以指导,培育同学的团结协作才能；同学展现争论结果： 只要合理即可 1、为农业进展供应浇灌水源,有利于农业进展；2、供应便利的水路交通,有利于对外联系；3、沿河港口多,便于进展造船业；4、为工业进展供应水源,且有利于工业原料和产品的运输；5、为居民同学活供应水源,有利于提高同学活质量；6、河流众多,淡水丰富,有利于渔业的进展 51活动题第题答案 老师 展现都江堰灌区图和都江堰图 ：成都平原位于长江的上游,由岷江及其支流冲积 形成； 下面大家阅读 52的图文资料, 分小组合作探究： 岷江和都江堰对成都平原农业进展 的作用；完成活动题

8、第 2题； 把同学分成两小组,分别探究 1 、2 两小题,然后小组间交 流,老老师巡察,参加、指导 在老老师指导下完成 【设计意图】这两道题目争论的是河流和水利工程对农业进展的作用,对中学同学来说难度较大；我 支配同学课前先搜集资料,进行初步的探究, 课上再分小组合作探究,试着得出正确的结果；老老师赐予适当的提示和指导,帮忙同学完成；【老师精讲点拨】1、岷江流经成都平原的西部,为农业的进展供应了丰富的浇灌水源,有利于农作物的 同学长；但是降水量多的年份,河水猛涨,也会埋没成都平原大片的农田,造成水灾；2、都江堰水利工程科学地解决了江水自动分流、自动排沙、掌握进水流量等问题,消除了水患,使成都平

9、原成为“ 水旱从人” 的“ 天府之国”溉作用；P52 活动题第 2题答案 ；两千多年来,始终发挥着防洪灌老师：处在河流的不同河段,河流对区域进展的影响也不同；请大家读图 7.13 和7.16 ,以成都平原和长江三角洲为例,说一说河流对它们的影响有什么不同？ 结合刚刚学过的内容,仔细争论总结,请同学发言,尽量让同学自己解决； 【设计意图】这道题也有肯定的难度,但是在完成 1、2两题的基础上再做相对就简单了；给同学肯定的摸索时间,让他们自己争论解决,锤炼他们的摸索、分析、总结才能；同学展现争论结果：上游成都平原：河流为区域进展供应水资源、水能资源；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -

10、 - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载下游长江三角洲：河流为区域进展带来水资源、水路交通、渔业的便利；【转承】长江三角洲地区地理位置优越,水陆交通便利, 自古就是人口稠密的富庶繁华之地；目前,也是我国经济进展水平最高的地区,形成了我国最大的城市群长江三角洲城市群；下面我们就来学习其次部分：我国最大的城市群；老师 出示长江三角洲城市分布图 ：请大家读图和 P52 54 的课文,完成下面的题目；1、分别找出人口超过 500万和超过 10

11、0万的城市；我国最大的城市,最重要的综合性工 业城市是哪一个？试介绍 1 2个本区城市；2、这些城市的分布有什么规律？3、本区经济发达,有我国最大的沪宁杭工业基地,说一说本区进展经济有哪些优势？ 4 、长江三角洲是如何对内陆以及全国的经济起到带动和辐射作用的？ 同学自己独立 完成 【设计意图】这几题旨在使同学明白长江三角洲地区的人口和经济情形,难度不大, 部分内容以前也有所接触；让同学独立完成,进一步培育同学的读图分析才能和摸索总结才能；同学展现学习结果：1、人口超过 500万的城市：上海、南京、杭州；最大的是上海；人口在 100万 500万的城市：江都、扬州、如皋、镇江、南通、无锡、苏州、江

12、阴、常熟、宁波、湖州、启东、宜兴等；同学介绍 1 2个城市 略 2、城市大多分布在河流沿岸 京杭水道沿岸 3、本区进展经济的优势：农业方面：地势平整,土壤肥沃 水热充分,雨热同期 河湖密布,浇灌便利 工业方面： 地理位置优越 水陆交通便利 工业历史悠久, 基础雄厚 科技水 平高 劳动力丰富,素养较高；4、以长江为纽带把长江三角洲和西部广大地区连接起来,向西辐射,带动西部经济的进展； 位于沿海居中位置依靠海运把南北连接起来,向南北辐射； 通过长江众多的南北支流 和南北铁路干线把南北和内地连在一起,对全国经济都有辐射、带动作用；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -