2022年望城小学亲子活动方案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 湖南千龙湖尚行企业治理参谋-湖南龙骁体育文化望城 学校亲子活动方案方案一:学校亲子活动方案活动目标:帮忙家长制造与孩子间的沟通、交往平台,促进儿童健康成长;参与人员:六 2 、六 3 、六 5 班全体家长、同学、班主任、体育老师、当天下午有课的科任老师;活动地点:学校篮球场、足球场;活动时间: 20xx 年 12 月 8 日 星期三 下午 14:30-16 :40 活动组织:总指挥:组织组长:陈少岩、各班主任 场地布置、活动组织 后勤保证:安全保证:活动过程:一、家长到校,到礼堂集合;学校作发动讲话;二、各班组织家长、同学到指定的场地集合,由班
2、主任公布活动内容、规章,指导开展活动;三、亲子活动嬉戏 以班为单位 1、协同运输篮球嬉戏方法:家长与同学手持 2 根木棒托着篮球,从起点运输到终点,先把箩筐内的球运输完为胜;分组方法:每次分 6 组同时进行竞赛活动地方:篮球场活动材料:篮球 18 个、箩筐 10 个,木棒 12 根;2、二人三足名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 湖南千龙湖尚行企业治理参谋-湖南龙骁体育文化嬉戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,老师发令后必需绕过标志物才能返回;以先跑完的队为胜;活动地点:足球场嬉戏规章:绑腿
3、的布条不能松,必需两个人同时跑;分组方法: 2 人一组,共分3、抛接毽球6 组同时进行竞赛,父子或母子协作;嬉戏方法: 家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着 6 个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里; 然后双方调换位置, 12 个毽球抛完嬉戏就终止;以接到的毽球数多的队为胜;活动地点:田径场分组方法: 2 人一组,共分 6 组,父子或母子协作;活动材料:毽球 36 个、塑胶桶 6 个4、穿越障碍救人接力嬉戏方法: 孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手 2 人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜;活动地点:田径场活动材料:跨栏架 6 个方案三:北蝉中心学校“ 我读书,我欢乐” 亲子
4、读书活动方案一、活动目的学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受训练的两个重要阵地;家校携手,开展“ 我读书,我欢乐” 亲子共读活动,营造深厚的读书氛围,激发同学的读书爱好,培育孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长;二、活动口号1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书;2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣;3、我读书,我欢乐,我读书,我漂亮;三、活动预备名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 湖南千龙湖尚行企业治理参谋-湖南龙骁体育文化A、校内1、校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地
5、张贴宣扬标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让全校 同学明白读书的好处;2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必需有肯定数量的图书,为同学借阅图书 供应便利;3、各班级学习园地中开创“ 书香园” ,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,沟通同学和家长的 读书心得,让孩子好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶;B、家庭1、每个家庭为孩子制造一个好的阅读环境,做好四个一:一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯;2、家长带孩子购买一些必读书目;四、活动过程第一阶段:宣扬发动1、向家长宣扬: 家长学校将开展 “ 我读书, 我欢乐” 亲子读书活动,并简要说明
6、此项活动的目的; 各 班级向家长发放“ 亲子读书活动” 建议书 2、家长学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展“ 我读书,我欢乐” 亲子共读的重大意义,号召 亲子共读;并建议老师、家长和孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮;其次阶段:方法探讨1、向家长举荐孩子必读的书目或要购买的书目,每学期至少两本;如结合语文课文开展拓展阅读,三 年级学习了想别人没想到的后,可指导家长和孩子一起读创新故事,提示家长督促孩子开展阅读活动,保证阅读成效;2、各班级设计家庭课外阅读反馈表,要求家长于每周或隔周填写一次,照实反映孩子在家的阅读情形;3、依据反馈表,评比每月读书之星,并向各位家长通报,让家长充
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