2022年标志设计教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载标 志 设 计 教 案名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题:标志设计 课时: 36 学时 课件介绍 :一、 教材分析 本课是为同学学习和明白标志设计而设置的;人们用形来表情达意是不言而 喻的;而标志在这方面表现的尤为典型;大量的信息、高度的概括、浓缩在极简 练、美观的图形中,在人们视觉中形成深刻的印象,从而达到宣扬的目的;因此 在形的挑选与设计上就要做到一形多用,既要信息传达精确,有要做到形象美观、简练,而组合形式更要单纯,整体形
2、象又必需个性鲜明,设计要求是比较高的;通过分析与作业训练,能使同学明白不同类别的标志的设计特点,学习运用不同 方法进行创作设计,最终使同学把握用形来传递信息,表达概念与情感的才能;二、 教学目的 通过本课的教学,向同学介绍标志设计的基本学问、设计思路和方法,使学 生明白标志设计的基本审美原就和把握标志设计的基本技能、设计思路,从而提 高同学的审美才能,树立正确的审美观念;三、教学重点和难点由于标志的剧烈有用性, 确定本课的重点是标志的艺术特点;它对同学初步观 察分析标志有重要意义,由于同学绘画水平不同和观看生活的感受不同,所以把 难点定为创新意识的培育;四、教学方法依据本课的性质及同学,我主要
3、实行“启示 引导法 ”,以实例为线索,充分动用教具,不断采纳观赏,启示、归纳相结合的教学方法;在实例的引导下,调 动同学的积极性和自觉性,由感性熟悉上升到理性熟悉,使每个同学都能参与到 动脑的积极思维中,真正做到面对全体;运用投影、实物现场演示,优化课堂教 学,激发同学爱好,提高课堂效率;并提问不同层次的同学,这样多法并用,即 培育了他们分析作品的才能,又启示了同学的思维;第一章 标志设计概述第一节 标志的概念教学目的 :使同学明白标志的起源,把握标志的概念 教学重点: 标志的概念 课前预备: 老师收集一些较好的图案 教学过程:一、组织教学:点名( 1 分钟)二、讲授新课:人类运用图形符号来传
4、达信息,比运用文字仍要早;随着人类社会 的进展,人们开头运用视觉图形作为个人或群体的识别要素,如:代表 个人的私章,代表家族的家纹,代表国家的国徽;进入信息化社会后,通过产业化进程和国际化影响,标志已被注入了企业理念和企业形象等 视觉表现的内容,从国家到政府部门,从企业到个人,从商务活动到公 益活动,标志符号处处可见,成为人们生活中不行缺少的一部分;标志 的设计及应用也越来越受到社会各界的广泛关注;名师归纳总结 1、标志的起源第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载标志起源于部落或个人信仰的象征符号,是人们进行沟通和沟
5、通、 表达某种愿望的图符; 圆的符号是最古老的表意符号之一,也可以说是最古老 的标志形式;例如:塔斯马尼亚人在地窖里留下的手的符号,见图 1-1;在 东方,上古时代的“ 图腾” ,那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有 特殊神奇关系的动物或自然物像作为本氏族或部落的特殊符号就称为图腾;见图 1-2、1-3;古代人们在生产劳动和社会生活中,为便利联系、标识意义、区分事物 的种类特点和归属,不断制造和广泛使用各种类型的标记,如路标、村标、水印、见图 1-4;从广义上说,这些都属于早期标志的范畴;标志作为一种 图形传播符号,以简练的形象向人们表达肯定的含义,传达特定的信息;随 着社会经济、政治、科
6、技、文化的快速进展,公共标志、国际化标志开头在 世界范畴内普及; 经过细心设计并具有高度有用性和艺术性的标志,已被广 泛应用于社会各个领域,对人类社会的进展与进步起着庞大的作用;2、标志的概念广义标志是说明事物特点的记号;它以单纯、显著、易识别的物象、图形 或文字符号为直观视觉语言,表达肯定的意义和情感;它形成于人们共有的意识之下;例如:当人们看到上升的烟,自然会想到下面有火;在通讯不发达的岁月,人们利用烟作为传递与火的意义有关联的消息,如战火、报警、求救等特殊手段;狭义 以象征性的图形符号,精练的视觉图形语言表达肯定的含义,并广泛 运用于机构团体、公共信息和商品品牌的图象识别当中;例如,国徽
7、、国旗是国家的标志,它们具有语言和文字难以准确表达的特殊意义;公共场所标志、交通标志、安全标志等,对于指导人们进行有序正常 活动、确保生命财产安全,具有直观、快捷的功效;所以,标志是一门象征艺术,它代表着某一特定事物,它作为人类直观联系 的特殊方式,不但在社会和生产活动中无处不在,而且深化到国家、集体和个人利益的方方面面,无处不在地影响人们的生活;其次节 标志的特点教学目的 :使同学明白标志的 教学重点: 标志的概念5 个特点课前预备: 老师收集一些较好的图案 教学过程:讲授新课:标志是一种符号,它以各种精练的形象表现肯定的含义,将组织机构或企 业的精神面貌、行业特点等充分表达出来,传达明确的
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