2022年不同等级城市的服务功能教学设计.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2.2 不同等级城市的服务功能教学设计一、教材分析 :(一)本节课在教材中的位置和作用不同等级城市的服务功能一节是高中地理人教版必修2 其次章城市与城市化其次节内容,它是在第一节介绍城市个体内部空间结构的基础上,进一步对区域中的城市体系进行讨论,从而帮忙同学熟识不同规模城市的服务范畴的差异以及区域中城市群体之间的空间分布规律;教材从城市大小等级的划分到不同等级城市服务范畴大小的差异,再到城市等级体系的形成, 由点到面,由小到大,由浅入深, 层次分明,条理清楚; 本节教材的编写中除“ 阅读” 和 “ 活动” 两
2、个栏目外,每一节仍结合实例进行分析,增加了“ 案例”“ 读图摸索” 两个栏目,一方面这些栏目的设计优化了教材结构,另一方面栏目内容力求联系社会实际,以提高同学摸索、分析问题的才能,同时教学 中可以充分发挥同学的主体作用;(二)教学目标 1、学问与技能:(1)明白我国城市等级划分的标准,知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的;(2)懂得不同的城市等级供应的服务种类和服务范畴是不同的;(3)懂得不同等级城市服务范畴的嵌套理论以及不同等级城市空间分布特点;2、过程与方法:(1)利用实例让同学分析什么是不同等级的城市以及城市等级划分的依据和标准;(2)利用同学生活体会懂得什么是城市的服务范畴以及
3、不同等级城市的服务功能不同;(3)利用案例如上海、石家庄、大庆的进展变化分析城市进展变化的基本条件;(4)分析德国南部城市等级体系对我们的启示,懂得不同等级城市服务范畴的嵌套理论,懂得不 同等级城市空间分布特点;3、情感态度价值观:通过分析现实生活的案例,加强理论与实践的联系,学习生活中有用的地理,培育同学学习地 理的爱好;(三)教学重难点 重点:城市等级与城市的功能、服务范畴、数目、距离之间的关系;难点:不同等级城市服务范畴的嵌套理论;二、学情分析高一的同学对不同等级城市的服务功能具有肯定的感性熟识,并通过中学的地理学习后, 具备肯定的地理基础学问、读图才能、分析才能;因此,针对本节课涉及到
4、的读图分析、案例分析等,大部分同学都能从中提取有用的信息,中老师要适当的赐予点拨;三、教学过程但同学概括才能没有那么强, 所以在同学学习总结的过程当学问板块一:城市的不同等级细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -引入:城市名称接力赛:说说你知道的广东城市名称?并在地图上读出广东主要城市;【设计意图】从同学熟识的情形动身,用嬉戏的方式,激发同学的学习爱好;【过渡】这些城市的等级是否一样呢?(不一样)自学
5、指导:1. 城 市 等 级 的 划 分 依 据 是, 城 市 等 级 一 般 从 小 到 大 可 分为、;2. 我国城市等级的划分:3. 城市的服务功能是指城市作为,集中了大量不同的企业和机构,为区域,吸引着区域内的居民到城市来购物、就医、上学或寻求其他服务;4. 城市服务范畴包括 及城市邻近的 和广大的;5. 城市服务范畴的特点是、;活动:小调查 你家住在哪儿?你在哪读幼儿园?在哪读学校?在哪读高中?预备去哪读高校?你去中山市市区医院看过病吗?一般感冒去哪看病?6. 结合课本 25 页活动,完成“ 城市等级与城市服务种类、级别和范畴” 表格城市等级服务种类服务级别服务范畴大小练习巩固:下图为
6、甲、乙、丙三个服务中心的服务范畴示意图;读图回答12 题; 1. 以下商业部门与图中服务中心甲、乙、丙的服务职能依次对应正确选项A.汽车销售、珠宝商行、星级宾馆B.高档电器、早点铺、星级宾馆C.星级宾馆、家用电器、早点铺D.早点铺、星级宾馆、家用电器2. 有关该图的说法正确选项 A.甲对顾客的吸引力超过乙,人们寻求服务总是优先考虑甲B.到乙地寻求服务的人不会再到甲地寻求服务C.位于丙地的人寻求较低等级的服务时会优先挑选乙D.实际情形下,甲、乙两地的服务范畴都不是固定的问题探究:促使城市等级提高和服务范畴扩大的基本条件有哪些?1. 阅读课本案例 2上海市城市等级的变化 ,摸索有哪些条件促进了上海
7、城市等级的提升?2. 案例:石家庄原先只不过是正定县的一个小村庄,起初京汉铁路修到正定县城时,把车站向南迁了十几千米,建在了石家庄; 后来石德、石太铁路又在这里与京汉铁路相交,石家庄成了重要的铁细心整理归纳 精选学习资料 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -路枢纽,城市获得较快进展,现已成为河北省的行政中心,现在,石家庄人口已超过 1000 万,而正定县仅 40 多万人,摸索是什么促进了石家庄市等级的提升?3. 我国的攀枝花、
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